Название ОК
|
Технологии формирования ОК
(на учебных занятиях)
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Использование тематических дискуссий, групповых дискуссий, бесед, «круглый стол», проектные методы для понимания социальной значимости будущей профессии, участие в профессиональных конкурсах.
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
|
Организация самостоятельной работы на аудиторных и внеаудиторных занятиях, при выполнении лабораторных заданий, домашнего задания (подготовка докладов, рефератов, исследовательские и проектные работы, создание портфолио, работа по индивидуальному заданию).
|
ОК 3. Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Решение ситуационных задач и упражнений, где обучающиеся учатся анализировать конкретную ситуацию, оценивают и корректируют собственную деятельность, несут ответственность за результаты своей работы.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Использование заданий на поиск информации в сети Интернет, построение диаграмм, схем, графиков, таблиц, решение кроссвордов, подготовка и защита рефератов и докладов, сообщений по теме, подготовка стенгазет, плакатов, презентаций, участие в телекоммуникационных проектах.
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.
|
Задания на поиск информации в сети Интернет, подготовка и защита рефератов и докладов, сообщений по теме, подготовка санбюлетений, буклетов, памяток, презентаций, участие в телекоммуникационных проектах.
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, коллективами
|
Выполнение коллективных заданий, творческих или исследовательских проектов в малых группах на занятиях с использованием активных форм проведения: викторины, деловые игры, уроки-конкурсы, соблюдение мер конфиденциальности и информационной безопасности; использование приемов корректного межличностного общения.
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий
|
Выполнение коллективных заданий, творческих или исследовательских проектов на занятиях с использованием взаимопомощи, взаимовыручки, выполнение должностных обязанностей.
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
|
Использование проектных методов, постановка проблемных ситуаций, составление само рекомендаций по результатам диагностического исследования, поиск дополнительной информации по темам в литературных источниках и сети Интернет.
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях
частой смены технологий
в профессиональной деятельности.
|
Решение ситуационных задач, выполнение коллективных заданий, творческих или исследовательских проектов на занятиях с использованием различных технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, развивать социальные, культурные и религиозные различия.
|
Использование творческих заданий позволяющих осознавать и понимать многообразия окружающего мира; обращение к социальному опыту обучающихся.
|
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства, по отношению к природе, обществу и человеку
|
Решение ситуационных задач с использованием нравственных обязательств по отношению к природе и обществу.
|
ОК 12. Организовывать рабочее место
с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии,
инфекционной и противопожарной безопасности.
|
Решение ситуационных задач и упражнений, где обучающиеся учатся организовывать рабочее
место с соблюдением требований охраны труда
производственной санитарии, инфекционной
и противопожарной безопасности, несут
ответственность за результаты своей работы.
|
ОК 13.Вести здоровый образ жизни,
заниматься физической культурой и спортом
для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей.
|
Использование творческих заданий позволяющих осознавать и понимать необходимость вести
здоровый образ жизни, заниматься физической
культурой и спортом для укрепления здоровья,
достижения жизненных и профессиональных
целей.
|
