Хрестоматия



страница61/138
Дата06.10.2019
Размер2,47 Mb.
#79226
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   138
Эпилепсия - заболевание, характеризующееся припадками с выключением сознания и подергиванием различных групп мышц. В настоящее время эпилепсия может диагностироваться не столько при наличии судорожных припадков, сколько на основании специфических изменений личности больного - таких, как чрезмерный и болезненный педантизм, аккуратность, камерность эмоций, хмурый фон настроения и др.

Подавляющее число больных эпилепсией - это обычные люди, в характере которых лишь несколько гипертрофированы те свойства личности, которые имеются у большинства здоровых людей.

В детском возрасте большинство детей с судорожными припадками - это дети, перенесшие органические поражения головного мозга вследствие тяжелой беременности, патологических родов матери и заболеваний ребенка в первые годы его жизни.

Если эпилепсия не приводит к умственной отсталости, то такие дети учатся в массовой школе. При частых припадках их переводят на индивидуальное обучение. Учатся они, как правило, успешно. Они усидчивы, добросовестны, исполнительны, трудолюбивы и дисциплинированны. Однако порой эти черты выражаются у них чрезмерно.

Нарушают школьную адаптацию детей и подростков, страдающих этим заболеванием, не столько припадки, сколько присущие этим детям повышенная конфликтность, обидчивость и мстительность. Поэтому необходимо стремиться не провоцировать эту конфликтность, стараться успокоить такого ребенка. Это зависит во многом от одноклассников: иногда они обижаются на таких детей, посмеиваются над ними. Этого нельзя допускать, так как такие дети очень ранимы, способны долго и мучительно переживать реальные и мнимые обиды.

Иногда при эпилепсии нарушается память, но это случается редко и компенсируется педантичностью и аккуратностью.

Если в классе ребенок с эпилепсией, то педагогу необходимо знать, что нужно делать, если у ребенка на занятиях возник эпилептический припадок. Во-первых, нужно положить его на бок, вложить в рот какой-нибудь твердый предмет, чтобы он не прикусил язык, расстегнуть воротник у рубашки. Обязательно нужно следить, чтобы ребенок не ударился головой. Обычно после припадка эти дети долго спят, и мешать им не нужно. Следует перенести ребенка в учительскую или в медпункт, затем отправить домой в сопровождении взрослого.

Педагог должен помнить, что детей, больных эпилепсией, надо оберегать от ушибов головы, поэтому они не должны играть в хоккей, футбол, заниматься различными видами борьбы, боксом и другими видами спорта, при которых неминуемы ушибы головы. Таким детям не следует употреблять много жидкости, необходимо исключить из пищи все острое и возбуждающее, они не должны находиться на жаре или в духоте. Если ребенок пришел на урок в дурном настроении, его лучше не спрашивать, следует подождать, пока настроение его не выровняется. В выполнении этих рекомендаций большая роль принадлежит педагогам.




Каталог: ukr -> nmmateriali -> documents
documents -> 2 развитие высших психических процессов 6
documents -> Топчий М. В. – Зоопсихология и сравнительная психология
documents -> Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию, 2002
documents -> Теории власти в политической философии
documents -> Тесты для самостоятельной работы. Для студентов заочной формы работы в пособии представлены варианты контрольных работ, вопросы для подготовки к зачету и приложения с образцами оформления титульного листа "библиографического списка"
documents -> Книга для педагогов и родителей. М.: Изд-во владос-пресс, 2004. 272 с: ил.
documents -> Джемс (James) Уильям (// января 1842 16 августа 1910) американский философ и психолог, один из основателей прагматизма и функциональной психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   138




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница