И управление проектами теоретические основы и квалификационные требования Новосибирск 2006В. В. Герасимов, А. П. Пичугин Э. В. Круглова управление проектами учебное пособ и



страница11/13
Дата22.02.2016
Размер3,25 Mb.
#10961
ТипУчебное пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

3.4. Организация и администрирование сертификационной программы
Ассоциация IРМА разработала и поддерживает свою универсальную систему для ратификации на­циональных программ, их координации и унификации в соответствии с общей структурой и принци­пами построения системы сертификации IРМА.

Совет Делегатов IРМА основал специальную организацию по ратифи­кации сертификационных процессов. Элементами этой организационной структуры являют­ся:

• Национальные Органы (или центры) по сертификации, которые создаются национальными ассоциациями и являются ответственными за разработку и осуществление национальной программы сертификации;

• Комиссия IРМА по ратификация сертификационных процессов состоит из представителей национальных Органов (центров) по сертификации и их асессоров. Задачами этой комиссии является обмен опытом и подготовка рекомендаций по улучшению сертификационной и ратификационной системы IРМА;



  • Эксперты по ратификации посещают национальные органы (центры) по серти­фикации, проводят аудит сертификационных программ, а также выдают рекомендации по их совершенствованию;:

  • Управляющий комитет IРМА по ратификации сертификационных программ несет ответственность за функционирование и со­вершенствование международной системы ратификации сертификационных программ;

• Исполнительная Дирекция IРМА и Совет Делегатов 1РМА принимают общие решения относительно программы квалификации и компетентно­сти, а также назначают Управляющего комитетом 1РМА по ратификации сертификационных программ.

Международная ассоциация IРМА ведет международный реестр сертификатов всех лиц, успешно прошедших сертификацию в национальных Сертификационных центрах, и делает эти сведения дос­тупными для международной общественности.

Национальные сертификационные центры осуществляют делопроизводство: ведут документацию о кандидатах на сертификацию, асессорах и персонале сертификационных центров, обеспечивая кон­фиденциальность имеющихся данных. Они ведут документирование и информационную поддержку процесса сертификации.

Национальные ассоциации несут ответственность:

• за разработку и осуществление собственных программ сертификации;

• за создание своих сертификационных центров.

Сертификационные программы национальных ассоциаций разрабатываются и ратифицируются в со­ответствии с требованиями 1РМА в установленном порядке.

4. Переход от Международных к Национальным требованиям к компетентности
Каждая национальная ассоциация разрабатывает и утверждает собственную детальную документа­цию для сертификационной программы и прежде всего Национальные требования к компетентности. Эта документация ратифицируется для сертификации. Нацио­нальным ассоциациям предоставляется определенная свобода действий для учета особенностей на­циональной культуры и достижений в области управления проектами. С другой стороны, унифика­ция, проводимая IРМА, учитывает требования компаний и организаций, работающих на мировом рынке.

1СВ содержит 42 элемента (28 основных и 14 дополнительных), определяющих знания и опыт в управлении проектами, а также 8 аспектов, касающихся личных качеств кандидата и 10 ас­пектов, определяющих общее впечатление от общения с сертифицируемым специалистом.

IРМA требует, чтобы в NСВ были включены все 28 основных элементов и по крайней мере 6 допол­нительных элементов, выбранных на усмотрение национальной ассоциации. Кроме того, в NСВ так­же должны быть представлены аспекты, касающиеся личных качеств и определяющие общее впечат­ление о кандидате. В то же время примерно 8 дополнительных элементов знаний и навыков (пример­но 20% от 42 элементов) могут быть исключены или заменены на новые элементы, учитывающие на­циональные особенности и достижения в области управления проектами.

При подготовке Национальных требований к компетентности специалистов по Управлению проектами сертификационным органом iРМА рекомендуются следующие шаги:

- Перевод и интерпретация 28 основных элементов /табл 2/.

- отбор по крайней мере 6 дополнительных элементов 1СВ и адаптация или включение новых эле­ментов (не более 8 элементов), отражающих национальные требования и условия. Перевод на­именований всех элементов на национальный язык.



-разработка форм самооценки кандидата.

- Описание элементов НТК.

- Определение национальных критериев системы оценки (таксономии) в соответствии с 1СВ.

- Определение количественных характеристик критериев таксономии в соответствии с 1СВ для ка­ждого уровня сертификации.

- перевод и интерпретация аспектов, характеризующих личные качества и общее впечатление о кандидате.

- разработка сводной формы оценки кандидата.



Таблица 2.

Перечень элементов IСВ

28 основных элементов

14 дополнительных элементов







1 Проекты и управление проектами

29. Информатика в проекте

.2 Применение управления проектом

30. Стандарты и нормы

3Проектно-ориентированное управление

31. Решение проблем

4Системный подход и интеграция

32. Переговоры, деловые встречи

5Окружение и участники проекта

33. Постоянная (родительская) организация

6Фазы и жизненный цикл проекта

34. Бизнес-процессы

7Разработка и оценка проекта

35. Управление персоналом

8 Цели и стратегии проекта

36. Организационное обучение

9 Критерии успехов и неудач проекта

37. Управление изменениями

10Запуск проекта

38. Маркетинг

11Закрытие проекта

39. Управление системами

12 Организационные структуры проекта

40. Безопасность, здоровье, экология

13. Содержание, предметная область

41. Правовые аспекты

14Календарное планирование

42. Финансы и бухучет

15 Ресурсы




16 Стоимость и финансирование проекта




17. Конфигурация и изменения




18. Риски в проекте




_19. Оценка выполнения




20 Контроль за проектом




21 Информация, документация, отчетность




22. Организация проекта




23. Команда проекта




24. Руководство и лидерство




25. Коммуникации




26. Конфликты и кризисы




27. Поставки и контракты




28. Качество в проекте





5. Принципы формирования и структура НТК
5.1 Обоснование структуры НТК СОВНЕТ
Развитие управления проектами (УП) в современном мире, накопленные знания и опыт в различных сферах, а также результаты международного сотрудничества в области УП вышли на тот уровень, когда стало возможным и необходимым интегрировать знания по УП в единую системную модель. Такая модель разработана на основе системного представления Управления проектами как кибернетической системы.

Необходимость создания системной модели обусловлена следующими причинами:



  • Активным развитием процессов глобализации и унификации УП. В то же время, как показыва­ет приведенный выше анализ различных национальных подходов к УП, на сегодня нет единой концепции управления проектами, четко определяющей состав и структуру знаний в этой об­ласти.

  • Необходимостью создания единой методической основы для подготовки и сертификации спе­циалистов по управлению проектами,.

  • Необходимостью создания единой методологической и нормативной базы для осуществления
    национальных и международных проектов и программ.

  • Необходимостью классификации известных и потенциальных задач управления проектами,
    развитием соответствующих методов и средств решения задач УП.

  • Существенными различиями в терминологии по управлению проектами, что осложняет взаи­мопонимание между специалистами, работающими в этой области.

Структура НТК СОВНЕТ разработана на основе системной модели управления проектами и включает следующие схемы классификации задач и процедур управления проектами.

Системная модель управления проектами включает три основных блока:



  1. субъекты управления;

  2. объекты управления;

  3. процессы управления проектами.

Каждый из этих блоков имеет иерархическую структуру, с которой могут быть соотнесены основные разделы и элементы НТК.

- _Объекты управления

Объектами управления в Управлении проектами могут быть:


  • проекты,

  • программы,

  • организации,

  • системы.

очередь, каждый из объектов управления имеет свои цели, стратегии, структуру, фазы жизненного цикла, окружение и т. д.
Субъекты управления проектами
Субъектами управления проектами являются участники проекта (программы), взаимодействующие при выработке и принятии управленческих решений.

К субъектам управления проектом относятся:

а Ключевые участники проекта:


  • инвестор,

  • заказчик,

  • генконтрактор,

  • генподрядчик,

  • исполнители и др.

а Команда управления проектом:

  • Управляющий проектом,

  • Члены команды проекта

□ Прочие участники проекта

3. Процессы управления осуществлением проекта

Процессы управления проектами реализуются посредством прямой и обратной связей между субъек­тами и объектами управления. Процесс управления также имеет иерархическую структуру, в основа­нии которой лежат отдельные задачи и процедуры управления проектами. Каждая из задач УП отно­сится к определенной стадии процесса управления, функциональной подсистеме, временному разре­зу, объекту и субъекту управления.

Процесс управления может быть структурирован по следующим основаниям:

Стадии процесса управления:


  • инициация - организация и запуск проекта и его частей,

  • планирование работ проекта,

  • организация и контроль выполнения работ проекта,

  • анализ и регулирование хода работ проекта,

  • закрытие проекта и его частей,

□ Функции управления:

  • управление предметной областью проекта,

  • управление проектом по временным параметрам,

  • управление стоимостью в проекте,

  • управление качеством в проекте,

  • управление рисками в проекте,

  • управление персоналом в проекте,

  • управление коммуникациями в проекте,

  • управление контрактами в проекте,

  • управление изменениями в проекте,

  • прочие функции управления.

Уровни управления, рассматриваемые с точки зрения временного разреза управления проектом соотносится с соответствующими субъектами управления:

  • стратегический уровень охватывает весь жизненный цикл проекта и соответствует организа­ционно-экономическому уровню проекта,

  • годовой уровень управления рассматривает работы проекта, выполнение которых запланиро­вано в течение года,

  • квартальный уровень управления рассматривает работы проекта, выполнение которых запла­нировано в течение квартала,

  • гиперактивный уровень управления рассматривает работы проекта, выполнение которых соот­ветственно запланировано в течение месяца, декады, недели, суток, смены и т. д.

Задача УП однозначно определяется компонентами всех уровней системной модели 'снизу вверх".

Модель управления проектом включает в качестве основного элемента свернутое дерево множества задач и процедур, которые теоретически могут осуществляться при управлении проектами. Спецификация потенциальных задач на основе системной модели управления проектом открывает развития соответствующих методов и средств УП.

Модель Управления проектами явилась базой для разработки и обоснования структуры работ.
5.2. Структура НТК Российской Ассоциации Управления проектами

Структура НТК Российской Ассоциации Управления проектами СОВНЕТ состоит из 43 элементов дающих 28 основных элементов 1СВ и 15 дополнительных элементов, охватывающих со-13 дополнительных элементов 1СВ, и 4 новых элемента национального уровня элементов.

Элементы НТК сгруппированы в четыре раздела:

- гл I: Объекты управления,

- гл. 2: Субъекты и инструментарий

- гл. 3. Процессы управления проектами,



- гл. 4: История и тенденции развития управления проектами. Табл. 3
Табл. 3

Структура НТК-СОВНЕТ и соответствие ее элементов элементам /Св


Разделы НТК

Соответствующие разделы 1СВ


Объекты управления

1. Проект

Проекты и управление проектами

2. Программа

Проектно- ориентированное управление

3. Цели и стратегии проекта

Цели и стратегии проекта

4. Критерии успехов и неудач проекта

Критерии успехов и неудач проекта

5. Структуры проекта (Рго]есг8ггисгиге$)

Структуры проекта

6. Фазы и жизненный цикл проекта

Фазы и жизненный цикл проекта

7. Окружение проекта

Окружение и участники проекта



Субъекты и инструментарий управления проектами

8. Участники проекта

Окружение и участники проекта

9. Постоянная или родительская организация

Постоянная/родительская организация

10. Команда проекта

Команда проекта

11. Управляющий проектом {Рго]есМапа%ег)

Команда проекта

12. Организационные структуры проекта

Структуры проекта , Организация проекта

13. Руководство и лидерство

Руководство и лидерство

14. Решение проблем

Решение проблем

15. Переговоры, деловые встречи

Переговоры, деловые встречи

16. Информационные технологии в проекте

Информатика в проекте

17. Стандарты и нормы

Стандарты и нормы

18. Правовое обеспечение проект

Правовые аспекты

Процессы управления проектами

19. Управление проектом

Проекты и управление проектами

10. Проектно-ориентированное управление

(Мапа§етеп( Ьу Рго]есХз)



Проектно-ориентированное управление

11. Управление системами

Управление системами

12. Применение управления проектами

Применение управления проектами

15. Инициация

Запуск проекта

1-. Планирование проекта

тепХ)


Разработка и оценка проекта

15. Выполнение проекта (Рго)есРег/огтапсе)

Оценка выполнения

15. Контроль проекта {Рго]есХСоп1гоШп§)

Контроль проекта

Закрытие проекта

Закрытие проекта

"Л. Управление предметной областью проекта

Содержание, предметная область Конфигурация и изменения

15. Управление проектом по временным пара­метрам

Календарное планирование Ресурсы (15

12. Управление стоимостью и финансами про­екта

Стоимость и финанси­рование проекта Финансы и бухучет

11. Управление качеством в проекте

Качество в проекте Стандарты и нормы

:2. Управление риском в проекте

Риски в проекте

32.Управление персоналом в проекте

Команда проекта Управление персоналом Организационное обу­чение Конфликты и кризисы

34. Управление коммуникациями в проекте

Коммуникации Информа­ция, документация, отчетность

35. Управление поставками и контрактами в проекте

Поставки и контракты

36. Управление изменениями в проекте

Управление изменениями

Конфигурация и изменения



37. Управление безопасностью в проекте

Безопасность, здоровье, экология

38. Управление конфликтами в проекте

Конфликты и кризисы

39. Системный подход и интеграция в управ­лении проектом

Системный под­ход и интеграция




История и тенденции развития управления проектами 1

40. Управление проектами за рубежом




41. Управление проектами в России




42. Управления проектами в переходной экономике




43. Будущее управления проектами





Каталог: files -> free
files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
files -> Программы
files -> Выпускных квалификационных работ
free -> Учебные пособия для вузов «Отечественная культура как предмет культурологии» (СПб, 1996); «Основы социально-культурного проектирования»
free -> Руководство по новой методике психо­логической диагностики личности с широкой областью применения. Предназначается для профессиональных психологов-исследователей и практиков
free -> Статья размещена в номере 11/1
free -> Необходимость воспитания интеллектуальной культуры младших школьников осознаѐтся как теоретиками, так и практиками психологии и педагогики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница