Кьеркегор, Серен. Страх и трепет : [пер. с дат. Н.В. Исаевой, С.А. Исаева] / Кьеркегор, Серен ; Серен Кьеркегор. - М. : Республика, 1993. - 383 с. - (Библиотека этической мысли). - ISBN 5-250-01827-0 : 70-00.
Серен Кьеркегор (1813 - 1855) - выдающийся датский философ и теолог, писатель, предшественик современного экзистенциализма, оказавший влияние на творчество многих деятелей русской и западноевропейской культуры. В настоящее издание включены этические трактаты Кьеркегора "Страх и трепет", "Понятие страха", "Болезнь к смерти", которые представляются наиболее важными для понимания его мировозрения, проникнутого парадоксальностью, мистическими настроениями и тонким психологизмом в понимании нравственных начал человека.
191496чз;
Философия Франции
87.3(4Фра)
П 19
Паскаль, Блез. Мысли / Паскаль, Блез ; Блез Паскаль. - СПб. : Азбука, 1999. - 335 с. - ISBN 5-7684-0696-4 : 50-00.
Знаменитый французский математик, физик и религиозный философ Блез Паскаль был еще и замечательным писателем, который сыграл огромную роль в формировании европейской классической прозы. "Мысли" - самая известная книга Паскаля, в которой он размышляет о трагичности и хрупкости человеческой жизни. Люди находятся между двумя безднами бесконечности и ничтожества. Лишь через постижение идей христианства лежит, по мысли Паскаля, путь спасения человека и разгадки тайн бытия.
191470кх;
87.3(4Фра)
Г 34
Генон, Рене. Очерки о традиции и метафизике / Генон, Рене ; Рене Генон ; [пер. с фр. В.Ю. Быстрова]. - СПб. : Азбука, 2000. - 320 с. - ISBN 5-267-00391-3 : 50-00.
Книга Рене Генона (1886-1951), одного из наиболее влиятельных европейских философов эзотеризма, представляет собой сборник статей, расположенных по разделам, соответствующим структуре традиционного знания. В них представлена вся шкала интересов Генона, который усматривал скрытый смысл и единство содержания как в высокой метафизике или религиозной мистике, так и в истории алхимии или карт Таро.
191487кх;
87.3(4Фра)
М 52
Мерло-Понти, Морис. Феноменология восприятия / Мерло-Понти, Морис ; Морис Мерло-Понти ; пер. с фр. под ред. И.С. Вдовиной, С.Л. Фокина. - СПб. : Ювента : Наука, 1999. - ISBN 5-02-026807-0 : 90-00.
`Феноменология восприятия` (1945) - наиболее известное произведение крупнейшего французского феноменолога Мориса Мерло-Понти - реализует замысел новой феноменологии, которая исходит не из феноменологически понятого живого тела как целостного `я`, субъекта восприятия, мышления, речи, общения и свободы. Широко привлекая и анализируя современные психологические данные и теории, прежде всего гештальттеорию, опираясь на фундаментальные понятия, а иногда и интуицию позднего Гуссерля, Мерло-Понти создает вполнесамобытную философию, заставляющую по-новому осмыслить традиционные философские темы и категории. Написанная живым, динамичным и вместе с тем вполне строгим и академическим стилем (Сартр говорил о нем: `мягко, осторожно, непреклонно`), `Феноменология восприятия`, пожалуй, больше, чем какое-либо другое произведение феноменологии и экзистенциализма, позволяет говорить о реализации программной задачи, поставленной в последние годы жизни Гуссерлем, - разработке онтологии Lebenswelt, `жизненного мира` - и выстраивает целостный и оригинальный образ мира человека, основанный на феноменологических принципах и методе`.
191515кх;
Философия Азии
87.3(5Кит)
И 86
Искусство Желтого и Белого . - Орел : ИНБИ, 2002. - 280 с. - (Даосская алхимия). - ISBN 5-94816-003-3 : 60-00.
192092-ф.1
192092ф.1;
87.3(5Кит)
А 54
Алхимия Тайцзи-цюань. Земля. Человек. Небо. - Орел : ИНБИ, 2002. - 192 с. - (Даосская алхимия). - ISBN 5-94816-004-1 : 60-00.
192093-ф.1
192093ф.1;
Философия Америки
87.3(7Сое)
С 32
Серл, Джон. Открывая сознание заново / Серл, Джон ; Серл Джон ; пер. с англ. А.Ф. Грязнова. - М. : Идея-Пресс, 2002. - 256 с. - ISBN 5-7333-0038-8 : 50-00.
Книга одного из наиболее влиятельных современных философов с мировым именем посвящена философии сознания и представляет собой живое и ясное обсуждение вечных вопросов: что такое сознание и душа, тело и материя, и как они взаимодействуют, на фоне последних достижений в области психологии, нейрофизиологии и искусственного интеллекта.
191495чз;
Этика
87.7
Ж 35
Жаров, Л.В. Бисексуальная революция / Л. В. Жаров ; Л.В. Жаров. - Ростов н/Д. : Феникс, 2003. - 288 с. - (Скромно о нескромном). - Библиогр.: с. 270-283. - ISBN 5-222-03804-1 : 60-00.
Предложенная вам книга - это исследование такого феномена современности, как андрогенность природы человека и обоснование ее развития и расцвета в наши дни. Автор рассматривает развитие бисексуальности от рождения ребенка и на протяжении всей жизни, на разных этапах, акцентируя внимание на женской и мужской андрогинии. При этом в книге в качестве ярких примеров и доказательств тех или иных постулатов приводится масса высказываний классиков художественной литературы и философии, науки и культуры. Данное исследование будет интересно как специалистам в этой области, так и широкому кругу читателей.
191524аб;
87.7
Р 18
Райх, Вильгельм. Сексуальная революция / Райх, Вильгельм ; Вильгельм Райх ; [пер. с нем. В.А. Брун-Цехового ; под ред. и предисл. В.П. Наталенко]. - СПб.-М. : Университетская книга : АСТ, 1997. - 352 с. - (Классики зарубежной психологии). - ISBN 5-7914-0005-5 : 60-00.
В. Райх-выдающийся представитель психологической мысли нашего столетия.В предлагаемой читателю книге от выступает с проповедью сексуальной революции и требованием отмены " репрессивной " морали.
191519кх;
87.7
Р 88
Русов, Олег. Многоженство : история и практика / Русов, Олег ; Олег Русов. - М.-СПб. : Диля, 2005. - 160 с. - ISBN 5-88503-351-Х : 50-00.
Эта книга рассказывает об истории многоженства - с библейских времен и до наших дней. Это не попытка защитить или обличить полигамию - это серьезное, вдумчивое исследование на документальном материале; оно откроет читателям много неизвестных фактов и поможет составить собственную точку зрения на это неоднозначное явление.
191514кх;
87.715
В 67
Волгина, Ксения. Неотразимый любовник, или как соблазнить женщину за 15 минут / Волгина, Ксения ; Ксения Волгина. - М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2000. - 320 с. - (Не переживайте по пустякам). - ISBN 5-7905-0803-0 : 45-00.
192098-ф.1
192098ф.1;
87.715
Д 30
Демина, Ирина Генриховна. Для вас девушки : энциклопедия / Демина, Ирина Генриховна ; Ирина Демина. - М. : Мартин, 2001. - 446 с. - ISBN 5-8475-0044-0 : 63-00.
192099-ф.1
192099ф.1;
Этикет. Нравственное воспитание
87.774
Э 90
Этикет / Авт.сост.О.Н.Улищенко. - Харьков : Фолио и др., 1998. - 399 с. - (Домашняя б-ка). - ISBN 966-03-0126-Х : 40-00,20-00.
192117-ф.1,118191-кх,118192-ф.9
118191кх; 118192ф.9; 192117ф.1;
87.774я722
Ш 42
Шеламова, Галина Михайловна. Этикет делового общения : учеб. пособие для нач. проф. образования / Шеламова, Галина Михайловна ; Г.М. Шеламова. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 192 с. - (Начальное профессиональное образование). - Библиогр.: с. 185. - ISBN 978-5-7695-3911-4 : 87-12.
В учебном пособии рассмотрены общие вопросы делового этикета и психологические аспекты деловых контактов в сфере обслуживания и бизнеса. Даны элементы эстетической и этической культуры, приведены практические рекомендации по формированию имиджа делового человека. Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть рекомендовано учащимся старших классов и педагогам.
192309чз;
Психология
88
Р 18
Райх, Вильгельм. Характероанализ : техника и основные положения для обучающихся и практикующих аналитиков / Райх, Вильгельм ; Вильгельм Райх ; [пер. с нем. М.М. Беляева ; общ ред. и вступ. ст. А.В. Россохина]. - М. : ТЕРРА-Книжный клуб : Республика, 1999. - 464 с. - (Библиотека философской мысли). - ISBN 5-300-01049-9 : 80-00.
В книге одного из классиков психоанализа излагается теория формирования характера, рассмотрены основные формы характеров. Особое внимание уделяется генитальному, невротическому и мазохистскому характерам, которым посвящены отдельные главы. Характероаналитические исследования связаны с проблемами клинического психоанализа. Автор представляет технику характероанализа, в частности, технику интерпретации и анализа сопротивления, а также подробно описывает обращение с переносом. Книга будет интересна не только специалистам-психоаналитикам, но также студентам, интересующимся психоанализом.
191526чз;
88я73
Б 84
Борытко, Николай Михайлович и др. Методология и методы психолого-педагогических исследований : учеб. пособие для вузов / Борытко, Николай Михайлович и др. ; Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко, И.А. Соловцова ; под ред. Н.М. Борытко. - М. : Академия, 2008. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 54-55,67,97,116-117.... - ISBN 978-5-7695-3930-5 : 155-10.
В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы; предложен цикл специальных упражнений и тестов, способствующих усвоению изучаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно магистрантам, слушателям системы повышения квалификации работников образования.
192346чз;
88я73
Г 17
Гальперин, Петр Яковлевич. Лекции по психологии : учеб. пособие для студентов вузов / Гальперин, Петр Яковлевич ; П.Я. Гальперин. - М. : Книжный дом "Университет" : Высшая школа, 2002. - 400 с. - ISBN 5-8013-0161-5 : 90-00.
Что такое человеческая психика? Как найти пути к объективному изучению душевной жизни человека? Что может добавить научная психология к здравому смыслу и жизненному опыту в понимании природы человека, толковании движущих сил его поведения? Лекции классика отечественной психологии П.Я. Гальперина — это книга не только для студентов и специалистов. Она будет интересна и тем, кто задается вечными вопросами природы человеческого духа.
191506кх;
88я73
П 30
Петровский, Артур Владимирович. Психология : учебник для вузов / Петровский Артур Владимирович, Ярошевский Михаил Григорьевич ; А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - 7-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 512 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 497-498 . - ISBN 978-57695-4515-3 : 149-82.
Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А. В. Петровского, - «Общая психология» (1970, 1976, 1977, 1986) и «Введение в психологию» (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии Правительства Российской Федерации в области образования. В книге раскрываются предмет, методы, исторический путь развития, а также категории психологии, психические процессы и индивидуально-психологические особенности личности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям.
192302чз;
88я73
П 86
Психолог: Введение в профессию: учеб. пособие для вузов / [В.А. Фокин, Т.М. Буякас, О.Н. Родина и др.] ; под ред. Е.А. Климова. - 4-е изд., испр. - М. : Академия, 2007. - 208 c. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 200-203. - ISBN 5-7695-3297-1 : 93-72.
В учебном пособии рассматриваются место и роль психологии в системе других наук, история формирования взглядов на основные сферы и виды деятельности психологов, формы их профессиональной подготовки в России и за рубежом. Особое внимание уделяется истории становления и современному состоянию психологической работы в Вооруженных силах, содержанию и специфике профессиональной деятельности психологов воинских частей и подразделений в мирное время и в боевой обстановке, особенностям профессионального становления и взаимодействия психолога с различными должностными лицами. Дается представление о требованиях, предъявляемых к личности военного психолога, а также особенностях его профессиональной подготовки в вузе и перспективах дальнейшего профессионального совершенствования. Для студентов высших учебных заведений, специализирующихся по специальности «психология».
192296чз;
88я73
С 47
Сластенин, Виталий Александрович. Психология и педагогика : учебник для студ. проф. учеб. заведений / Сластенин Виталий Александрович, Каширин Владимир Петрович ; В.А. Сластенин, В.П. Каширин. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 480 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 466-473. - ISBN 978-5-7695-3851-3 : 132-00.
Учебное пособие знакомит студентов непедагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности.
192284чз;
88я73
С 48
Слободчиков, Виктор Иванович. Основы психологической антропологии. Психология развития человека : развитие субьективной реальности в онтогенезе : учеб. пособие для вузов : / Слободчиков Виктор Иванович, Исачев Евгений Иванович ; В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев ; под общ. ред. В.Г. Щур. - М. : Школьная Пресса, 2000. - 416 с. : ил. - ISBN 5-9219-0031-1 : 70-00.
Данная книга - вторая в учебном комплексе "Основы психологической антропологии". Она занимает центральное место в структуре психологического образования педагогов.
191491кх;
88я73
Э 53
Эльконин, Борис Данилович. Психология развития : учеб. пособие для вузов / Эльконин, Борис Данилович ; Б.Д. Эльконин. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 143 с. : схем. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 6,34,51,98,139. - ISBN 978-5-7695-3819-3 : 54-12.
В учебном пособии рассматривается наука психология развития, объектом изучения которой является акт развития как таковой. Он представлен в двух аспектах: как определенное состояние жизни и как культуросозидательное действие. В книге показана возможность экспериментального изучения акта развития. Рассмотрение проблем психологии развития ведется в контексте культурно-исторической теории Л.С.Выготского. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Психология».
192311чз; 195040кх;
История психологии
88.1я73
М 29
Марцинковская, Татьяна Давидовна. История психологии : учебник для студ. вузов / Марцинковская, Татьяна Давидовна ; Т.Д. Марцинковская. - 7-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 544 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 23,81,103,162,193,229,289-290,383,415,532-533. - ISBN 978-5-7695-4298-5 : 149-82.
В учебнике раскрываются общие закономерности и характеризуются этапы формирования предмета психологической науки, показаны динамика и логика развития психологических концепций, дана панорама различных взглядов на законы, управляющие поведением человека и процессом познания им внешнего мира, законы становления его личности. История психологической науки раскрывается в контексте общей истории культуры. Впервые предлагается обзор состояния отечественной психологии в конце XIX — начале XX в.
192195ф.7; 192196ф.10;
88.1(7Сое)
Б 66
Бихевиоризм / Принципы обучения, основанные на психологии / Э. Торндайк. Психология как наука о поведении / Джон Б. Уотсон . - М. : АСТ-ЛТД, 1998. - 704 с. - (Классики зарубежной психологии). - ISBN 5-15-000894-Х : 70-00.
191492-кх
191492кх;
Развитие психики
88.2
Ф 53
Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология : учеб. пособие для студ. вузов / Филиппова, Галина Григорьевна ; Г.Г. Филиппова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 544 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 537-542 . - ISBN 5-7695-3531-8 : 180-18.
В учебном пособии характеризуются предмет, задачи и структура курса "Зоопсихология и сравнительная психология", показано его место в системе наук. Детально, с помощью сравнительно-психологического метода исследования, освещены такие вопросы, как происхождение и развитие психики в филогенезе, стадии развития психики, сравнительный анализ развития психики в онтогенезе на разных эволюционных уровнях психики, особенности психики высших человекообразных обезьян и проблемы возникновения человеческого сознания, использование зоопсихологических знаний в хозяйственной и природоохранной деятельности человека и в практической психологической работе. Пособие адресовано студентам, преподавателям и всем специалистам, интересующимся проблемами развития психики и происхождения человеческого сознания.
192193кх; 192194ф.8;
88.2я73
П 86
Психогенетика : хрестоматия: учеб. пособие для вузов / [авт.-сост. М.В. Алфимова, И.В. Равич-Щербо]. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 432 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-4489-7 : 168-30.
Первая в России хрестоматия по психогенетике станет важным подспорьем в изучении этой сложной, интенсивно развивающейся научной дисциплины. В нее вошли классические работы российских авторов начала XX века и статьи современных ученых, отечественных и зарубежных, отражающие основные проблемы и методы психогенетических исследований. «Изюминкой» исторической части является письмо лауреата Нобелевской премии Г.Мёллера И.В.Сталину, написанное в 1936 году, накануне волны репрессий, на долгие годы затормозившей развитие генетики в нашей стране. Многие из статей, включенных в хрестоматию, публикуются впервые. Для студентов высших учебных заведений, а также психологов, генетиков и других специалистов, интересующихся ролью наследственности в формировании индивидуальности человека.
192334ф.8;
88.2я73
П 68
Правоторов, Георгий Васильевич. Зоопсихология для гуманитариев : учебное пособие для вузов / Правоторов, Георгий Васильевич ; Г.В. Правоторов ; Новосибирская гос. мед. акад. - Новосибирск : ЮКЭА, 2002. - 392 с. - ISBN 5-93376-020-Х : 100-00.
Учебное пособие "Зоопсихология для гуманитариев" является систематизированным изложением классических и новых сведений по зоопсихологии и этологии в объеме, необходимом для студентов-гуманитариев. Книга состоит из двух частей. В первой обсуждаются принципиальные вопросы индивидуального научения, наследования форм поведения и психических функций, сделан обзор межвидовых, внутривидовых и внутригрупповых взаимоотношений у животных разных видов. Во второй части сопоставлены психосоциальные явления у животных и у человека, дается представление о спонтанном (инстинктивном) поведении человека и демонстрируются полезные для психологов и педагогов эволюционные функциональные аналогии основных форм поведения: репродуктивного, родительского и агрессивного. "Зоопсихология для гуманитариев" предназначена для студентов и преподавателей психологических и педагогических факультетов высших учебных заведений, людей, интересующихся современным состоянием дел в области знаний о человеке и животном мире.
191478кх;
Общая психология
88.3я73
Д 13
Давыдов, Василий Васильеич. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для вузов / Давыдов, Василий Васильеич ; В.В. Давыдов. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 176 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-4640-2 : 77-88.
В.В.Давыдов (1930—1998) — выдающийся российский психолог, создатель теории и практики развивающего образования в России. Лекции, прочитанные им 20 лет назад, публикуются впервые. В них представлена оригинальная трактовка многих психических процессов (памяти, сознания, мышления и др.), а также личности. Яркая форма изложения, живой, образный и доступный язык помогают читателю разобраться в достаточно сложных проблемах курса общей психологии. Для студентов и аспирантов психологических факультетов вузов. Книга может быть полезна психологам, специализирующимся в области образования, а также педагогам.
192326чз;
88.3
Д 41
Джиннотт, Хэйм Г. Дети и мы : новые решения старых проблем / Джиннотт, Хэйм Г. ; Хэйм Г. Джиннотт. - СПб. : Кристалл, 1996. - 463 с. - (Семейный альбом). - ISBN 5 85366-012-8 : 40-00.
191980-ф.1
191980ф.1;
88.3
К 27
Картер, Филин. Разминка для ума / Картер Филин, Рассел Кен ; Филин Картер, Кен Рассел ; [пер. с англ. Ю. Гольдберга]. - М. : ЭКСМО, 2005. - 224 с. - (Тренируй свой ум). - ISBN 5-699-10729-0 : 45-00.
192094-ф.1
192094ф.1;
88.3я73
Л 47
Леонтьев, Алексей Николаевич. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов / Леонтьев, Алексей Николаевич ; А.Н. Леонтьев. - 4-е изд., стер. - М. : Смысл : Академия, 2007. - 511 с. - ISBN 978-5-89357-230-8 : 188-10.
Обработанные стенограммы курса лекций по общей психологии, читавшегося А. Н.Леонтьевым в 1973— 1975 гг. на факультете психологии МГУ. Публикация подготовлена по магнитофонным записям и машинописным стенограммам из архива А.Н.Леонтьева. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психологическим специальностям. Полный текст см. www.koob.ru/leontjev_a_n/leontjev_lekcii_po_obshej_psihologii
192230кх;
88.3
У 50
Улыбина, Елена Викторовна. Психология обыденного сознания / Улыбина, Елена Викторовна ; Е.В. Улыбина. - М. : Смысл, 2001. - 263 с. - (Психологические исследования). - Библиогр.: с. 244-263. - ISBN 5-89357-091-Х : 50-00.
Анализ диалогической природы и знаково-символических механизмов функционирования сознания. Монография посвящена обыденному сознанию личности: его диалогической природе и знаково-символическим механизмам функционирования. Автор сочетает общепсихологический и философско-культурологический аспекты анализа, использует данные оригинальных психологических экспериментов для реконструкции значимых аспектов картины мира субъекта. Психологам, представителям других гуманитарных дисциплин.
191485чз;
88.3
Ю 38
Юлов, Владимир Федорович. Мышление в контексте сознания / Юлов, Владимир Федорович ; В.Ф. Юлов ; Вятский государственный гуманитарный университет. - М. : Академический Проект, 2005. - 496 с. - (Окна и зеркала). - ISBN 5-8291-0551-7 : 100-00.
В книге рассматриваются ключевые проблемы теории мышления и сознания. Оцениваются основные подходы — логический, психологический, эволюционный, когнитоло-гический, но в качестве ведущего используется технологическая стратегия. Предлагается новое понимание психики, ее структурных уровней (аффективная, ментальная, сенсорная). В центре внимания способ мышления, где узловыми элементами являются проблема, метод, результат. Детально анализируются соответствующие акты: пробле-матизация; формирование метода в виде теории, правил и операций; применение метода к проблеме; обоснование результата.
