Гипноз, внушение, телепатия


Эпоха и тип врача-ученого



Pdf просмотр
страница9/200
Дата14.02.2021
Размер1,93 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   200
Эпоха и тип врача-ученого.
На стыке XVIII–XIX вв. в медицине начался поворот, который привел к подлинной революции в этой науке. В самых общих чертах суть ее можно охарактеризовать следующими основными моментами принципиально новый подход к человеку как предмету медицины, изменение ее социального статуса, новые формы организации медицинской помощи, глубокая реформа медицинского образования, широкое применение клинических и клинико-анатомических принципов, введение инструментальных методов исследования и возникновение новой семиотики, утверждение нозологического принципа, внедрение эксперимента, рост профилактических и лечебных возможностей медицины. Всё это было связано с переустройством медицины на основе быстроразвивающегося естествознания и внедрения естественнонаучных методов в изучение жизнедеятельности человека в норме и патологии. В истории русской медицины одним из первых на этот путь развития медицины ступил НИ. Пирогов. Во времена НИ. Пирогова далеко не все врачи и хирурги понимали, что только знание анатомии и физиологии ведет к прогрессу медицины. НИ. Пирогов положил в основу хирургической практики знания о строении человеческого тела, создав новую хирургическую анатомию. В лице С.П. Боткина русская медицинская мысль поднялась до ясного осознания новой теоретико-познавательной ситуации в медицине. Он пришел к выводу, что искусство лечить состоит прежде всего в умении применять естествознание к отдельным случаям болезней.
С.П. Боткин подчеркивал, что как для создания подлинно научной медицины, таки для правильной постановки диагноза и лечения каждого отдельного больного решающее значение имеет метод исследования. Важное место во всей методологии С.П. Боткина занимают его представления о болезни как изменении нормы жизнедеятельности, в основе которой лежит природный закон. По справедливой оценке И.П. Павлова, С.П. Боткин был лучшим олицетворением законного и плодотворного союза медицины и физиологии, тех двух родов человеческой деятельности, которые на наших глазах воздвигают здание науки о человеческом организме и сулят в будущем обеспечить человеку его лучшее счастье – здоровье и жизнь Новый теоретико-познавательный и методологический уровень медицины требовали нового типа врача, врача-ученого. Практические цели медицины на протяжении всей ее истории оставались неизменными помогать больными предупреждать болезни. В решении этой благородной задачи личность врача, его талант, опыт, интуиция, человеческие качества всегда играли огромную роль. Сама медицина как система знаний до XIX в. создавалась на основе клинического наблюдения. Введение методов естествознания в медицину привело к тому, что врач начинал рассматривать наблюдаемые им клинические факты как проявление определенных закономерностей жизни организма. Возникла проблема взаимодействия медицины как сферы познания и практической деятельности с фундаментальными естественными науками. Это взаимодействие проявилось в творчестве В.М. Бехтерева. Преимущества экспериментального исследования он видел в том, что оно дает возможность открывать некоторые глубокие закономерности, которыми можно объяснить клинические данные и создавать более эффектив-
5
Павлов И.П.

Полн. собр. соч. Т. 11. Кн. 1. МЛ. С. 245.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   200


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница