Федеральное государственное бюджетное учреждение науки



страница9/9
Дата10.02.2016
Размер1.6 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Материалы для оценки:

– текст выпускной научно-квалификационной работы;

– положения, выносимые на защиту (автореферат);

– публикации по результатам выполненной работы;

– научный доклад аспиранта;

– ответы аспиранта на вопросы в ходе публичной дискуссии.


Оценочные средства:

– оценка работы научным руководителем (Отзыв научного руководителя аспиранта);

– оценка работы рецензентами (Отзыв рецензента);

– итоговая оценка защиты результатов выпускной научно-квалификационной работы на семинаре отдела, к которому прикреплен аспирант (выписка из семинара отдела);

– проверка по системе Антиплагиат текста и автореферата научной работы.

Используемые критерии и показатели оценивания результатов обучения для определения сформированности компетенций научно-исследовательской деятельности аспирантов представлены в Таблице 6.1.


Оценочные средства, критерии оценивания и показателя

Критерии оценивания

результатов обучения



Показатели оценивания результатов обучения

0

1

2

Актуальность исследования

Актуальность темы исследования не раскрыта

Присутствуют

отдельные

недочеты/

недоработки в части

обоснования

актуальности темы

исследования


Актуальность темы полностью раскрыта

Уровень методологической проработки проблемы (теоретическая часть работы)

Фрагментарное

применение навыков

анализа

методологических



проблем,

возникающих при

решении

исследовательских и



практических

междисциплинарных

задач


В целом успешное,

но не


систематическое

применение навыков

анализа

методологических



проблем,

возникающих при

решении

исследовательских и



практических

междисципли-

нарных задач


Успешное и

систематическое

применение навыков

анализа


методологических

проблем,


возникающих при

решении


исследовательских и

практических

междисциплинарных

задач


Аргументированность и степень обоснованности выводов, рекомендаций, положений, выносимых на защиту

Научные положения, рекомендации и выводы работы не обоснованы

Положения, выносимые на защиту, выводы и рекомендации аргументированы и обоснованы, однако имеются отдельные неточности

Положения, выносимые на защиту, выводы и рекомендации аргументированы и обоснованы

Новизна исследования

Способность при

решении


исследовательских и

практических задач в

предметном поле

научной


специальности

генерировать новые

идеи отсутствует


В целом успешная,

но содержащая

отдельные пробелы

способность при

решении

исследовательских



и практических

задач в предметном

поле научной

специальности

генерировать новые

идеи


Сформированная

способность при

решении

исследовательских и



практических задач в

предметном поле

научной

специальности



генерировать

принципиально новые

идеи


Степень разработанности

проблемы исследования



Фрагментарное

применение

критического анализа

и оценки


ограниченного числа

современных научных

достижений и

результатов

исследований от

дельных объектов



В целом успешное,

но содержащее

отдельные пробелы

применение

технологий

критического

анализа и оценки

современных

научных

достижений и



результатов

исследований отдельных объектов

и целостных систем

в области научной

специальности


Успешное и

систематическое

применение

технологий

критического анализа

и оценки современных

научных достижений

и результатов

исследований

отдельных объектов и

целостных систем в

области научной специальности



Методический аппарат

исследования и степень

достоверности результатов

прикладного исследования



Применение узкого

спектра


концептуальных и

эмпирических

методов в области

научной


специальности; полученные

результаты не

являются

достоверными



В целом успешное,

но содержащее

отдельные пробелы

применение

широкого спектра

концептуальных и

эмпирических

методов и процедур

при разработке и

проведении

исследований в

предметном поле

научной

специальности;



полученные

результаты

достоверны


Аспирант

демонстрирует

сформированное,

отработанное на

практике умение

применять широкий

спектр

концептуальных и



эмпирических

методов и процедур

при разработке и

проведении

исследований в

предметном поле

научной

специальности;



полученные

результаты

достоверны


Владение аспиранта темой при ответе на вопросы.

Отсутствует представление о содержании современных дискуссий по проблемам научной специальности

Демонстрирует

достаточный

уровень научной

эрудиции по

проблемам научной

специальности



Демонстрирует

высокий уровень

научной эрудиции,

понимание

современных научных

дискуссий по

проблемам научной

специальности



Сформулированные рекомендации по направлениям, технологиям дальнейших научных исследований в рамках проблематики научной работы

Отсутствуют

сформулированные

рекомендации по

дальнейшим

направлениям

научных


исследований по

проблеме


Рекомендации по

дальнейшим

направлениям

научных


исследований по

проблематике

научной работы

сформулированы

только в рамках

биологической

науки


Представлены

развернутые

рекомендации по

дальнейшим

направлениям

научных исследований

по проблематике

научной работы, в том

числе в рамках

междисциплинарных

исследований


Способность самостоятельно предлагать решения актуальных научно-прикладных задач в рамках исследуемой проблематики

Не готов и не умеет предлагать решения актуальных научно- прикладных задач в рамках исследуемой проблематики

Умеет

предлагать

решения

отдельных актуальных



научно-

прикладных

задач в рамках исследуемой проблематики


Умеет

предлагать

решения

актуальных



научно-

прикладных

задач в рамках исследуемой проблематики


Оригинальность выводов, заключений и предложений, представленных в тексте и публикациях аспиранта

Выводы, заключения и

предложения не являются

оригинальными, в тексте

работы, автореферате или

публикациях

присутствуют некорректные

заимствования

материалов или

отдельных результатов


Выводы, заключения

и предложения

являются

оригинальными, но

присутствуют

отдельные технические

недостатки в

оформлении

результатов, заимствования материалов


Выводы, заключения

и предложения

являются

оригинальными,

отсутствуют

некорректные заимствования

материалов или

отдельных

результатов


Практическая значимость результатов исследования

Применение

ограниченного числа

методов и технологий

исследований без

соответствующей

адаптации к

конкретному объекту;

рекомендации по

дальнейшему

использованию

результатов

исследования в

практической

деятельности

отсутствуют


В целом успешное,

но содержащее

отдельные пробелы

в применении

широкого спектра

методов и

технологий

исследования с

соответствующей

адаптацией к

конкретному

объекту;


рекомендации по

дальнейшему

использованию

результатов исследования в

практической

деятельности

сформулированы


Успешное и

обоснованное

применение

широкого спектра

методов и технологий

исследования с

соответствующей

адаптацией к

конкретному объекту;

представлены

развернутые

рекомендации по

дальнейшему

использованию

результатов

исследования в практической

деятельности


Уровень владения методами

исследования в области

научной специальности


Фрагментарное

применение наиболее

современных методов

исследования в

области научной

специальности



В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы в применении

современных методов

и технологий

исследования в

области научной

специальности



Успешное,

обоснованное

применение

современных методов

и технологий

исследования в

области научной

специальности



Примечание: 0 баллов – полное отсутствие критерия; 1 балл – неполное выполнение критерия; 2 балла – полное выполнение критерия
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница