I. Теоретические основы формирования художественного вкуса у старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности

Содержание

Глава I. Теоретические основы формирования художественного вкуса у старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности

1.1. Сущность и содержание понятия «художественный вкус».

1.2. Изобразительная деятельность как средство формирования художественного вкуса у детей старшего дошкольного возраста

Глава II. Педагогические условия формирования художественного вкуса у детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности

2.1. Анализ опыта работы педагога по формированию художественного вкуса у старших дошкольников

2.2. Содержание, формы и методы формирования художественного вкуса у старших дошкольников в изобразительной деятельности

Заключение

Список литературы

Приложение