Государственное автономное профессиональное

• 
  использовать средства общения в психотерапевтических целях;
  
• 
  давать психологическую оценку личности;
  
• 
  применять приемы психологической саморегуляции.
  

Составление саморекомендаций по развитию познавательных процессов на основе данных диагностики.

Отработка навыков оказания психологической помощи при стрессе.

Анализ случаев из медицинской практики (описание внутренней картины болезни пациента)

• 
  основы психосоматики;
  
• 
  особенности психических процессов у здорового и больного человека.
  
• 
  психологические основы ухода за умирающим
  

Понятия «психосоматика», «здоровый образ жизни», «здоровье», «вторичная выгода».

Понятия «стресс», «эустресс», «дисстресс». Профессиональное «выгорание». Постстрессовый синдром (ПТСР). Понятие психологической травмы. Горе, работа горя.

Подготовить упражнения по отработке навыков нервно-мышечной релаксации, визуализации.

Подготовить упражнения по отработке навыков оказания психологической помощи при стрессе.

Используя методы психологии рассмотреть работу с пациентами, имеющими патологию познавательных процессов (в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность).

заболеваний.

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Разработка плана занятий группы поддержки (для семей пациентов, пациентов, имеющих какую-либо психопатологию – по выбору обучающихся).

Описание случая из практики и собственных действий по достижению комфорта пациента

• 
  психологию общения;
  
• 
  этапы психического развития личности.
  

Уровни организации личности: невротический, пограничный, психотический.

Особенности взаимодействия с пациентами.

Подготовить анализ профессионально-важных качеств медицинского работника

• 
  использовать средства общения в психотерапевтических целях;
  
• 
  давать психологическую оценку личности;
  
• 
  применять приемы психологической саморегуляции.
  

Анализ семейных установок (заполнение таблицы по семейным установкам относительно разных сфер жизни: взаимоотношения с людьми, любовь, воспитание детей, супружество, карьера и т.п.).

Работа над проектом по теме «Здоровый образ жизни».

• 
  структуру личности;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности;
  
• 
  функции и средства общения;
  
• 
  закономерности общения;
  
• 
  приемы психологической саморегуляции;
  
• 
  аспекты семейной психологии.
  

Формирование и развитие личности

Эмоционально-волевая сфера

Психология профессиональной деятельности

Составление рекомендаций для медицинских работников и/или родственников по уходу за пациентами разного возраста (возраст пациента по выбору обучающихся).

Анализ семейных установок

• 
  использовать средства общения в психотерапевтических целях;
  
• 
  давать психологическую оценку личности;
  
• 
  применять приемы психологической саморегуляции.
  

Анализ случаев из медицинской практики.

Разработка и презентация проекта по здоровому образу жизни (в мини-группах).

Отработка навыков нервно-мышечной релаксации, визуализации.

Отработка навыков оказания психологической помощи при стрессе (в парах).

• 
  структуру личности;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности;
  
• 
  основы психосоматики (соматический больной, внутренняя картина болезни, пограничные расстройства);
  
• 
  особенности психических процессов у здорового и больного человека;
  

Формирование и развитие личности

Эмоционально-волевая сфера

Психосоматика здоровья

Отработка навыков нервно-мышечной релаксации, визуализации.

Отработка навыков оказания психологической помощи при стрессе

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  

Составление рекомендаций для медицинских работников и/или родственников по уходу за пациентами разного возраста (возраст пациента по выбору обучающихся).

Описание случая из практики и собственных действий по достижению комфорта пациента

• 
  психологические основы ухода за умирающим;
  
• 
  психологию общения;
  
• 
  этапы психического развития личности.
  

Психология кризисных состояний

Психология оказания медицинской помощи

Составление рекомендаций родственникам умирающего пациента

• 
  использовать простейшие методики саморегуляции, поддерживать оптимальный психологический климат в лечебно-профилактическом учреждении.
  
• 
  общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности.
  

Разработка памятки «Психология общения медицинского работника в конфликтных ситуациях»

Составление рекомендаций «Особенности взаимодействия с пациентом при кризисных состояниях»

• 
  особенности делового общения;
  
• 
  типологию межличностных отношений;
  
• 
  этапы психического развития личности.
  

Профессиональные качества медицинского работника

Психология профессиональной деятельности

Психология оказания медицинской помощи

Проектная деятельность «Общение медицинского работника с пациентами»

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  определять типы реагирования на болезнь пациента.
  

Анализ случаев из медицинской практики (описание внутренней картины болезни пациента)

Составление рекомендаций по результатам проведённого диагностического исследования

• 
  типы реагирования на болезнь;
  
• 
  основы психосоматики.
  

Психология оказания медицинской помощи

Внутренняя картина болезни.

Типы реагирования на болезнь

Описание поведения пациентов из медицинской (учебной) практики по типам реагирования на болезнь

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Определение темперамента (тест Г. Айзенка, А.Белова). Составление саморекомендаций на основании полученных данных по развитию собственной личности.

Разработка плана занятий группы поддержки (для семей пациентов, пациентов, имеющих какую-либо психопатологию – по выбору обучающихся).

Описание случая из практики и собственных действий по достижению комфорта пациента.

• 
  основы психосоматики;
  
• 
  этапы психического развития личности.
  
• 
  психологические аспекты паллиативного ухода.
  

Психосоматика здоровья

Психология кризисных состояний

Психология оказания медицинской помощи

Работа над проектом «Здоровый образ жизни»

Отработка навыков достижения комфорта пациента на практике в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Отработка навыков нервно-мышечной релаксации, визуализации.

Описание случая из практики и собственных действий по достижению комфорта пациента

• 
  особенности психических процессов у здорового и больного человека;
  
• 
  психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни.
  

Психология оказания медицинской помощи

Познавательные процессы

Внутренняя картина болезни.

Формирование и развитие личности

Использование методов психологии рассмотреть работу с пациентами, имеющими патологию познавательных процессов (в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность).

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  регулировать и разрешать конфликтные ситуации.
  

Решение ситуационных задач (текст, видеоматериалы)

Составление рекомендаций по разрешению конфликтных ситуаций.

• 
  основы психосоматики;
  
• 
  особенности психических процессов у здорового и больного человека;
  
• 
  психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни;
  
• 
  особенности делового общения.
  

Психосоматика здоровья

Психология кризисных состояний

Познавательные процессы.

Работа над проектом «Здоровый образ жизни»

ситуациях

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Решение ситуационных задач.

Разработка плана занятий группы поддержки (для семей пациентов, пациентов, имеющих какую-либо психопатологию – по выбору обучающихся).

Составление рекомендаций «Особенности взаимодействия с пациентом при кризисных состояниях»

• 
  основные направления психологии,
  
• 
  психологию личности и малых групп, психологию общения;
  
• 
  болезнь и здоровье в религии и культуре.
  

Предмет психологии

Формирование и развитие личности

Болезнь и здоровье в религии и культуре

Психология кризисных состояний

Изучение программ социальной реабилитации пациентов (описанные в литературе, либо применяемые в местных организациях, осуществляющих медицинскую деятельность).

помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Составление рекомендаций «Особенности взаимодействия с пациентом при кризисных состояниях»

Работа с «ложными убеждениями».

• 
  болезнь и здоровье в религии и культуре;
  
• 
  основы психосоматики;
  
• 
  экстренную психологическую помощь при чрезвычайных ситуациях.
  

Болезнь и здоровье в религии и культуре.

Основы психосоматики.

Психология кризисных состояний

Отработка навыков достижения комфорта пациента на практике в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность

• 
  использовать средства общения в психотерапевтических целях;
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Решение ситуационных задач (текст, видеоматериалы)

Составление рекомендаций по разрешению конфликтных ситуаций.

• 
  психология медицинского работника;
  
• 
  этапы профессиональной адаптации;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности
  

Болезнь и здоровье в религии и культуре.

Основы психосоматики.

Психология кризисных состояний

Описание поведения пациентов из медицинской (учебной) практики по типам реагирования на болезнь

• 
  использовать средства общения в психотерапевтических целях;
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Решение ситуационных задач.

Разработка плана занятий группы поддержки (для семей пациентов, пациентов, имеющих какую-либо психопатологию – по выбору обучающихся).

Составление рекомендаций «Особенности взаимодействия с пациентом при кризисных состояниях»

• 
  психология медицинского работника;
  
• 
  этапы профессиональной адаптации;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности
  

Предмет психологии

Формирование и развитие личности

Психология кризисных состояний

Отработка навыков достижения комфорта пациента на практике в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность

транспортировку пациента в стационар.

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Разработка памятки «Психология общения медицинского работника в конфликтных ситуациях»

Составление рекомендаций «Особенности взаимодействия с пациентом при кризисных состояниях»

• 
  психические процессы и состояния;
  
• 
  структуру личности;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности;
  
• 
  основы психосоматики (соматический больной, внутренняя картина болезни, пограничные расстройства).
  

Предмет психологии

Формирование и развитие личности

Психология кризисных состояний

Составление рекомендаций «Особенности взаимодействия с пациентом при кризисных состояниях»

медицинского персонала.

• 
  использовать средства общения в психотерапевтических целях;
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Решение ситуационных задач (текст, видеоматериалы)

Составление рекомендаций по разрешению конфликтных ситуаций.

• 
  основные направления психологии,
  
• 
  психологию личности и малых групп, психологию общения;
  
• 
  основы делового общения;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности.
  

Предмет психологии

Психология профессиональной деятельности

Социальные отношения

Отработка навыков достижения комфорта пациента на практике в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность

сестринской помощи, способствовать внедрению современных медицинских технологий.

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Определение темперамента (тест Г. Айзенка, А.Белова). Составление саморекомендаций на основании полученных данных по развитию собственной личности.

• 
  психология медицинского работника;
  
• 
  этапы профессиональной адаптации;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности
  

Формирование и развитие личности

Психология профессиональной деятельности

Социальные отношения

Подготовить анализ профессионально-важных качеств медицинского работника

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Определение темперамента (тест Г. Айзенка, А.Белова). Составление саморекомендаций на основании полученных данных по развитию собственной личности.

• 
  психология медицинского работника;
  
• 
  этапы профессиональной адаптации;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности
  

Формирование и развитие личности

Психология профессиональной деятельности

Социальные отношения

Подготовить анализ профессионально-важных качеств медицинского работника

различных возрастных групп населения.

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Составление рекомендаций для медицинских работников и/или родственников по уходу за пациентами разного возраста (возраст пациента по выбору обучающихся).

Описание случая из практики и собственных действий по достижению комфорта пациента

• 
  психические процессы и состояния;
  
• 
  структуру личности;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности;
  
• 
  основы психосоматики (соматический больной, внутренняя картина болезни, пограничные расстройства);
  
• 
  психология медицинского работника.
  

Психология кризисных состояний

Психология оказания медицинской помощи

Основы социопсихосоматики

Составление рекомендаций родственникам пациентов различных возрастных групп

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Разработка памятки «Психология общения медицинского работника в конфликтных ситуациях»

Составление рекомендаций «Особенности взаимодействия с пациентом при кризисных состояниях»

• 
  психологию медицинского работника;
  
• 
  этапы профессиональной адаптации;
  
• 
  принципы профилактики эмоционального "выгорания" специалиста.
  

Формирование и развитие личности

Психология профессиональной деятельности

Социальные отношения

Подготовить анализ профессионально-важных качеств медицинского работника

и их окружения

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Анализ случаев из медицинской практики.

Разработка и презентация проекта по здоровому образу жизни (в мини-группах).

Отработка навыков нервно-мышечной релаксации, визуализации.

Отработка навыков оказания психологической помощи при стрессе (в парах).

• 
  психология медицинского работника;
  
• 
  этапы профессиональной адаптации;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности
  

Формирование и развитие личности

Психология профессиональной деятельности

Социальные отношения

Работа над проектом по теме «Здоровый образ жизни».

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Диагностика состояния познавательных процессов.

Составление саморекомендаций по развитию познавательных процессов на основе данных диагностики.

• 
  задачи и методы психологии;
  
• 
  основы психосоматики;
  
• 
  особенности психических процессов у здорового и больного человека;
  
• 
  особенности делового общения.
  

Предмет психологии

Познавательные процессы

Социопсихосоматика здоровья

Психология профессиональной деятельности

Проектная деятельность «Общение медицинского работника с пациентами»

Описание поведения пациентов из медицинской (учебной) практики по типам реагирования на болезнь.

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  составлять рекомендации для родственников пациентов, имеющих определенную патологию познавательных процессов;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Определение темперамента (тест Г. Айзенка, А.Белова). Составление саморекомендаций на основании полученных данных по развитию собственной личности.

Диагностика состояния познавательных процессов.

Составление саморекомендаций по развитию познавательных процессов на основе данных диагностики.

• 
  типологию межличностных отношений;
  
• 
  этапы психического развития личности;
  
• 
  психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни
  

Формирование и развитие личности

Познавательные процессы

Внутренняя картина болезни

Проектная деятельность «Общение медицинского работника с пациентами»

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  регулировать и разрешать конфликтные ситуации;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Составление рекомендаций для медицинских работников и/или родственников по уходу за пациентами разного возраста (возраст пациента по выбору обучающихся).

Определение темперамента (тест Г. Айзенка, А.Белова). Составление саморекомендаций на основании полученных данных по развитию собственной личности.

• 
  основные направления психологии, психологию личности и малых групп, психологию общения;
  
• 
  особенности делового общения.
  
• 
  этапы психического развития личности.
  

Предмет психологии

Формирование и развитие личности

Социальные отношения

Проектная деятельность «Общение медицинского работника с пациентами»

• 
  осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;
  
• 
  общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  

Составление карты социальных отношение (класса, учебной группы, индивидуальной – по выбору).

• 
  типологию межличностных отношений;
  
• 
  этапы психического развития личности;
  
• 
  психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни.
  

Формирование и развитие личности

Социальные отношения

Психология кризисных состояний

Изучение программ социальной реабилитации пациентов (описанные в литературе, либо применяемые в местных организациях, осуществляющих медицинскую деятельность).

Составление описания истории развития какой-либо группы социального риска.

• 
  использовать средства общения в психотерапевтических целях;
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Составление саморекомендаций по развитию познавательных процессов на основе данных диагностики.

Определение темперамента (тест Г. Айзенка, А.Белова). Составление саморекомендаций на основании полученных данных по развитию собственной личности.

• 
  типологию межличностных отношений;
  
• 
  этапы психического развития личности;
  
• 
  пути социальной адаптации и мотивации личности.
  

Психология профессиональной деятельности

Социальные отношения

Формирование и развитие личности

Познавательные процессы

Проектная деятельность «Общение медицинского работника с пациентами»

• 
  эффективно работать в команде;
  
• 
  использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
  
• 
  давать психологическую оценку личности.
  

Определение темперамента (тест Г. Айзенка, А.Белова). Составление саморекомендаций на основании полученных данных по развитию собственной личности.

• 
  психические процессы и состояния;
  
• 
  структуру личности;
  
• 
  функции и средства общения;
  
• 
  закономерности общения.
  

Психология профессиональной деятельности

Социальные отношения

Психология оказания медицинской помощи

Анализ собственных профессионально-важных качеств по результатам диагностики