И. В. Каменских 2015


Методические рекомендации преподавателям



страница19/27
Дата06.10.2019
Размер3,8 Mb.
#79196
ТипРабочая программа
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   27
4.4 Методические рекомендации преподавателям

Задачи, стоящие перед преподавателем на групповых занятиях:

- создание спокойной, доброжелательной атмосферы, в которой и студент, и педагог чувствуют себя комфортно;

- налаживание творческой дисциплины в группе;

- мотивация студентов необходимости получения знаний по всем разделам профессионального модуля «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» с целью формирования ОК и ПК


- разработка заданий для самостоятельной работы студентов по разделам ПМ;


Задачи, стоящие перед преподавателем на индивидуальных занятиях:

- налаживание профессионального и человеческого контакта;

- контроль теоретических и практических знаний и умений, полученных на групповом занятии;

- отработка заданий по разделам ПМ с учётом индивидуальных особенностей студента;

- обоснование выбора и разбор индивидуального материала для работы;

- контроль самостоятельной работы студента.



Виды занятий:

Лекция. Использование различных типов лекций: вводной, мотивационной (способствующей проявлению интереса к осваиваемой дисциплине), подготовительной (готовящая студента к более сложному материалу), интегрирующей (дающей общий теоретический анализ предшествующего материала), установочной (направляющей студентов к источникам информации для дальнейшей самостоятельной работы), междисциплинарной.

Содержание и структура лекционного материала направлены на формирование у студента соответствующих компетенций и соотносятся с выбранными преподавателями методами контроля.

Основными активными формами обучения являются:


Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Пояснительная записка к рабочей программе профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» в ооо «Учебный комбинат»
2017 -> Основная профессиональная образовательная программа
2017 -> Родительская семья как форвард процесса профессиональной социализации учащейся молодёжи в регионе
2017 -> Вопросы по нейропсихологии
2017 -> Холостова Е. И. Генезис, методологические основы и современная практика социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2016. №3


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   27




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница