Хрестоматия



страница49/138
Дата06.10.2019
Размер2,47 Mb.
#79226
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   138
Холерический - человек такого темперамента неутомим, он наделен могучим энергетическим потенциалом, он борец по природе. Если такого человека в детстве не «перевоспитали», то он настойчив, целеустремлен, неудержим. Он идет по пути, не сворачивая и не уступая, добивается своей вершины любой ценой. У него все можно. Это человек одной страсти, одной любви, идеала. Холерик верит в свою силу и потому не ведает страха. Породив его борцом, природа мудро притупила в нем инстинкт самосохранения. Холерик побеждает силой, натиском и смелостью. Он нужен таким роду, племени, ему свойственно понятие «человек - танк». Родители, воспитывая ребенка, учитывают его темперамент, не ломают его, а мудро направляют врожденные особенности, чтобы он был бы и в меру гибким, компромиссным, сдержанным и, безусловно, гуманным.

Человек флегматического темперамента медлителен в движениях, он тугодум, молчун. В нем есть сила, не рассчитанная на поспешность. Он еще более неутомим, чем холерик, если его не торопить. У него формируется упорный характер, если его воспитывают правильно, но это упорство терпеливого. Узел он развязывает долго, но развяжет обязательно. У него сильная воля - воля трудолюбивого, та, с которой при неудачах без лишних слов, эмоций вновь и вновь действуют. Флегматик, дойдет до вершины, но, не надрываясь, рассчитывая свои силы. Преграды он точит, как капля камень. От борьбы он уходит (если возможно), уступая место холерикам и сангвиникам. Чтобы вывести его из терпения, нужны большие усилия. Но если он взрывается, то гнев его страшен, но это редкость. Чаще, если его допекают, он, молча и навсегда уходит. Свои решения он не меняет. Радость и горе переживает долго, затаенно. И он тоже однолюб, как и холерик, уверен, что устоит, преодолеет, он замкнут. Природа предназначила его для будничной, оседлой жизни. Это «пахарь». Флегматик выживал, служа опорой другим. Он оказывался уязвимее при угрозе, но его спасал обостренный инстинкт самосохранения. Осторожный, рассудочный, он никогда не рисковал. Способен семь раз отмерить, прежде чем один раз отрезать. С ним надежно, но нелегко, ибо молчаливость может восприниматься как бесчувственность. Ребенок-флегматик - тихоня, соня. Родителей (если они не флегматики) безмерно раздражает его медлительность, однако он из тех, кто «тихо едет, но дальше будет».

Человек сангвинического характера быстр, он мгновенно ориентируется в ситуации. Его стихия там, где скорость, темп, где стремительны и круты повороты, где счет идет на секунды. Работа горит у него в руках. Его характер формируется по темпераменту. Преграду он перепрыгнет или обойдет, потому что гибок и компромиссен, не «лезет на рожон». Жизненные узлы он развяжет мигом. Думает и говорит быстро, он острослов и не лезет за словом в карман. Эмоционально гибок, легко переключается со смеха на слезы, одна эмоция сменяется другой, долго он не печалится.

Он увлекается многим, находит, теряет и снова находит, любит, забывает, вспыхивает, как солома, но быстро гаснет.

Он общителен, найдет общий язык и с холериком, и с флегматиком. Природа и предназначила ему быть между ними. С ним крайнее становится цельным и гармоничным. Сангвиник знает себе цену, верит в себя. Он все успевает и мгновенно на все реагирует. Но если холерик пренебрегает опасностью, то сангвиник уверен, что успеет ускользнуть. Он и выжил благодаря быстроте и ловкости. Оптимистом, общительным и быстрым - таким он нужен обществу. С ним нелегко и трудно, поскольку за ним не уследить. Ему не сидится на месте. В детстве - это, заводила, живчик.

Таковы 3 врожденных стиля приспособления, три темперамента. Однако «чистые» темпераменты встречаются относительно редко. У холерика могут быть черты сангвиничности или флегматичности и т. д., но основа однозначна, темперамент природен, он - натура человека, должен лечь в основу формирующегося характера.

Подавление темперамента - это частая причина, одно из основных звеньев в развитии неврозов у детей. Современный человек привык подавлять эмоции и свой темперамент. Современный век - век жестоких рамок общепринятого «хорошего тона».

За подавление эмоций человек XX в. платит ростом психосоматических болезней.

Исследования в области причин неврозов (и в частности, у детей) ведутся уже давно. Еще в 30-е годы Фрейд указал на роль конфликта (между «хочу» и «нельзя»), нарушающего нормальное развитие личности. Невроз, по Фрейду, возврат незрелого или больного индивида назад, в детство, к наиболее трудным для него этапам инфантильного сексуального развития. Регрессия возникает на почве неспособности человека-невротика противостоять трудностям жизни, о чем и свидетельствует его бегство в прошлое, в детство.

Далее, Адлер (ученик Фрейда) положил начало неофрейдизму. По Адлеру, каждому человеку присуще стремление к власти, могуществу. Но наличие психофизической неполноценности, неблагоприятные социальные факторы обостряют у индивида чувство неуверенности в себе. «Уход в болезнь» с целью достижения власти, хотя бы над ближними, а также для завоевания внимания и для сокрытия своей неполноценности - и есть невроз (по Адлеру).

По мнению Horney, источником невротизации является «исходная, или базальная тревога», возникающая у ребенка от дефицита родительской любви. Окружающий мир, полный опасностей, надвигается на него, и чувство тревоги и страха толкает ребенка на путь поиска покровительства, защиты. Салливан тоже видит истоки невроза в условиях жизни раннего детства индивида, от того, кто был у колыбели (самоотверженная или, напротив, эгоистичная, деспотичная, стабильная или невротичная мать). Взрослый приобретает новый опыт, но ядро фиксированного в детстве стиля поведения (недоверчивость, агрессия, беспокойство, страх) сохраняются на всю жизнь. Eysenk рассматривает невротическое поведение как неадекватные условные рефлексы, привычки, заученные формы поведения. Невротическое поведение - неправильное при­способление, анормальное, алогичное. Любой здравомыслящий человек способен корректировать свое поведение с учетом изменяющейся ситуации, может отказаться от иррационального, вредного. Невротик же, несмотря на неблагоприятный опыт, продолжает упорно придерживаться неоправдавшего себя поведения.

Выдающимся вкладом в изучение проблем причин неврозов стали работы И.П.Павлова. Труды Павлова зиждятся на фундаменте материалистов русской науки - И.М.Сеченова, А.А. Ухтомского, Н.Е.Введинского, В.М.Бехтерева - и являются результатом 20-летнего опыта объективного изучения высшей нервной деятельности. Было установлено, что в основе неврозов лежит срыв («ошибка») основных процессов нервной деятельности, каковыми являются возбуждение и торможение. При нарушении правильного взаимодействия этих двух процессов, согласно Павлову, развиваются своеобразные состояния. При относительно легких поражениях тормозного процесса нервная система реагирует почти одинаково на сильные и слабые раздражители (уравнительная фаза). При более выраженных нарушениях сильные раздражители вызывают слабый ответ (парадоксальная фаза). Возможна еще и ультрапарадоксальная фаза, когда на те или иные воздействия, вызывающие обычные торможения нервной деятельности, можно получить реакцию возбуждения. Павловым доказано, что эти процессы в значительной степени обусловливаются и определенными типами нервной системы в зависимости от силы, уравновешенности и подвижности основных двух процессов - торможения и возбуждения.

Далее, неврозами занимался В.Н.Мясищев. Невроз (по Мясищеву) - «психогенное заболевание, в основе которого лежит неудачно, нерационально и непродуктивно разрешаемое личностью противоречие между нею и значительными для нее сторонами действительности, вызывающее болезненно тягостные для нее переживания: неудачи в жизненной борьбе, неудовлетворение потребностей, недостигнутой цели, невосполнимой потери. Неумение найти рациональный и продуктивный выход влечет за собой психическую и физиологическую дезорганизацию личности».

Чаще всего невроз возникает на почве столкновения желаний личности и действительности, которая их не удовлетворяет. Характеризуя невроз как нарушения системы отношений личности, Мясищев указывает: «Достаточно взглянуть на любое глубокое переживание личности, чтобы убедиться в том, что в основе переживаний лежат взаимоотношения человека с различными сторонами окружающего, что болезненные переживания являются лишь следствием нарушенных взаимоотношений. Потеря места, клевета, измена супруга, неудачи в достижении цели и т. п. являются источником болезненного переживания лишь в том случае, если они занимают центральное место в системе отношений личности к действительности».

В современных работах А.М.Вейна, А.Д.Соловьевой (1981 г.) подчеркивается мягкость и обратимость поражений в коре головного мозга и подкорковых структурах (т. е. функциональное расстройство в нервной системе) в отличие от других, более грубых расстройств мозга (с нарушением вещества самого мозга) при иных заболеваниях нервной системы (менингиты, травматические поражения, опухоли и т. д.).

Особое место в развитии неврозов у детей занимают аномалии воспитания в семье. Актуальность этой проблемы подчеркивается в работах Г.Н.Пивоваровой, А.И.Захарова, В.И.Гарбузова, находивших нарушения в семейных взаимоотношениях у 87-90% детей, страдающих неврозами.

В настоящее время выделяют следующие типы неправильного воспитания, ведущие к повышению нервозности у ребенка.


Каталог: ukr -> nmmateriali -> documents
documents -> 2 развитие высших психических процессов 6
documents -> Топчий М. В. – Зоопсихология и сравнительная психология
documents -> Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию, 2002
documents -> Теории власти в политической философии
documents -> Тесты для самостоятельной работы. Для студентов заочной формы работы в пособии представлены варианты контрольных работ, вопросы для подготовки к зачету и приложения с образцами оформления титульного листа "библиографического списка"
documents -> Книга для педагогов и родителей. М.: Изд-во владос-пресс, 2004. 272 с: ил.
documents -> Джемс (James) Уильям (// января 1842 16 августа 1910) американский философ и психолог, один из основателей прагматизма и функциональной психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   138




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница