Формирование социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц»


Упражнение «Ценности и приоритеты»



Pdf просмотр
страница41/48
Дата06.01.2021
Размер1,06 Mb.
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   48
Упражнение «Ценности и приоритеты»
Цель: определение основных ценностей каждого участника и расставление приоритетов и определение для себя основных критерий, исходя из которых, необходимо определять дальнейшие шаги по планирование и достижению жизненных целей.
Ведущий раздает участникам заранее приготовленные 10 листочков для записей и просит участников написать 10 своих жизненных ценностей, то на чем основана вся их жизнь. После этого участники получают задачу расставить приоритеты полученных ценностей по степени важности в их жизни.
После того, как эти два процесса выполнены, тренер просит разделиться на пары. В паре работа происходит следующим образом. Первый участник раскладывает свои жизненные принципы согласно расставленным приоритетам. Второй участник задает ему вопрос, указывая на ценность под номером один: Готов ли ты это иметь, но иметь ценность под номером два?
Например, готов ли ты иметь здоровье (1-я ценность), но не иметь достаток
(2-я ценность)?
Если ответ – да, то все остается как есть, если ответ – нет, то ценности меняются местами. И вопрос задается снова и т.д. В итоге на все вопросы должен быть положительный ответ.
Затем участники меняются местами и процесс повторяется.
Анализ:
1.
Что было трудным в выполнении этого задания?


111 2.
От каких ценностей вам было трудно отказаться? Почему?
Занятие 7.
Цель: Осознание своего жизненного плана



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   48


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница