Формирование познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивных игр Тарская Светлана Андреевна Воспитатель мбдоу детский сад №69 «Брусничка»
Скачать 21,9 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Актуальность.
|
Формирование познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивных игр Тарская Светлана Андреевна Воспитатель МБДОУ Детский сад №69 «Брусничка» с.Маган, Республика Саха (Якутия) Актуальность. Требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) к результатам освоения программы представлены в виде целевых ориентиров на этапе завершения уровня дошкольного образования. Один из целевых ориентиров предполагает развитие у детей: «любознательности, самостоятельности, инициативы и познавательной мотивации». Достижение этого невозможно без главного стимула деятельности – познавательного интереса. Познавательный интерес является наивысшей формой проявления потребности в познании у детей дошкольного возраста. Проявление познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста выражается в постепенном изменении, в котором ребенок переходит к более высокому уровню. Таким образом, для того чтобы познавательный интерес детей постоянно рос, необходимо создавать условия. Исследования показали, что формирование познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста, возможно посредством использования современных информационно-коммуникативных технологий (ИКТ). Использование интерактивных игр в непрерывной образовательной деятельности (НОД) является одним из эффективных способов формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. НОД с применением интерактивных игр очень интересны детям старшего дошкольного возраста. Красочность и динамичность, музыкальное оформление, игровая форма, общая атмосфера доброжелательности позволяет ребёнку играть увлечённо, испытывать радость познания, открывать новое. Использование интерактивных игр в НОД позволяет обогащать и закреплять имеющиеся знания детей, совершенствовать умения. Содержание НОД включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям. Каталог: servisy -> konferencii -> doklady uchastnikov konferencii doklady uchastnikov konferencii -> Духовно-нравственное воспитание и развитие детей дошкольного возраста doklady uchastnikov konferencii -> «Педагогические технологии реализации фгос дошкольного образования» doklady uchastnikov konferencii -> Новые технологии коррекционно-развивающего обучения doklady uchastnikov konferencii -> Дошкольного возраста с онр через речедвигательные упражнения doklady uchastnikov konferencii -> «Особенности музыкально-ритмического развития детей дошкольного возраста» doklady uchastnikov konferencii -> Статьи: о психологических барьерах в профессиональной деятельности учителя doklady uchastnikov konferencii -> Формирование рефлексивных умений как необходимое условие организации контрольно – оценочной деятельности младшего школьника doklady uchastnikov konferencii -> Развитие личности в подростковом возрасте в переходный период происходят кардинальные изменения мотивации doklady uchastnikov konferencii -> Доклад Реализация системно-деятельностного подхода в обучении физике doklady uchastnikov konferencii -> Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Поделитесь с Вашими друзьями:
|