Формирование социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц»



Pdf просмотр
страница15/48
Дата06.01.2021
Размер1,06 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   48
2.3.

Анализ результатов опытно-экспериментальной работы,
направленной на формирование социально значимых
ценностей у подростков категории «дети улиц»
Цель:
определение эффективности комплекса занятий, направленного на формирование социально значимых ценностей у подростков категории
«дети улиц».
Задачи:
1.
Провести повторную диагностику по определению уровня сформированности социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц».
2.
Сравнить результаты исследования уровня сформированности социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц» на констатирующем и контрольном этапах эксперимента.
3.
Проанализировать полученные результаты.
Для определения уровня сформированности социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц», после реализации комплекса занятий была повторно проведена методика «Ценностный опросник Ш.
Шварца», что и на первом этапе эксперимента, позволяющая выявить уровни сформированности социально значимых ценностей у подростков категории
«дети улиц». В ходе работы после 2-3 занятий наметилась положительная динамика в отношении друг к другу и сфере восприятия социально значимых ценностей, которая начала закрепляться после 6-8 занятий.
Результаты исследования уровня сформированности социально значимых ценностей подростков категории «дети улиц» экспериментальной и контрольной групп на контрольном этапе представлены в таблицах 5 и 6 соответственно.




65
Таблица 5
Показатели уровня сформированности социально значимых ценностей подростков категории «дети улиц» экспериментальной группы на контрольном этапе
№ п/п
Испытуемый
Средние баллы:
До ст иже ни я
Т
рад иц ии
Вл асть
Ко нформ но сти
Безоп асн ость
Ун ивер сализм
Г
ед он изм
Доброта
Стим ул яц ия
Само ст оят ель но сть
1.
Костя С.
4,15 3,74 3,16 3,93 4,23 4,17 3,08 3,45 2,99 4,00 2.
Юля Р.
4,69 4,46 3,50 3,77 4,53 2,95 2,90 3,96 2,99 4,64 3.
Дима М.
4,51 4,38 3,90 3,98 4,75 4,52 3,35 4,03 2,81 4,57 4.
Дима Д.
4,29 4,08 3,69 3,83 4,50 4,15 3,07 3,87 3,09 4,47 5.
Злата К.
4,79 4,36 3,64 4,49 4,77 4,28 2,99 4,27 4,03 4,29 6.
Надя К.
4,72 3,60 2,69 4,03 4,38 2,93 1,84 3,95 3,00 3,86
Итоговый средний балл:
4,54 4,09 3,40 4,00 4,52 3,75 2,81 3,93 3,14 4,29
Ранг:
1 4
8 5
2 7
10 6
9 3
Из таблицы 5 видно для подростков категории «дети улиц» экспериментальной группы на контрольном этапе наиболее значимыми являются ценности достижения, безопасности, самостоятельности, традиций и конформности
Наименьшей значимостью обладают ценности, относящиеся к типам ценностей власти, стимуляции и гедонизма, которые на констатирующем этапе занимали главенствующие позиции.



66
Таблица 6
Показатели уровня сформированности социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц» контрольной группы на контрольном этапе
№ п/п
Испытуемый
Средние баллы:
До ст иже ни я
Т
рад иц ии
Вл асть
Ко нформ но сть
Безоп асн ость
Ун ивер сализм
Г
ед он изм
Доброта
Стим ул яц ия
Само ст оят ель но сть
1.
Ваня Д.
3,08 4,17 3,74 2,99 4,23 3,16 4,15 3,45 3,93 4,40 2.
Диана С.
2,90 2,95 4,46 2,99 4,53 3,50 4,69 3,96 3,77 4,54 3.
Андрей К.
3,35 4,52 4,38 2,81 4,75 3,90 4,51 4,83 3,98 4,67 4.
Никита Ч.
3,07 4,15 4,08 3,03 4,50 3,69 4,29 3,07 3,83 4,07 5.
Кристина А. 2,99 4,98 4,36 4,09 4,77 3,64 4,79 4,27 4,49 4,89 6.
Настя Д.
1,84 2,23 3,60 3,00 4,38 2,69 4,72 3,95 4,03 3,26
Итоговый средний бал
2,81 3,75 4,09 3,14 4,52 3,40 4,54 3,93 4,00 4,29
Ранг:
10 7
4 9
2 8
1 6
5 3
Показатели в контрольной группе не изменились.
Обобщенные результаты сравнения уровня сформированности социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц» экспериментальной и контрольной групп на контрольном этапе представлены в таблице 7
.





67
Таблица 7
Сравнение уровня сформированности социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц» экспериментальной и контрольной групп на контрольном этапе
Социально значимые ценности
Экспериментальная группа
Контрольная группа
Конформность
4.00 3,14
Традиции
4,09 3,75
Доброта
3,93 3,93
Универсализм
3,75 3,40
Самостоятельность
4,29 4,29
Стимуляция
3,14 4,00
Гедонизм
2,81 4,54
Достижения
4,54 2,81
Власть
3,40 4,09
Безопасность
4,52 4,52


68
Для наглядности на основе данных таблицы 7 составлена гистограмма
(рисунок
2).
Рис.2 Гистограмма сравнения уровня сформированности социально значимых ценностей у подростков категории
«дети улиц» в экспериментальной и контрольной группах на контрольном этапе.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что показатели в контрольной группе не изменились.
В экспериментальной группе произошли значительные положительные изменения: а. Для подростков наиболее значимыми стали такие социально значимые ценности, как конформность, традиции, универсализм(защита всех людей и природы) и достижения, которые на констатирующем этапе эксперимента находились на более низких рангах; б. Такие социально значимые ценности как доброта, самостоятельность и безопасность можно охарактеризовать как стабильные для данной категории детей, так как уровень их сформированности остался прежним; г. Подростки переменили свое отношение к ценностям стимуляции
(волнение и новизна), гедонизма (стремление к удовольствиям) и власти.
Данные ценности стали занимать более низкие ранговые позиции.
0 0,5 1
1,5 2
2,5 3
3,5 4
4,5 5
Экспериментальная группа
Контрольная группа


69
Сравнительные результаты диагностики уровней сформированности социально значимых ценностей подростков категории «дети улиц» экспериментальной и контрольной групп на констатирующем и контрольном этапах исследования представлены в таблице 8.
Таблица 8
Сравнение уровней сформированности социально значимых ценностей подростков категории «дети улиц» экспериментальной и контрольной групп на констатирующем и контрольном этапах
Социально значимые ценности
Экспериментальная группа
Контрольная группа
Ко нстати ру ю
щи й этап
Ко нт ро ль ны й э та п
Ко нстати ру ю
щи й
этап
Ко нт ро ль ны й э та п
Конформность
3,14 4.00 3,14 3,14
Традиции
3,75 4,09 3,75 3,75
Доброта
3,93 3,93 3,93 3,93
Универсализм
3,40 3,75 3,40 3,40
Самостоятельность
4,29 4,29 4,29 4,29
Стимуляция
4,00 3,14 4,00 4,00
Гедонизм
4,54 2,81 4,54 4,54
Достижения
2,81 4,54 2,81 2,81
Власть
4,09 3,40 4,09 4,09
Безопасность
4,52 4,52 4,52 4,52



70
Для наглядности на основе данных таблицы 8

составлена гистограмма
(рисунок 3).
Рис.3 Гистограмма сравнения уровней сформированности социально значимых ценностей у подростков категории
«дети улиц» экспериментальной и контрольной групп на констатирующем и контрольном этапах
Сравнительный анализ данных показывает, что у подростков экспериментальной группы после проведенного комплекса занятий, направленного на формирование социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц» произошло заметное изменение сформированности уровня социально значимых ценностей по сравнению с констатирующим этапом исследования.
В контрольной группе изменения уровня сформированности социально значимых ценностей по сравнению с констатирующим этапом исследования не выявлено.
Таким образом, результаты сравнения полученных данных свидетельствуют об эффективности внедрения комплекса занятий, направленного на формирование социально значимых ценностей у подростков категории «дети улиц».
0 0,5 1
1,5 2
2,5 3
3,5 4
4,5 5
К
о нфо р
м но сть
Тр ади ц
и и
Д
о бр о
та
У
ни ве р
сали зм
Сам о
сто яте л
ьно сть
Сти м
ул яц и
я
Ге до ни зм
Д
о стти ж
ени я
Влас ть
Б
ез о
пас но сть
К
о нфо р
м но сть
Тр ади ц
и и
Д
о бр о
та
У
ни ве р
сали зм
Сам о
сто яте л
ьно сть
Сти м
ул яц и
я
Ге до ни зм
Д
о стти ж
ени я
Влас ть
Б
ез о
пас но сть
Экспериментальная группа
Контрольная группа

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   48


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница