Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования



страница2/130
Дата06.10.2019
Размер1,23 Mb.
#79211
ТипЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   130
Колесникова Юлия Сергеевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры управления человеческими ресурсами Института управления, экономики и финансов Казанского (Приволжского) федерального университета;

Ведихина Ангелина Сергеевна, аспирантка кафедры управления человеческими ресурсами Института управления, экономики и финансов Казанского (Приволжского) федерального университета;

Рецензенты:

Миэринь Лариса Александровна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой экономической теории и мировой экономики Санкт-Петербургского государственного экономического университета.

???Конспект лекций по дисциплине «Методология, теория и технология профессионального обучения» разработан для обучающихся по направлениям ???

Конспект лекций имеет цель оказать помощь в организации самостоятельной работы студентов и магистров во время сессии и межсессионный период.

Содержание

Лекция 1. Введение. Методика профессионального обучения как отрасль педагогического знания

Лекция 2. Системность и характеристика основных компонентов процесса профессионального обучения учащихся ПУ

Лекция 3. Методическая деятельность педагога профессионального обучения, направленная на разработку специальных средств обучения

Лекция 4. Формы наглядного представления учебной информации

Лекция 5. Общие вопросы содержания профессионального обучения. Профессионально-квалификационные требования к подготовке квалификационных рабочих

Лекция 6. Государственный образовательный стандарт НПО. Учебно-программная документация по общетехническим, специальным предметам и производственному обучению

Лекция 7. Анализ содержания теоретического обучения и его специфика в профессиональных училищах

Лекция 8. Анализ содержания производственного обучения. Структура трудового процесса.

Лекция 9. Организационные формы теоретического обучения в НПО

Лекция 10. Применение нетрадиционных форм организации учебных занятий в образовательных учреждениях НПО

Лекция 11. Методический анализ учебной информации

Лекция 12. Выбор и применение методов сообщения учебного материала как управление учебно-познавательной деятельностью на уроках теоретического обучения

Лекция 13. Методика планирования, разработки и проведения лабораторно-практических работ по предметам теоретического обучения.

Лекция 14. Материально-техническое оснащение учебного процесса по предметам теоретического обучения.

Лекция 15. Контроль учебного процесса как важный компонент педагогической системы.

Лекция 16. Проектирование учебных занятий по предмету.

Лекция 17. Текущая работа преподавателя по подготовке к уроку. Поурочный план и конспект урока как педагогические проекты.

Лекция 18. Текущая подготовка мастера производственного обучения к занятиям.

Список используемой литературы



Каталог: file -> File
File -> И. В. Голубович
File -> Методология советской педагогики: игры в науку с тоталитарной идеологией
File -> Дополнительное профессиональное образование в контексте социокультурных и образовательных трансформаций
File -> Замечания к данным предложениям в конце текста Предложения по решению проблем, связанных с пересечением границ земельных участков
File -> Стратегия антикоррупционной политики Республики Татарстан утв. Указом
File -> Классификация приемов
File -> Лекции по курсу: Философия науки: общие проблемы
File -> Лекция Профессиональное мастерство исследователя и его значение Лекция Мастерство исследователя в управлении учебным процессом


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   130




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница