Группы само- и взаимопомощи для людей, уязвимых к вич. — К.: Мбф «Международный Альянс по вич/спид в Украине»



Pdf просмотр
страница28/58
Дата25.07.2022
Размер0,53 Mb.
#168155
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   58
31
Ограничения фасилитатора
Не
• врач
• психотерапевт
• артист и гуру
• хозяин группы
• жертва
• советует
• лечит
• учит
• обвиняет
• узурпирует власть
Люди, не имеющие опыта адаптации к новой жизненной ситуации и не изменившие
свое поведение, не смогут выполнять роль фасилитатора.
Группу взаимопомощи для наркозависимых, нацеленных на трезвость, не может вести че- ловек, не имеющий длительного срока трезвости. Фасилитация группы взаимопомощи ЛЖВ не будет доверена человеку, который отрицает наличие заболевания или имеет низкий уро- вень приверженности к антиретровирусной терапии. Женщина, имеющая опыт секс-работы и осуждающая других секс-работниц, не сможет полноценно выполнять задачи фасилитатора.
Ограничения для фасилитаторов различных групп взаимопомощи
Группы наркозависимых Группы ЛЖВ
Группы ЖСБ
Группы ПИН на ЗПТ
Срок трезвости не ме- нее 1 года
Опыт жизни с ВИЧ не менее 1 года. Высо- кий уровень привер- женности к АРТ
Опыт жизни вне секс-бизнеса не менее 1 года
Срок участия в про- грамме ЗПТ не менее
1 года. Чистота от уличных наркотиков не менее 6 мес.


32
Группы само- и взаимопомощи для людей, у язвимых к ВИЧ
2.4. Знания, необходимые фасилитатору, для регулирования
сложных ситуаций
Даже при самой доброжелательной обстановке в группе не исключено, что некоторые ее участники могут вести себя деструктивно. Как поступать в таком случае?
«Нарушители правил»
Дайте человеку возможность «быть хорошим». Начинайте первые три-четыре встречи с краткого обзора целей и правил группы. Объясните, что соблюдать все правила поначалу может быть нелегко, но со временем это войдет в привычку — или же правила общим реше- нием можно будет изменить. Если стало очевидно, что один из участников нарушает правила группы не потому, что пока не освоился с ними, а намеренно, считая их для себя необязатель- ными, пусть кто-то из группы спокойно и доброжелательно поговорит об этом с «нарушите- лем». Игнорирование правил группы демонстрирует неуважение ко всем членам группы и не должно оставаться без последствий. Если и после объяснения нарушитель не изменит свое поведение, нужно помочь ему или ей найти другой способ получения поддержки.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> «Из опыта работы по внедрению фгос»
2016 -> Вопросы по отечественной истории для студентов очного и заочного отделений
2016 -> Конспект занятия «Уроки доброты»
2016 -> Отчет по результатам аналитического исследования российской и зарубежной практики профессиональной и социально-бытовой поддержки и закрепления международных специалистов различных категорий в высшем учебном заведении
2016 -> Программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум общения «Я и мои друзья»
2016 -> Как надо вести себя родителям с единственным ребенком Заботиться и опекать, но не до безрассудства
2016 -> 1 Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 6 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 11 Содержательный раздел
2016 -> «Музыкальное воспитание детей»
2016 -> А. С. Пушкина» Фонд «Духовно-нравственное просвещение» имени А. И. Петрова омские епархиальные кирилло-мефодиевские чтения сборник статей Омск 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   58




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница