Группы само- и взаимопомощи для людей, уязвимых к вич. — К.: Мбф «Международный Альянс по вич/спид в Украине»



Pdf просмотр
страница15/58
Дата25.07.2022
Размер0,53 Mb.
#168155
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   58
способствовать личностно-
му росту.
В группе личность неизбежно ставится в положение, вынуждающее ее к самоис- следованию. Часто люди знают, чего они хотят, но чтобы заявить об этом во всеуслышание, им требуется участие и поддержка. Каждая попытка самораскрытия или самоизменения чле- на группы поддерживается другими ее участниками, повышая тем самым самооценку лич- ности.


16
Группы само- и взаимопомощи для людей, у язвимых к ВИЧ
3. Факторы эффективности группы само-
и взаимопомощи
Общий опыт.
Определенный тип общего опыта или ситуаций является основой и обосно- ванием существования большинства групп взаимопомощи. Эта общность имеет несколько положительных черт. Люди в таких группах находят всеобщее понимание, и потому не чув- ствуют себя психологически одинокими. Кроме того, общность склоняет их к снижению за- щиты, побуждая к самораскрытию, что сопутствует уменьшению или снятию тревоги, стыда.
Постоянная система поддержки.
Члены групп взаимопомощи часто получают от других участников поддержку и одобрение. В действительности поддержка осуществляется кругло- суточно, если есть возможность связаться с другими участниками группы по телефону.
Информация.
Большой терапевтический эффект дает получение информации о пробле- матике и возможностях изменения качества жизни.
Получение обратной связи.
В обстановке открытости и искренности, типичной для групп взаимопомощи, поведение участников доступно наблюдению и комментариям других членов группы.
Обучение специальным методам.
В таких группах, как Анонимные Наркоманы, успеш- ность решения проблем зависит от следования специальным методам или техническим прие- мам. Члены групп осваивают эти приемы и учатся постоянно применять их, что обеспечивает создание терапевтически ценной структуры.


I. Специфика групповых форм психологической работы

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> «Из опыта работы по внедрению фгос»
2016 -> Вопросы по отечественной истории для студентов очного и заочного отделений
2016 -> Конспект занятия «Уроки доброты»
2016 -> Отчет по результатам аналитического исследования российской и зарубежной практики профессиональной и социально-бытовой поддержки и закрепления международных специалистов различных категорий в высшем учебном заведении
2016 -> Программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум общения «Я и мои друзья»
2016 -> Как надо вести себя родителям с единственным ребенком Заботиться и опекать, но не до безрассудства
2016 -> 1 Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 6 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 11 Содержательный раздел
2016 -> «Музыкальное воспитание детей»
2016 -> А. С. Пушкина» Фонд «Духовно-нравственное просвещение» имени А. И. Петрова омские епархиальные кирилло-мефодиевские чтения сборник статей Омск 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   58




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница