Введение
Глава I. Теоретические основы формирования художественного вкуса у старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности
1.1. Сущность и содержание понятия «художественный вкус».
1.2. Изобразительная деятельность как средство формирования художественного вкуса у детей старшего дошкольного возраста
Глава II. Педагогические условия формирования художественного вкуса у детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности
2.1. Анализ опыта работы педагога по формированию художественного вкуса у старших дошкольников
2.2. Содержание, формы и методы формирования художественного вкуса у старших дошкольников в изобразительной деятельности
Заключение
Список литературы
Приложение
Поделитесь с Вашими друзьями: |