Гибридные и смешанные типы личности: особенности конструктов


Плюсы и минусы конструктов гибридных и смешанных типов личности



Скачать 220,55 Kb.
страница5/11
Дата14.02.2021
Размер220,55 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Плюсы и минусы конструктов гибридных и смешанных типов личности

Вопросам однородности типов и равноценности их «мощности» уделяется не так много внимания. Так как все типы, как бы они ни были получены, находятся в рамках одной модели, условия их функционирования и размеры «способностей» в целом одинаковы (если не брать вопросы реализации класса в конкретных средах и при конкретных условиях, так как это выходит непосредственно за рамки конструкта модели). Типология лишь распределяет все это конечное равное множество из общего спектра элементов модели для каждого конкретного типа, дифференцируя его особенности. Но сумма возможностей все равно остается одинаковой.

Если мы говорим о промежуточных типах, то в этих случаях они обычно располагаются между другими типами или имеют смешанные элементы в своем составе. Условиями сохранения мощности таких типов будут условия распределения ресурсов на два и несколько смешанных компонент, которые в них задействованы. Статическая картина этих типов будет отличаться от динамической. И чаще всего более широкий диапазон возможностей компенсируется меньшим вниманием, погруженностью и проработанностью каждой из компонент, а также дополнительными усилиями, которые связывают смешанные возможности в рамках единого типа. Гибкость и широта выступают антагонистами устойчивости и глубины. Во втором случае реализации промежуточных типов непроявленность компонент, наоборот, высвобождает дополнительную энергию. Таким образом, получается одновременно и эффект потенциальности по непроявленной компоненте, а, с другой стороны, ее сверхзадействование на оставшихся элементах. Такие типы также менее стабильны, хотя и могут быть устойчивы в своих границах.

В пограничные типах ситуация в плане ресурсов выглядит изначально более сбалансированной за счет переключений в неполном режиме, когда не происходит полного соответствия. Отождествление с другим типом как раз происходит настолько, насколько проработаны и близки схожие компоненты, а также достаточно ресурсов для их реализации. Переключение между типами связано с накоплением или истощением этих ресурсов и происходит под воздействием внешних триггеров, которые запускают процессы активации. Поэтому пограничный тип кажется каким-то неправильным, хотя и во многом близким людям тех типов, с которыми он имеет общие границы.



Освоенные типы предлагают нам случаи близкие к имитационным, а значит, управляемым. Выделение ресурсов на образование подобных смешений может регулироваться как самим человеком, который сначала затрачивает их слишком много в режиме научения, а затем обучается регулировать уровень затрат. Так и может происходить неосознанно под внешним воздействием или погружением в определенные ситуации. В этом случае поверх основного типа накладывается освоенный, через который происходит измененное взаимодействие. В целом работа даже через хорошо освоенные типы требует чуть больше ресурсов, но ситуация обычно находится в допустимых рамках.

Смещение акцентов и проработка компонент типов характеризуется, с одной стороны, дополнительной тратой ресурсов, чтобы слабые элементы сделать сильными, а с другой стороны, может качественно закреплять какие-то достижения результатов, реструктурировать себя так, что в целом снижается излишний расход, который все равно остается избыточным. Этот вариант смешанного типа чаще всего наиболее энергозатратный на первых порах. Так, речь не только о переключениях, а об изменениях, которые закрепляются в структуре типа, когда он остается целостным, но в определенные моменты должен переключать свои компоненты и при этом не становится каким-то другим классом. Поэтому важно создавать смешанные структуры и проторенные пути перехода на них для минимизации расхода ресурсов.

Что касается различных вариантов подтипов, то они в целом подчиняются закономерностям распределения ограниченных ресурсов. А случаи полноценного качественного функционирования нескольких типов в одном человеке с некритичным перерасходом ресурсов могут быть рассмотрены уже на стыке моделей типов и моделей уровней развития, когда структура личности позволяет делать и эффективно реализовывать эти особенности.



Каталог: paper -> files -> competition2015
paper -> Построение математической модели эмоций
paper -> Дидактические аспекты информатизации высшего образования
paper -> Организация самостоятельной работы студентов по профессионально-ориентированному обучению иностранному языку с помощью Интернет ресурсов, сервисов и lms сред
paper -> Создание презентации и техника эффективного выступления
competition2015 -> Психологический аспект депривации в практиках саморазвития
paper -> Семантическая структура пропозиции при извлечении фактов из текстов на русском языке
competition2015 -> Тимошенко Екатерина
competition2015 -> В. М. Бехтерев о творчестве и о науке космономии орлова Е. М


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница