ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии.

Основной образовательной технологией на всех формах обучения является лекционно-семинарская технология: по предмету «Адвокатура» проводится курс лекций и последующий цикл семинаров.

При проведении семинарских занятий могут быть применены следующие имитационные активные методы обучения:

1. 
   лекции:
   

1.2. лекция-презентация.

2. 
   деловые игры:
   

2.2. «кейс стади метод»:

а) разбор документации;

б) анализ конкретных ситуаций.

3. 
   работа в малых группах.
   

Применение деловых игр возможно в двух формах – в форме ролевой игры и в форме «кейс стади метода».

Применение ролевой игры также возможно при рассмотрении тем о работе адвоката по оказанию квалифицированной юридической помощи по уголовным и гражданским делам путем имитации судебного заседания с участием адвокатов, выступающих от имени различных участников судебного разбирательства (подсудимого, потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика – в уголовном судопроизводстве, истца, ответчика, третьего лица – в гражданском судопроизводстве).

Также студенты могут по заданной фабуле уголовных и гражданских дел выступать с подготовленными ими судебными речами, отражая в них от имени одних и тех же лиц различные особенности профессиональной деятельности адвоката.

Указанные методы – деловая игра и ролевая игра – целесообразно применять при изучении тем об оказании адвокатом юридической помощи в качестве защитника по головным делам и представителя по гражданским и уголовным делам.