Естественные науки 6 Естественные науки в целом 6



страница13/14
Дата10.02.2016
Размер2.34 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Психологические проблемы социального общения

88.53

Б 87

Браун, Лиллиан.
   Имидж - путь к успеху / Браун, Лиллиан ; Лиллиан Браун. - СПб. : Питер, 2001. - 188 с. - (Сам себе психолог). - ISBN 5-272-00171-0 : 35-00.
191977-ф.1


191977ф.1;

88.53я73

Г 71

Горянина, Валентина Александровна.
   Психология общения : учеб. пособие для вузов / Горянина, Валентина Александровна ; В.А. Горянина. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 416 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-3675-5 : 149-82.
В пособии рассматриваются сущность общения, его происхождение и функции. Особое внимание уделяется взаимосвязи общения с процессами развития и самопознания личности. Отличие данной книги от других, посвященных проблеме общения, - в ее психотерапевтической направленности. Во второй части пособия представлены технологии продуктивного общения. Для студентов вузов, обучающихся на факультетах педагогики, психологии, социальной работы. Может быть полезно также практическим работникам в области педагогики, психологического консультирования и социальной работы.


192333чз; 195051кх; 195052аб; 195053ф.8/чз; 195054ф.10/чз; 195055ф.13/чз;

88.53я73

Л 47

Леонтьев, Алексей Алексеевич.
   Психология общения : учеб. пособие для вузов / Леонтьев, Алексей Алексеевич ; А.А. Леонтьев. - 3-е изд. - М. : Смысл : Академия, 2007. - 365 с. - (Психология для студента). - ISBN 978-5-7695-3825-4 : 102-30.
Учебное пособие включает в себя основополагающую книгу «Психология общения» доктора филологических и доктора психологических наук, академика РАО А.А.Леонтьева, не утратившую своего значения со времени первого издания в 1974 г., а также ряд работ автора, тематически к этому изданию примыкающих и раскрывающих проблемы общения на материале лекционной деятельности, искусства и массовой коммуникации. Психологам и всем, изучающим общую и социальную психологию как профильные и непрофильные предметы.


192312чз;

88.53я723

П 16

Панфилова, Альвина Павловна.
   Теория и практика общения : учеб. пособие для сред. учеб. заведений / Панфилова, Альвина Павловна ; А.П. Панфилова. - М. : Академия, 2007. - 287 с. : табл. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 283-285. - ISBN 5-7695-2982-2 : 124-74.
В учебном пособии характеризуются функции и специфика межличностного и делового общения в контексте группового взаимодействия и взаимовлияния: рассмотрены вербальные и невербальные средства общения, виды слушания и техники установления обратной связи; описаны , сенсорные каналы и убеждающие технологии, устные и письменные коммуникации, ролевое и конфликтное поведение, техники управления этими процессами, коммуникативная компетентность. Изложение теории сопровождается тестами, практическими заданиями и интерактивными упражнениями, нацеленными на самомаркетинг и развитие у читателя конкретных умений и навыков, необходимых для эффективной коммуникации. Для студентов средних педагогических учебных заведений. Может быть полезно всем желающим постичь приемы, техники и механизмы конструктивного взаимодействия — учителям, воспитателям, психологам, социальным работникам.


192314чз;

88.53я73

Х 24

Хасан, Борис Иосифович.
   Психология конфликта и переговоры : учеб. пособие для вузов / Хасан Борис Иосифович, Сергоманов Павел Аркадьевич ; Б.И. Хасан, П.А. Сергоманов. - М. : Академия, 2007. - 192 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 16,31,37,41-42,44,46,52,60,68,83-84,98,164-165,166-168,168-169,170,171,172-178. - ISBN 978-5-7695-4472-9 : 99-00.
В пособии представлены взгляды ведущих психологических школ на проблему и феноменологию конфликта, а также основные понятия современной конфликтологии; предложены способы описания и анализа конфликтных ситуаций. Рассмотрены способы подготовки, организации и проведения переговоров как основной формы взаимодействия заинтересованных сторон для продуктивного разрешения конфликтов. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно аспирантам, преподавателям ВУЗов.


192162чз;




Психология национального характера. Этническая психология

88.58я73

П 37

Платонов, Юрий Петрович.
   Психология национального характера : учеб. пособие для вузов / Платонов, Юрий Петрович ; Ю.П. Платонов. - 4-е изд., испр. - М. : Академия, 2007. - 240 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 232. - ISBN 978-5-7695-3882-7 : 104-28.
В учебном пособии раскрывается суть этнической психологии как науки, история ее развития и современное состояние. Даются знания в области межэтнических отношений, этнического сознания и самосознания. В книге объясняются понятия: «национальный характер», «этническая идентичность», «этнический стереотип» и т.д. Для студентов высших учебных заведений и всех, кто интересуется обозначенными проблемами.


192295чз;

88.58я73

Д 13

Крысько, Владимир Гаврилович.
   Этническая психология : учеб. пособие для вузов / Крысько, Владимир Гаврилович ; В.Г. Крысько. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 300-311. - ISBN 5-7695-3609-8 : 143-88.
Этнопсихология изучает своеобразие проявления и функционирования психики представителей различных этнических общностей и является в настоящее время одной из самых молодых, сложных и перспективных наук. В учебном пособии раскрываются история развития этнопсихологии в России и за рубежом, основные понятия и категории этой науки, принципы и методы этнопсихологических исследований. Большое внимание уделяется психологическим особенностям различных этнических общностей, их сравнительной характеристике, психологии семейных отношений в различных этносах, а также специфике межэтнических конфликтов и методам воспитательной работы в многонациональных коллективах. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно педагогам, практическим психологам, политологам, а также родителям и всем интересующимся проблемами межнационального общения.


192327чз;




Коллектив и личность

88.59

К 59

Козлов, Николай Иванович.
   Формула успеха, или Философия жизни эффективного человека / Козлов, Николай Иванович ; Николай Козлов. - М. : АСТ-Пресс книга, 2002. - 298 с. - (Практическая психология). - ISBN 5-7805-0989-1 : 70-00.
192082-ф.1


192082ф.1;




Парапсихология. Особые состояния и явления психики

88.6

Н 40

   Неведомые силы / [пер. с англ. СюЕ. Холоднова ; под ред. П.В. Кузьменко]. - М. : АСТ, 1998. - 140 с. - (Необъяснимые явления). - ISBN 5-237-01018-0 : 20-00.
192002-ф.1


192002ф.1;




Детская психология

88.8

К 98

Кэррол, Ли.
   Дети Индиго : новые дети пришли [пер. с англ.] / Кэррол Ли, Тоубер Джен ; Ли Кэрролл, Джен Тоубер. - Киев : София ; М. : София, 2004. - 288 с. - ISBN 1-56170-608-6 : 95-00.
192095-ф.1


192095ф.1;

88.8я7

У 93

Ушакова, Татьяна Николаевна.
   Речь : истоки и принципы развития : учеб. пособие / Ушакова, Татьяна Николаевна ; Т.Н. Ушакова. - М. : ПЕРСЭ, 2004. - Библиогр.: с. 221-230. - ISBN 5-9292-0126-9 : 50-00.
Автор книги член-корреспондент РАО, профессор, доктор психологических наук Т.Н.Ушакова - известный исследователь психологии речи и языка, психолингвистики. В книге раскрывается новая концепция природы речеязыковой способности человека, опирающаяся на представление о внутренних факторах развития и функционирования речи. Показано, что речевой онтогенез основан на заложенных в ребенке от рождения психофизиологических механизмах. Раскрывается значение данных, описывающих речеподобное поведение высших обезьян. Прослеживаются пути возможных психогенетических влияний на речь. Аргументируется теоретическая концепция речеязыкового механизма, инициируемого интенциональными побуждениями, и обеспечивающего функцию самовыражения субъекта, отражения содержания его внутреннего мира, общения с окружающими, вхождения в человеческую культуру.


191511кх;

88.8я73

Э 53

Эльконин, Даниил Борисович.
   Детская психология : учеб. пособие для вузов / Эльконин, Даниил Борисович ; Д.Б. Элькони ; ред.-сост. Б.Д. Элькони. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 384 с. - (Классическая учебная книга. Высшее образование). - Библиогр.: с. 382. - ISBN 978-5-7695-4068-4 : 126-06.
В пособие включены широко известная, но до настоящего времени не переиздававшаяся работа Д. Б. Эльконина "Детская психология" (в свое время - первый в нашей стране учебник по этой дисциплине), а также его избранные статьи. В основной части книги охарактеризованы предмет и методы детской психологии, подробно рассмотрено психическое развитие ребенка с рождения до семи лет. Приведены результаты наблюдений и экспериментальных исследований отечественных ученых, давно ставшие хрестоматийными для курса возрастной психологии. Дополнительно включенные в книгу статьи призваны ознакомить читателя с более поздними разработками Д. Б. Эльконина: его концепцией возрастной периодизации, важнейшими достижениями в изучении психологии детей раннего, дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста. Для студентов вузов, обучающихся по психологическим и педагогическим специальностям. Может быть интересно и полезно педагогам, психологам, родителям.


192181чз; 192182кх; 192183ф.13; 192184ф.17;

88.834.01я723

М 74

Могилева, Вера Николаевна.
   Психофизиологические особенности дошкольника и их учет в работе с компьютером : учебное посолбие для сред. проф. образования / Могилева, Вера Николаевна ; В.Н. Могилева. - М. : Академия, 2007. - 236 с. : ил. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-2902-3 : 105-60.
Пособие содержит обширные сведения о современном состоянии исследований в области психофизиологических особенностей детей дошкольного возраста, учете этих особенностей при организации игровой деятельности с использованием компьютерных программ. Подробно рассматриваются возможности компьютерных игр в коррекционной работе с детьми, а также проблемы общения в дошкольном возрасте и роль компьютерной деятельности в этом процессе. Для студентов средних педагогических учебных заведений. Может быть рекомендовано педагогам, работающим в системе ДОУ, а также коррекционным педагогам и психологам.


192350ф.2;

88.834.02я723

М 74

Могилёва, Вера Николаевна.
   Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста и их учет в работе с компьютером : учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений / Могилёва, Вера Николаевна ; В.Н. Могилёва. - М. : Академия, 2007. - 366 с. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 18-19,59-60,84-85,147-149... . - ISBN 978-5-7695-3061-6 : 124-74.
Это учебное пособие является одним из первых в отечественной литературе, посвященной проблематике влияния компьютера на развитие психофизиологической сферы ребенка младшего школьного возраста. В нем содержатся обширные сведения о современном состоянии исследований в области психофизиологических особенностей младших школьников, учете этих особенностей при организации учебной деятельности с использованием компьютерных программ. Подробно рассматриваются возможности компьютерных программ и технологий в коррекционной работе с детьми с особыми потребностями, а также проблемы адаптации в младшем школьном возрасте и роль компьютерной деятельности в данном процессе. Для студентов средних педагогических учебных заведений. Также может быть рекомендовано преподавателям начальных классов и педагогам-информатикам, работающим в системе начального образования, коррекционным педагогам и психологам.


192342чз;

88.836

Р 22

   Ранняя диагностика и коррекция : практическое руководство. В 2 т. Т. 1 : Нарушение развития / под ред. У.Б. Брака ; [пер. с нем. В.Т. Алтухова]. - М. : Академия, 2007. - 320 с. : табл. - ISBN 978-5-7695-2646-6 : 180-18.
В пособии приведены обширные сведения о методах диагностики и коррекции нарушений в развитии и поведении детей от рождения до 6 — 7 лет с позиций бихевиоральной терапии. Рассмотрен весь спектр возможных в этих возрастах отклонений. Авторы — известные в Германии врачи, психологи, преподаватели. Для студентов психологических и педагогических факультетов вузов.


192339чз;

88.836

Р 22

   Ранняя диагностика и коррекция : практическое руководство. В 2 т. Т. 2 : Нарушение поведения / под ред. У.Б. Брака ; [пер. с нем. В.Т. Алтухова] . - М. : Академия, 2007. - 303 с. - ISBN 978-5-7695-2647-3 : 168-96.
В пособии приведены обширные сведения о методах диагностики и коррекции нарушений в развитии и поведении детей от рождения до 6 — 7 лет с позиций бихевиоральной терапии. Рассмотрен весь спектр возможных в этих возрастах отклонений. Авторы — известные в Германии врачи, психологи, преподаватели. Для студентов психологических и педагогических факультетов вузов.


192340чз;

88.836я73

Р 51

Риман, Фриц.
   Основные формы страха : исследование в области глубинной психологии : учебное пособие для вузов ; пер. с нем. / Риман, Фриц ; Фриц Риман. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007. - 192 с. - ISBN 978-5-7695-4137-7 : 83-82.
Полный текст доступен в Интернете.ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СТРАХА. ВВЕДЕНИЕ. ШИЗОИДНЫЕ ЛИЧНОСТИ Шизоидная личность и любовь Шизоидная личность и агрессия Биографические основы Примеры шизоидных переживаний Дополнительные соображения ДЕПРЕССИВНЫЕ ЛИЧНОСТИ Депрессивная личность и любовь Депрессивная личность и агрессия Биографические основы Примеры депрессивных переживаний Дополнительные соображения ЛИЧНОСТИ С НАВЯЗЧИВОСТЯМИ Личность с навязчивостями и любовь Личность с навязчивостями и агрессия Биографические основы Примеры навязчивых переживаний Дополнительные соображения ИСТЕРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ Истерическая личность и любовь Истерическая личность и агрессия Биографические основы Примеры истерических переживаний Дополнительные соображения ЗАКЛЮЧЕНИЕ


192356чз;

88.840

В 64

   Возрастная и педагогическая психология : хрестоматия : учеб. пособие для студ. вузов / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 368 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-3605-5 : 126-06.
В хрестоматию включены фрагменты основополагающих работ классиков отечественной психологии, а также современных психологов по проблемам возрастной психологии (младший школьный, подростковый и ранний юношеский возрасты) и педагогической психологии. Для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Может быть полезна всем интересующимся вопросами психологии развития.


192205чз;

88.840я73

И 38

Изотова, Елена Ивановна.
   Психологическая служба в образовательном учреждении : учеб. пособие для вузов / Изотова, Елена Ивановна ; Е.И. Изотова. - М. : Академия, 2007. - 288 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 275-276. - ISBN 978-5-7695-2945-0 : 145-86.
В учебном пособии — одном из первых, посвященных вопросам организации психологической службы в системе образования, — рассмотрены современные концептуальные модели этой службы, предмет, объект, задачи и направления профессиональной деятельности психолога образовательного учреждения. Особое внимание уделено материально-технической, нормативно-правовой и профессионально-этической сторонам деятельности психолога. Приводятся различные виды соответствующей документации. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов. Представленные в учебном пособии практические материалы могут быть полезны практическим психологам образовательных учреждений. Серия «Высшее профессиональное образование. Психология»


192320чз;

88.840я73

П 86

   Психолого-педагогическая диагностика : учеб. пособие для вузов / [И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская и др.] ; под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 34-35,294-295. - ISBN 5-7695-3213-0 : 114-18.
В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии. Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников. Раскрыты особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития на разных возрастных этапах. Показаны организация и содержание деятельности психодиагностической службы в специальном образовании, а также работа с семьей, воспитывающей ребенка с нарушениями развития. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно педагогам и психологам.


192347чз;

88.840

Т 16

Талызина, Нина Федоровна.
   Педагогическая психология : учебник для студ. сред. учеб. заведений   / Талызина, Нина Федоровна ; Н.Ф. Талызина. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 288 с. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 16,26,43,265,286. - ISBN 5-7695-2103-1 : 100-32.
В основе учебника лежит "деятельностная" теория учения. Изложение ее сопровождается примерами различных практических ситуаций. Охарактеризованы возрастные особенности младших школьников; рассматривается учение как один из видов деятельности; выявляются его мотивы, зависимость усвоения от интеллектуального развития ребенка; обозначены пути формирования логических приемов мышления. Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Можно также рекомендовать студентам педВУЗов.


192189чз;




Справочные издания

92

В 76

Воскобойников, Валерий Михайлович.
   Жизнь замечательных детей. Кн. 1   : [для мл. шк. возраста] / Воскобойников, Валерий Михайлович ; В. Воскобойников. - М. : ОНИКС, 2007. - 182 с. : ил. - (Жизнь замечательных детей). - ISBN 978-5-488-01272-1 : 264-00.
191421-ф.8,191422-ф.13


191421ф.8; 191422ф.13;

92

В 76

Воскобойников, Валерий Михайлович.
   Жизнь замечательных детей. Кн. 2   : [для мл. шк. возраста] / Воскобойников, Валерий Михайлович ; В. Воскобойников. - М. : ОНИКС, 2007. - 189 с. : ил. - (Жизнь замечательных детей). - ISBN 978-5-488-01436-7 : 264-00.
191423-ф.8,191424-ф.13


191423ф.8; 191424ф.13;

92

У 64

Уорд, Брайан.
   Иллюстрированная энциклопедия для любознательных / Уорд, Брайан ; Брайан Уорд ; пер. с англ. И.Я. Дихтер ; ред. Н.Н. Шафрановская. - М. : РОСМЭН-ПРЕСС, 2006. - 96 с. : ил. - ISBN 5-353-01659-9 : 176-00,102-00.
Материал в энциклопедии расположен в алфавитном порядке, каждая страница посвящена отдельной теме, шесть ключевых разделов имеют свой цветовой код. Совершив "путешествие" по разным областям науки, ребенок узнает, что такое свет, звук, электричество, поймет, как устроены автомобиль и самолет, как образовалась Земля и какие формы жизни на ней существуют, получит новые знания о живой природе и космосе. Множество красочных рисунков, фотографий и схем помогут лучше усвоить материал. На каждой странице описываются удивительные научные факты, а также простые эксперименты, которые ребенок может провести самостоятельно.


181471ф.1; 191361ф.8; 191362ф.13;



1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница