Герменевтика отношения личности к своим оппозициям


Интуитивное обращение личности с архетипическими асинхрониями



страница2/5
Дата17.07.2022
Размер132 Kb.
#162181
ТипСтатья
1   2   3   4   5
1. Интуитивное обращение личности с архетипическими асинхрониями.
Герменевтический анализ волшебных сказок позволяет извлечь способы интуитивного познания личностью архетипики жизни и жизненных оппозиций. Волшебная сказка – это текст об изменениях «Я», которые стали результатом его собственной активности, актуализированной вставшими перед «Я» значимыми оппозициями жизни. Герой волшебной сказки олицетворяет «личное начало» человека, его действенность в «сюжете жизни», он может рассматриваться единовременно как активное эго в глубинных приключениях, как субъект отношений к оппозициям и проблемам жизни, и как культурный герой, выражающий в своих отношениях специфические черты своей культуры.
Экспликация оппозиций жизни, их динамики и культурной специфики отношений личности к ним осуществляется при тонком сочетании глубинных и рациональных методов. Используются приемы аналитической работы с символическими текстами (К. Юнг), метод анализа волшебных сказок (В.Я. Пропп), модели реконструкции текстов культуры (Е.Б. Старовойтенко).
Процедура анализа текста может быть представлена следующим континуумом шагов:

  1. Определение оппозиций героя, формирующих ключевую проблему сюжета, основных этапов их обособленного развития и их взаимодействия.

  2. Определение структурных единиц сказки, вступающих в контрарные отношения - находящихся в отношениях противостояния, противоборства, подавления одного другим, препятствования-преодоления, избегания-настигания, обращений одного в другое, обнаружений одного в другом и т.д.; извлечение процессуально-динамической специфики и психологического содержания взаимодействий этих оппозиций.

  3. Определение действенных противоположностей сюжета: мужского–женского, доброго–злого, богатого–бедного, сильного–слабого, величественного–посредственного и роли их взаимодействий в разрешении ключевой проблемы сюжета.

  4. Определение психологического содержания символов сказки, вовлеченных образование и развитие оппозиций.

  5. Определение способа достижения героем гармонии исходных оппозиций сюжета – разделение противоположностей, разрушение одной оппозиции другой, воссоединение и достижение новой целостности и т.д.

  6. Определение характерных способов разрешения противоречий и экспликация конкретных отношений личности к оппозициям и проблемам.

Далее в статье представлены модели интуитивного отношения личности к своим оппозициям, эксплицированные из европейских и русских народных сказок.

Каталог: data -> 2012
2012 -> Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки»
2012 -> Технология литографических процессов
2012 -> Программа «Стратегическое и корпоративное управление»
2012 -> Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 030300. 68 «Психология»
2012 -> Программа дисциплины Теория и методология современной психологии для направления 030300. 68 Психология для магистерских программ
2012 -> Программа исследований (предварительная версия) Москва, лас, январь 2012г
2012 -> Возможные руководители: Шляго нн., Балашов А. И., Котляров И. Д., Тарасова Ю. А., Козлова Ю. А., Рання Н. А., Смирнова Е. Э., Корчагина Е. В., Чуланова Г. Ю.,, Соколова А. А. и др
2012 -> Программа дисциплины Политическая антропология России (курс по выбору) Для направления 030200. 62 Политология
2012 -> Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 030300. 68 «Психология»
2012 -> Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600. 62 «Журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница