Ход из данной ситуации, необходим, прежде всего, набор экологических знаний



Скачать 60,46 Kb.
страница2/7
Дата04.01.2021
Размер60,46 Kb.
1   2   3   4   5   6   7
Проблема исследования: как эффективно осуществить формирование экологических знаний средствами учебно-игровой деятельности младшего школьника
Цель исследования: изучить особенности учебно-игровой деятельно-сти как наиболее эффективное условие формирования экологических знаний школьника
Объект исследования: процесс формирования экологических знаний школьника в учебно-игровой деятельности
Предмет исследования: формирование экологических знаний у школьников
Гипотеза исследования: процесс формирования экологических знаний
у школьников будет проходить более эффективно, если соблюдать следующие педагогические условия:

-использование на уроках биологии творческих заданий эко-логического содержания;


-применение дидактических игр экологического содержания

Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы необходимо решить следующие задачи:




  1. Изучить психолого-педагогическую и специальную литературу по данной проблеме исследования.




  1. Подобрать методики и выявить уровень сформированности экологи-ческих знаний школьников.




  1. Разработать и внедрить комплекс мероприятий по формированию экологических знаний школьников.

Для решения задач и проверки гипотезы исследования использовались следующие методы исследования: анализ психолого-педагогической и ме-тодической литературы, обобщение и систематизация материала, анкетиро-вание


База исследования:
Практическая значимость: разработанный комплекс мероприятий по формированию экологических знаний школьников может исполь-зоваться в практике начальной школы.

Выпускная квалификационная работа включает в себя введение, 2 гла-вы в виде теоретической и практической части, заключение, список исполь-зованной литературы и приложение.

7



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница