3. Заключительный этап (подведение итогов занятия (обобщение), оценка деятельности детей, создание благоприятного эмоционального фона, выход в другой вид деятельности).
Подведение итогов занятия (обобщение). - Ребята, кто к нам приходил сегодня в гости?
- А в какое прекрасное королевство мы совершили с вами путешестввие? ( «Дружбы»)
- Давайте вспомним, какие задания мы выполняли? В какие игры играли?
- Какие задания вам понравились больше всего?
Оценка деятельности детей. - Ребята, вы все молодцы! Все задания кота Леопольда выполнили правильно, быстро, дружно! Вы соблюдали все правила работы в группе, никто из вас не выкрикивал, все поднимали руки и терпеливо ждали своей очереди для ответа. Всегда помните, что разрушить дружбу легко, а остаться без настоящего друга - это горько и обидно! Я знаю, вы иногда ссоритесь, но как только в чьих-то глазах мелькнёт злость, положите ему на плечи руки и улыбнитесь. И добро растопит злобу без следа и обязательно победит дружба!
Ритуал прощания (создание благоприятного эмоционального фона). Задание: Упражнение «Эстафета дружбы». - Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и передадим как эстафету, рукопожатие. «Я передам вам свою дружбу, и она идет от меня к Тане, от Тани к Глебу и т.д. и, наконец, снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет.
- И не отпуская руки, скажем друг другу слова нашего добрейшего и терпеливого кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»
Слайд 6
Рефлексия -У вас, у каждого на парте лежит смайлик с улыбкой и смайлик с грустинкой.
Если вам сегодня на занятии было грустно, неинтересно, покажите смайлик с грустинкой, а если вам было интересно работать – покажите смайлик с улыбкой.
- Занятие окончено. Всем спасибо за хорошую работу!
З вучит фонограмма «Песня про дружбу» из серии «Весна пришла» мультфильма «Маша и медведь» Дети прикрепляют смайлики на доску возле смайлика учителя. Слайд 7