Эмоциональный интеллект проблемы теории, измерения и применения на практике


Измерение эмоционального интеллекта на основе решения задач (объективные тесты)



Скачать 348.09 Kb.
страница6/22
Дата05.06.2018
Размер348.09 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Измерение эмоционального интеллекта на основе решения задач (объективные тесты)

Основная модель ЭИ как способности была предложена Дж. Мэйером и П. Сэловеем (например, Mayer, Salovey, 1997). В рамках этой модели ЭИ определяется как набор иерархически организованных способностей, связанных с переработкой информации, которые объединяются в четыре «ветви»:

(1) восприятие эмоций;

(2) повышение эффективности мышления с помощью эмоций;

(3) понимание эмоций;

(4) управление эмоциями.

Такая иерархическая последовательность основывается на следующих рассуждениях. Способность распознавать и выражать эмоции (первая «ветвь») является необходимой основой для порождения эмоций в целях решения конкретных задач (вторая «ветвь»). Эти две способности имеют процедурный характер. Они являются основой для декларативной способности к пониманию событий, предшествующих эмоциям и следующих за ними (третья «ветвь»). Все вышеописанные способности необходимы для внутренней регуляции собственных эмоциональных состояний и для успешных воздействий на внешнюю среду, приводящих к регуляции собственных и чужих эмоций (четвертая «ветвь»).



Эмоциональный интеллект - проблемы теории, измерения и применения на практике
Измерение эи на основе самоотчета (опросники)
Общая структура
Психометрические свойства
Связи со способностями и с личностными особенностями
Концептуализация и измерение
Связь со способностями и с личностными особенностями
Теоретический анализ понятия эмоционального интеллекта
Процессы, лежащие в основе эи
Рис. 1. модель развития способностей, лежащих в основе эмоционального интеллекта
Предварительный вариант общей модели измерения эи
Значение для адаптации
Уверенность в своей эмоциональной компетентности
Эмоциональные знания и навыки
Применения на практике
Эи в организационной психологии
Эи в образовании


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница