Г. И. Челпанов предложил разделить психологию на 2 части: социальную и собственно психологию. По мнению психолога социальная психология должна разрабатываться в рамках марксизма, а собственно психология должна остав



Скачать 20,12 Kb.
страница5/7
Дата09.12.2019
Размер20,12 Kb.
1   2   3   4   5   6   7
Учение Выготского:

Главный механизм развития психики – это механизм усвоения социально-исторических форм деятельности - вывод на основе гипотез Выготского об опосредованном характере психических функций человека и о происхождении внутренних психических процессов их деятельности, изначально « интерпсихической». (Усвоение общественного опыта изменяет не только содержание психической жизни, но и создает новые формы психических процессов, которые принимают вид высших психических функций, отличающих человека от животных. Таким образом, конкретные формы общественно-исторической деятельности становятся решающими для научного понимания формирования психических процессов, естественные законы работы мозга приобретают новые свойства, включаясь в систему общественно-исторических отношений.)

Выготский не соглашается с той точкой зрения, что дело социальной психологии – изучение психики собирательной личности. Психика отдельного лица тоже социальна, поэтому она и составляет предмет социальной психологии. В этом смысле социальная психология отличается от коллективной психологии: "предмет социальной психологии – психика отдельного человека, а коллективной – личная психология в условиях коллективного проявления" (Выготский, 1987)

Идеи Выготского, высказанные им в 20-е гг. и позже, в 30-е гг. явились необходимой предпосылкой, сформировавшейся внутри психологической науки, для того чтобы впоследствии наиболее точно определить предмет социальной психологии.

Второй этап:

Обстоятельства, способствовавшие новому обсуждению предмета социальной психологии:

1) расширяющиеся вопросы практики, решение экономических, социальных и политических проблем на уровне психологического фактора;

2) произошли серьезные изменения и в области самой психологической науки. Советская психология, осуществляя свою радикальную перестройку на базе марксистской философии, превратилась к этому времени в развитую дисциплину, располагающую и солидными теоретическими работами, и широко разветвленной практикой экспериментальных исследований.

Дискуссия началась в 1959 г. статьей А.Г.Ковалева, опубликованной в журнале "Вестник ЛГУ" (Ковалев, 1959), после чего была продолжена на Втором Всесоюзном съезде психологов в 1963 г., а также на страницах журнала "Вопросы философии" (1962). Основное обсуждение касалось двух вопросов: 1) понимания предмета социальной психологии и соответственно круга ее задач; 2) соотношения социальной психологии с психологией, с одной стороны, и с социологией – с другой.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница