Главное управление по образованию Могилевского облисполкома



страница5/25
Дата17.07.2022
Размер0,68 Mb.
#162218
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Физкультминутка: «Пробейся сквозь ряд» - учащиеся становятся в две шеренги, спинами друг другу. Водящий должен пробиться сквозь эти шеренги».
Человеческий мозг имеет непритязательный внешний вид серой массы, напоминающий ядро грецкого ореха и невероятную сложность деятельности.
«Оглянитесь по сторонам, то, что нас окружает и что обыкновенно считается делом человеческих рук, по существу, есть продукт деятельности мозга, так как руки являются всего лишь его послушными орудиями. Все научные открытия и достижения техники, все великие произведения искусства – тоже продукт работы мозга людей, равным образом, как и наши маленькие дела, неудачи, ошибки, изъяны характера, привычки. От мозга зависят гениальность и помешательство, ум и глупость, любовь, дружба, вера, страдание и счастье, способности, талант и одарённость» - писал психолог Е.И. Бойко.
Полушария головного мозга в определённой степени специализированы. В зависимости от того, какое полушарие является доминирующим, проявляется отличия в психике, способностях человека.
Задачи психологии:
человеку необходимо понять, чего хотят и что могут окружающие его люди, как ориентироваться в особенностях, мотивах поведения, памяти и мышления, характера и темперамента;
человеку необходимо осознать свои достоинства, недостатки и возможности.
Психологическое «измерение» личности трудно было бы выделить и изучить не ориентируясь на этику ( от греч. – обычай. нраву, характер).
У современного человека это слово вызывает несколько устойчивых ассоциаций:
Это нечто, имеющее отношение к отношению людей.
Это определённый способ оценки человеческих поступков, их одобрения или осуждения.
Это особый регулятор отношений между людьми.
Действительно, этику интересуют вопросы человеческого поведения и отношений между людьми.
Этика – это особое гуманитарное учение, предметом изучения которого является мораль (нравственность), а центральной проблемой – Добро и Зло.
Задачи этики:
описывать мораль – её историю, её сегодняшние нормы, принципы и идеалы – то, что приято называть нравственной культурой общения;
учить морали – давать человеку необходимые знания о добре и зле, способствуя самосовершенствованию человека и выработке им собственной стратегии «правильной жизни».
Этика как наука имеет свою упорядоченную структуру. Мы будем, прежде всего, опираться на прикладную этику – совокупность принципов, норм и правил, выполняющих практическую функцию научения людей должному поведению в конкретных ситуациях и в определённых сферах их жизнедеятельности.
Прикладная этика включает следующие блоки:
Экологическая этика – рассматривает нормы поведения по отношению к окружающей среде;
Этика гражданственности – разрабатывает нормы поведения человека как гражданина по отношению к обществу.
Ситуативная этика – разрабатывает практические рекомендации применительно к конкретным ситуациям.
Профессиональная этика – разрабатывает систему моральных принципов, норм и правил поведения специалиста с учётом особенностей профессиональной деятельности и конкретной ситуации. Особое место здесь занимает этика делового общения.
3 Воспроизведение учащимися опорных знаний и умений по конспектам.
4. Применение полученных знаний (заполнение таблицы «Прикладная этика»).
5. Обобщение и систематизация изученного (оценка знаний учащихся).
5.Домашнее задание: Бороздина, Г.В. «Психология и этика отношений»/Г.В.Бороздина.- М.,2009.
(стр. 4-27; стр. 16 - вопрос 6; стр. 27 -вопрос 4-5).
6.Рефлексия.
Учащиеся высказывают своё впечатление о занятии. Что понравилось, что оказалось трудным.

Приложение к уроку


Таблицы
Психические явления человека

Блоки

Название блока

Составляющие блока

I

Психические процессы

Познавательные процессы, чувства, воля

II

Психические состояния

Состояния бодрости, подавленности, усталости, работоспособности и др.

III

Психические свойства

Темперамент, характер, способности

IV

Психические образования

Знания, умения, навыки, привычки

Учебное занятие (урок) 2

Методические рекомендации


При изучении темы «Этика деловых отношений. Этика – наука о морали» необходимо, прежде всего, уяснить, что профессиональная этика – это особый нравственный кодекс людей определённой профессии. Этика профессионала, чья деятельность протекает в условиях общения, обусловлена особенностями его нравственного и социального положения. Значение этики и психологии деловых отношений объясняется с использованием примеров, близких к опыту учащихся.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница