Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования



Скачать 145,87 Kb.
страница18/24
Дата03.04.2021
Размер145,87 Kb.
#111528
ТипРеферат
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24
Задачи исследования:

  1. Определить посредством анкетного опроса, что для современных молодых людей значит экология;

  2. Узнать на каких этапах социализации происходит формирование основных ценностных ориентаций в экологической области;

  3. Выявить основные проблемы, возникающие в процессе экологического воспитания;

  4. Рассмотреть наиболее вероятные тенденции изменения экологической культуры студенческой молодежи;

  5. Выделить основные пути действия людей в пользу улучшения благосостояния окружающей среды, включающие изменение образа жизни и потребления с учетом принципов устойчивого развития.

Для выполнения поставленных задач и подтверждения (или опровержения) гипотез, будет проведено исследование методом анкетного опроса. Для проведения опроса сделана случайная выборка, состоящая из студентов ВУЗов Санкт-Петербурга. В число ВУЗов вошли: Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций имени профессора М. А. Бонч-Бруевича, Северо-Западный институт управления РАНХиГС, Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации, Санкт-Петербургский государственный горный университет. Средний возраст респондентов – 20.9 лет.

Анкета для исследования включает в себя вопросы, так же касающиеся темы личностной экологизации и ценности данного аспекта жизни и науки для респондента.

В чем заключается практический смысл исследования? В первую очередь в выявлении уровня экологического образования среди молодежи, опираясь на знания на которого, в дальнейшем можно будет проектировать деятельность по его повышению, а так же мерах, способных улучшить экологическую культуру населения. Проблемы, зарождающиеся в обществе и зарождаемые им же, должны быть, как минимум, осознаваемы каждым его членом. Поведение человека, регулирующееся его ценностными установками должно согласовываться с общепринятыми и научно обоснованными догмами.

Именно поэтому так важно знать, что мы должны делать в частности, чтобы было хорошо в общем. Не зря главное правило социальной экологии гласит «мысли глобально – действуй локально». Это значит, что представляя масштабность существующей угрозы глобальных проблем, связанных с окружающей средой, каждый в силах вложить свою маленькую толику во благо всей планеты.



Каталог: bitstream -> 11701
11701 -> Модели манипуляторов для автоматизации сборочных операций кулаков Феликс Михайлович д т. н., профессор
11701 -> Problems of professional motivation of employees in the sphere of education on the example of a pedagogical collective Выпускная квалификационная работа по направлению
11701 -> Личностные особенности влияющие на успешность спортсменов при экстремальных нагрузках
11701 -> Результаты эмпирического исследования связи учебной мотивации и профессиональной идентичности студентов
11701 -> Основная образовательная программа «общая психология и психология личности»
11701 -> Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология
11701 -> Основная образовательная программа «Общая психология и психология личности»
11701 -> Кафедра эргономики и инженерной психологии
11701 -> Родительские установки и образ ребенка у взрослых в связи с их психологическим благополучием

Скачать 145,87 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница