Гибридные и смешанные типы личности: особенности конструктов



Скачать 220,55 Kb.
страница7/11
Дата14.02.2021
Размер220,55 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Псикосмология

Псикосмология была создана д.п.н. Нагибиной Н.Л., с одной стороны, путем переосмысления идей К.Юнга, а с другой, как результат творческого видения автора. Модель является типологией познания. В основе ее две функции в виде рационального и иррационального познания, которые присутствуют в каждом человеке. И две дихотомии направленностей познания: на себя, на собственное Я или через себя и вторая на мир, на окружающую реальность как взгляд со стороны, что создает 8 типов.

Псикосмология условно может считаться пост-Юнговской моделью, так как на данный момент ни наборы элементов и их содержания, ни сами типы не коррелируют с идеями Юнга, а обладают собственными смыслами и реализацией. Особенностью типологии является также использование функции весов, которая применяется при смешении рационального и иррационального типов, что дает новую группу классов — 4 дополнительных типа. Несмотря на то, что акцент в модели делается на познании, на основе проведенных исследований, тип личности в псикосмологии включает в себя другие сферы психического в человеке и является комплексным, так как познание непосредственно связано с другими сферами жизнедеятельности человека и реализуется многогранно. Существует два акцента определения типа: через направление осей и через принадлежность к одному из четырех качественно отличающихся секторов, в каждом из которых по 3 типа.



Конструкт модели псикосмологии продолжает находиться в развитии и далеко не исчерпал свои ресурсы. Скорее можно говорить даже об обратном случае, когда научная точность и выверенность связей между теоретическими построениями и верификацией практикой отложила введение разных дополнительных элементов, к примеру, третьей оси, различные варианты которой напрашиваются (автор изначально предложил, чтобы она отвечала за связь с «реальностью»), что приведет к расширению набора классов. Однако, чтобы сохранить однородность конструкта, данный параметр тоже должен быть связан с познанием и в идеале иметь два направления: на Я и на мир. Сами направления являются не производными от состояния функций познания, а полноценными элементами общего конструкта. Однако, стоит лишь незначительно изменить их взаимосвязи, и эти изменения могут затронуть все поле модели. В текущей версии возможно существование типов личности, которые имеют направленность осей только на Я или только на мир, что может делать вторую направленность чрезвычайно далекой от жизнедеятельности человека. Однако, это не значит, что ее не существует, просто человек реализовывает познание и стратегии жизни либо путем акцентов исключительно через свои проблемы и задачи по жизни, с субъективной значимостью, либо обратный случай — через интерес взгляда на жизнь со стороны и интерес обобщенными проблемами в ней, с объективным акцентом.

В модели уже имеются смешанные типы. Использование весовой функции построено по принципу промежуточности между базовыми элементами — осями. Несмотря на то что в других типологиях на базисе Юнга смешанных типов не предусмотрено, и Юнг предполагал в рамках своей модели типов смешение скорее как отклонение от стабильной и продуктивной нормы, авторы модели протестировали данные классы и ввели их наравне с остальными за счет очень гибких и удачно выбранных базовых особенностей конструкта. С одной стороны, в человеке как целостности присутствуют оба вида познания, но тотальная доминация одного из них не обязательна, а с другой стороны, смешанный тип реализует, в некотором смысле, стратегии и возможности двух соседних типов в каждом из секторов. В ходе исследований было выявлено, что смешанные типы — это не просто задействование свойств смежных классов, они обладают собственным уникальным содержанием и не сводятся к сочетаниям других. В динамике данные типы также остаются самими собой, сохраняя устойчивость.

Равноценное задействование рациональных и иррациональных свойств личности говорит о том, что задействуются именно полностью функции с их направленностями для конкретного человека. Однако в силу ограниченности психических ресурсов и возможностей человека становится понятно, что 100% общего потенциала просто перераспределяется из положения доминирования одной из функций познания и второстепенности второй из них на примерное их равенство или гибкое задействование по ситуации. Это дает возможность реализовывать более широкий спектр подходов к ситуациям, но ограничивает долгосрочные акценты строго по одной из них, так как сущность типа в постоянном балансировании в их задействовании. И никакая из них не может быть незначительно проявлена на протяжении большого промежутка времени. Поэтому и проработанность каждой из них может быть меньше по сравнению с типом определенной нальности (рациональное или иррациональное), каждый из которых специализируется на своем. Так что плюсы таких смешанных типов становятся их минусами.

С точки зрения конструкта модели существует предположение незаконченности процесса, так как смешение производилось только по параметру нальности (рациональное или иррациональное) познания. Поэтому границы этих типов, с одной стороны, определены в поле модели, а, с другой стороны, они занимают положение между другими типами. Что приводит к изменению однородности модели и возможностям исследования других предположительно смешанных типов. К примеру, по направленности функций познания, причем по каждой отдельно. В этом случае функция сможет менять акценты познания между Я и мир. Так как они равноценны, то можно допустить такую же опцию и по второй из них и даже по двум одновременно, что, с одной стороны, создает очень гибкие типы, способные занимать промежуточные позиции по многим аспектам, а, с другой стороны, возникает ощущение непроявленности акцентов по этим элементам. В случае реализации смешанных типов по другим аспектам поле модели обрастает большим количеством новых типов, что требует исследование их на самостоятельное содержание, устойчивость и так далее. Массовая реализация таких типов в режиме переключения выглядит сомнительной, так как психика человека должна быть очень гибкой, что имеет обратный эффект в виде нечетких границ и плавающей собственной идентификации. Кроме того, возникают случаи с чрезвычайной распределенностью ресурсов по различным состояниям, отсутствием зон их постоянной концентрации и реализации. Поэтому возникает вопрос об исследовании границы целесообразности описания всех возможных смешанных типов, которые допускает конструкт модели.

  Возможность существования пограничных типов личности также представлена в модели. В большинстве случаев, с одной стороны, близкими «по духу» представляются типы из того же сектора, с общими жизненными ценностями реализации, но, с другой стороны, функционирование и сама потребность нахождения в пограничных режимах с ними невелика. Реализуется принцип достаточности в данном секторе. Кроме того, довольно трудно изменить акценты нальности на практике на долгие периоды времени, при этом не теряя продуктивность типа. Даже для смешанных типов данная опция скорее отдельное, третье состояние наряду с рациональным и иррациональным. А вот потребности в реализации себя через инструментарии и сферы других секторов выглядят более привлекательными и реализуемыми на практике.

Так, можно говорить в большинстве случаев лишь о значительном антагонизме по отношению к противостоящему сектору, так как там находятся обратные направленности каждой из осей, что формирует ощущение противоположности от значимого для типа. А вот два соседних сектора предлагают области с возможностью потенциально близких интересов. При этом будет некорректно говорить о секторах в псикосмологии как о дополняющих базовую функцию в модели Юнга других функциях, так как в типе уже содержатся все представленные в модели компоненты. Скорее, может идти речь о том, что одна из осей может иметь более гибкую реализацию, но не в плане смешения типов и занятия промежуточного положения, а возможности функционирования в двух независимых режимах. В этом случае возможно возникновение пограничных типов личности из двух соседних секторов (гораздо реже из трех). Причем с сохранением нальности исходного типа. Устойчивость и продуктивное распределение ресурсов при таком подходе обретается в ходе гармоничного интегрирования такого смешения в общую, единую структуру личности. В этом случае возникает лишь расширенный, но не супертип.

Получение гибридных типов по принципу акцентированности как раз допускает в том числе и изменение нальности текущего типа, что на практике встречается нечасто. Акцентированность также может приводить рациональные или иррациональные типы, которые концентрируются долго и глубоко на одном виде познания, к почти полному игнорированию второй функции. И в качестве компенсации, а также в виде нового поля реализации высвобожденных ресурсов с неиспользуемой функции возможно освоение всего пространства направленности для доминирующей. Этот случай в отличие от предыдущих характеризуется сильным искажением типа в силу его мононаправленности в познании и восприятии мира, но именно это и делает его уникальным, несводимым к другим классам в модели. В поле модели такие типы трудно представить графически, так как у них одна из осей не проявлена (находится в районе 0), а значит, изменяется понятие мерности модели. Возможен переход к другой вариации конструкта с наличием не двух функций познания в одном человеке, но необязательной направленностью и на мир, и на Я, а обязательной направленностью на оба компонента, но опциональному задействованию осей познания. Подобные гибридные типы могут служить переходными классами между вариантами реализации модели. Что касается устойчивости подобных типов, то она предположительно велика, а ресурсная база способствует ее консолидированному использованию.

Дополнительной опцией в псикосмологии является расширение границ типа, когда исходный тип все же не меняется, но существует возможность освоения стратегий других типов и выстраивания расширенного супертипа в виде матрешки над исходным. Реализуется стратегия познания полноты восприятия мира под разными перспективами. Практическая реализация задачи скорее сводится к тактическим планам и локальным периодам, когда необходимые дополнительные типы наиболее эффективно позволяют решать те или иные задачи взаимодействия между людьми или с другими процессами.




Каталог: paper -> files -> competition2015
paper -> Построение математической модели эмоций
paper -> Дидактические аспекты информатизации высшего образования
paper -> Организация самостоятельной работы студентов по профессионально-ориентированному обучению иностранному языку с помощью Интернет ресурсов, сервисов и lms сред
paper -> Создание презентации и техника эффективного выступления
competition2015 -> Психологический аспект депривации в практиках саморазвития
paper -> Семантическая структура пропозиции при извлечении фактов из текстов на русском языке
competition2015 -> Тимошенко Екатерина
competition2015 -> В. М. Бехтерев о творчестве и о науке космономии орлова Е. М


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница