Философия, оныњ пєні, негізгі баѓыттары, функциясы жєне зерттеу объектісі


Дәріс №9. Өзін-өзі тексеру сұрақтары



Скачать 291,5 Kb.
страница17/18
Дата18.10.2019
Размер291,5 Kb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Дәріс №9. Өзін-өзі тексеру сұрақтары

  1. Мүгедек балаларға қашықтықтан білім беруді ұйымдастыру қажет пе?

  2. Түрлі кемістігі бар балалар үшін бірігу нысандары?

  3. Мүгедек балаларға қашықтықтан білім беруді ұйымдастыру ?


3.Инклюзивті білім беру пәні бойынша семинар

тапсырмалары.
1-семинар. Инклюзивті білім беру пәні және міндеттері. Инклюзивті білім берудің ерекшелігі.

1. Инклюзивті білім берудің ерекшелігі.

2. Инклюзивті білім берудің мазмұны, құрылымы, қайшылығы және қисыны
2-семинар. Жалпы білім беретін мектептердегі мүмкіндігі шектеулі балаларға мінездеме беріп, инклюзивті білім беруге енгізу.
1. Баланың жеке дара қасиеттерін ,ескере білу, оқыту, тәрбиелеу, еңбекке және мамандыққа даярлау.

2. Инклюзивті оқытудың базалық құқық құжаты дамуында қандай да бір ауытқуы бар балаларға нәтижелі көмек құру. Кеміс балалардың психологиясы мен педагогикасы.


3-семинар. Жалпы білім беретін мектептердегі мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру үрдісінде теориялық жағынан ықпал ету.



  1. Дамуында мүмкіндіктері шектеулі балалардың білім алуына жағдай жасау мақсатында қызметті кадрлармен тиімді қамтамасыз ету

  2. Арнайы білім беру бағдарламалары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту.

  3. Жалпы білім беру мекемелерінде мүмкіндіктері шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеуді табысты ұйымдастырудың жағдайы.



4-семинар. Қазақстан Республикасындағы жалпы білім беретін мектептердегі мүмкіндігі шектеулі балалардың ерекшеліктерін қамту.

1.Жалпы білім беретін мектептердегі мүмкіндігі шектеулі балалардың жұмыс орнын оңтайлы ұйымдастыру.

2.Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау министрлігінің м.а. бұйрығымен бекітілген санитарлық ережесі.
5-семинар. Инклюзивті білім берудің шет мемлекеттердегі даму деңгейі.

1.Инклюзивті білім беруді іске асырып жатқан елдерде қарастырып отырған категориядағы балалардың даму деңгейін саралау.

2.Мүгедектердің құқықтарын, бостандықтары мен мүдделерін қорғау саласындағы шетелдік заңнама.
6-семинар. Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінде мүмкіндігі шектеулі балалар, мүгедек балалардың құқықтарын қамтамасыз ету және өмір сүру сапасын жақсарту.
1.Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының (2012.09.01. берілген өзгерістер мен толықтыруларымен) 8-бабы «Білім беру саласындағы мемлекеттік кепілдіктер»

2.Қазақстан Республикасының «Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» 2002 жылғы 11 шілдедегі № 343-ІІ Заңы.



7-семинар. Кемтар балаларды қамқорлаудың жаңа жолдары
1.Мүмкіндігі шектеулі балаларға көрсетілетін әлеуметтік, медициналық және педагогикалық көмектің жаңа жолдары.

2.Мүмкіндігі шектеулі оқушылардың білім алуына кедергісіз аймақтар қалыптастыру.



8-семинар. Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту қажеттілігін негіздеу.
1.Қазақстан Республикасының Білім беруді дамытудың 2011-2020ж. арналған бағдарламасы.

2.Бала Құқықтары туралы Конвенция.



9-семинар . Мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру ұйымдарнда мемлекеттік жалпы міндетті жүзеге асыру шарттары.

1.Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйден оқытуды жаңа технологиялар көмегімен ұйымдастыру

2.Мүгедек балаларды оқытуды ұйымдастырудың негізгі принциптері.

10- семинар. Мүгедектердің құқықтарын, бостандықтары мен мүдделерін қорғау саласындағы шетелдік заңнама.

1. Шетелдегі инклюзивті білім берудің деңгейі.

2. Әлемдік практикада мүгедектердің білім деңгейі мен олардың қоғамдық өмірге қатысу деңгейі.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница