Формулы речевого этикета как средство развития коммуникативных способностей школьников



Скачать 264,5 Kb.
страница9/15
Дата14.02.2021
Размер264,5 Kb.
ТипРеферат
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15
Поздравление, пожелания

- От всей души вас поздравляю! С праздником! Примите мои поздравления! Шлю вам свои поздравления! Успехов вам! Счастья! Удачи! Крепкого вам здоровья! Долгих лет жизни! Не болейте. Выздоравливайте. Поправляйтесь. Примите мои горячие пожелания! Я хочу поздравить вас. Разрешите вас поздравить. Спокойной ночи! Приятного сна! [Акишина, Формановская, 2009, с. 155-159]

Благодарность

- Спасибо. Большое, спасибо. Благодарю. Я вам благодарен. Я вам признателен. Примите мою благодарность. Я вам многим обязан. Не хватает слов, чтобы отблагодарить вас. Как я вам признателен! Моя благодарность не знает границ [Акишина, Формановская, 2009, с.162-163].

 Комплимент может относиться к внешнему виду, отличным профессиональным способностям, высокой нравственности, умению общаться, содержать общую положительную оценку:
- Вы хорошо (отлично, прекрасно, превосходно, великолепно) выглядите. Вы так (очень) обаятельны (умны, находчивы, рассудительны, практичны). Вы хороший (отличный, прекрасный, превосходный) специалист (экономист, менеджер, предприниматель). Вы хорошо (отлично, прекрасно, превосходно) ведете (свое) хозяйство (дело, торговлю, строительство). Вы умеете хорошо (прекрасно) руководить (управлять) людьми, организовывать их. С вами приятно (хорошо, отлично) иметь дело (работать, сотрудничать).

На основании представленного выше материала мы можем сделать вывод о том, что речевой этикет:

1. способствует установлению контакта между собеседниками;

2. привлекает внимание слушателя, выделяет его среди других собеседников;

3. позволяет засвидетельствовать уважение;

4. помогает определить статус происходящего общения.

Хочется отметить, что в нашем современном обществе правилами речевого этикета владеют немногие. Таким образом, проблема владения речевым этикетом, речевыми формулами остается открытой.


Каталог: files -> file
file -> Минобразования РФ от 27. 06. 2003 n 28-51-513/16
file -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
file -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
file -> Дискурсивно-стилистическая эволюция медиаконцепта: жизненный цикл и миромоделирующий потенциал
file -> Обзор диссертаций, выполненных в лаборатории педагогических исследований при кафедре педагогики
file -> Методические рекомендации по организации работы со студенческой группой. Предназначено для кураторов академических групп, специалистов, организующих воспитательную работу в вузах
file -> Мотивация материалы рекомендаций для педагогов Мотивация учебной деятельности
file -> Семья в психологической консультации


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница