Главное управление по образованию Могилевского облисполкома



страница2/25
Дата17.07.2022
Размер0,68 Mb.
#162218
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Оглавление

1 Аннотация 3


2 Оглавление 4
3 Введение 5
4 Методические рекомендации 6
5 Планы-конспекты учебных занятий. Основы психологии
и профессиональной этики деловых отношений 8
7 Деловое общение 22
8 Проявление закономерностей психики
человека в деловых отношениях 40
9 Психологические особенности взаимодействия в трудовом
коллективе 60
10 Этика делового общения 72
11 Этикет и культура поведения делового человека 81
12 Конфликты и пути их разрешения 96
13 Заключение 107
14 Литература 108

Введение

В успешной деятельности современного работника, имеющего профессионально-техническое образование, все большее значение приобретает профессиональная компетентность в области психологии и этики деловых отношений. Данная компетентность основывается, прежде всего, на знании себя, своих особенностей и возможностей, понимании внутреннего мира другого человека, умении общаться, предотвращать и преодолевать конфликтные ситуации и т. п. Многие производственники отмечают, что в ряде случаев трудности профессиональной адаптации выпускников профессионально-технических учреждений образования связаны не с уровнем квалификации, а с неумением строить правильные взаимоотношения в коллективе, как по «вертикали», так и по «горизонтали». Поэтому необходимо изучение учащимися учебного предмета «Психология и этика деловых отношений».


При изучении данного учебного предмета рассматриваются теоретические и практические основы психологии и этики деловых отношений, учащиеся знакомятся с основными нормами и принципами нравственной культуры, моральными аспектами человеческих взаимоотношений. Целевое назначение учебного предмета состоит в привитии учащимся системы этических знаний, необходимых для нравственного становления и развития личности, а также умений и навыков использования моральных и психологических факторов в выполнении в будущем своих профессиональных обязанностей.
В результате изучения учебного предмета «Психология и этика деловых отношений» учащиеся должны овладеть наиболее общими знаниями в области психологии и этики деловых отношений, научиться применять эти знания в практической деятельности, в деятельности по своему самовоспитанию и саморазвитию; представлять структуру личности, характера, профессиональных способностей; этапы ведения деловой беседы; понимать требования к профессионально значимым свойствам и качествам личности; правила анализа конфликтных ситуаций и способы нейтрализации конфликтов.
В ходе достижения обозначенной цели в процессе изучения учебного предмета происходит формирование представлений о значимости и роли психологических и этических знаний в профессиональном становлении работника; этических понятий; формирование практических умений поддерживать благоприятный морально-психологический климат в коллективе в различных производственных ситуациях.
Разработанные планы-конспекты учебных занятий (уроков) представлены в форме конспектов теоретического материала для конспектирования учащимися, так как учебных пособий нет.
Рекомендованы преподавателям учебного предмета «Психология и этика деловых отношений».


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница