Исследование экстраверсии-интроверсии и нейротизма
Курсовая работа - Исследование типов темперамента у школьников 13-14 лет
Из данной таблицы видно, что 3 испытуемых дали неискренные ответы, т.е. можно сделать вывод, что они ориентированы на социальное одобрение со стороны общества. Интровертивные, экстравертивные качества, нейротизм и эмоциональная устойчивость в личности испытуемых можно также вывести в таблице 2 : Таблица 2
По этим двум показателям можно определить тип темперамента, которые Айзенк, как было сказано в теоретической части, выделил 4 : Меланхолик Холерик Флегматик Сангвиник В процентном соотношении эти типы темперамента в данной выборке будут выглядеть так ( таблице 3 и на диаграмме 1): Таблица 3
Диаграмма 1 Для того чтобы обработать данные полученные в ходе исследования, используется критерий Манна-Уитни. Это статистический критерий, используемый для оценки различий между двумя независимыми выборками по уровню какого-либо признака, измеренного количественно. Позволяет выявлять различия в значении параметра между малыми выборками. В нашем случае мы брали и сравнивали зависимость пола испытуемых от наших показателей, т.е. по гендерному признаку. Недостаток данного критерия —можно сравнивать только 2 распределения . Формула, по которой идёт расчет : n1 — количество единиц в первой выборке n2 — количество единиц во второй выборке. nx —выборка, имеющая наибольшую сумму рангов Tx—сумма больших рангов Первая Гипотеза (H0) — достоверны ли различия показателя экстроверсии-интроверсии у девушек и мальчиков в данной выборке. Вторая Гипотеза (H0) — достоверны ли различия показателя нейротизма у девушек и мальчиков в данной выборке. Расчёты по первой гипотезе: Таблица 4
После того как мы рассчитали сумму рангов, где у девочек сумма больше, что у мальчиков (таблица 4), можно переходить к расчёту критерия: Формула U= 9*13+(13*14/2) - 150 U=58 Итак, мы получили значение U=58. Чтобы проверить, достоверны ли наши различия, обратимся к таблице «критических значений критерия Манна-Уитни для проверки гипотезы» (приложение 2). По уровню значимости p=0,05 табличное значение равно 28, по уровню значимости p=0,01табличное значение равно 20. Составим график (График 1): График 1 20 28 58
С вероятностью 95 % различия показателя экстроверсии-интроверсии между девочками и мальчиками не достоверны С вероятностью 99 % различия показателя экстроверсии-интроверсии между девочками и мальчиками не достоверны Скачать 0,83 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями: |