Упражнение «Ценности и приоритеты» Цель: определение основных ценностей каждого участника и расставление приоритетов и определение для себя основных критерий, исходя из которых, необходимо определять дальнейшие шаги по планирование и достижению жизненных целей. Ведущий раздает участникам заранее приготовленные 10 листочков для записей и просит участников написать 10 своих жизненных ценностей, то на чем основана вся их жизнь. После этого участники получают задачу расставить приоритеты полученных ценностей по степени важности в их жизни. После того, как эти два процесса выполнены, тренер просит разделиться на пары. В паре работа происходит следующим образом. Первый участник раскладывает свои жизненные принципы согласно расставленным приоритетам. Второй участник задает ему вопрос, указывая на ценность под номером один: Готов ли ты это иметь, но иметь ценность под номером два? Например, готов ли ты иметь здоровье (1-я ценность), но не иметь достаток (2-я ценность)? Если ответ – да, то все остается как есть, если ответ – нет, то ценности меняются местами. И вопрос задается снова и т.д. В итоге на все вопросы должен быть положительный ответ. Затем участники меняются местами и процесс повторяется. Анализ: 1. Что было трудным в выполнении этого задания?
111 2. От каких ценностей вам было трудно отказаться? Почему? Занятие 7. Цель: Осознание своего жизненного плана
