Интерес-возбуждение - переживается как чувство захваченности и любопытства по отношению к чему-либо или к кому-либо. Как желание узнать, исследовать, расширить свой кругозор.
Эмоция радости - возникает в ситуации удовлетворения личных потребностей. Переживается как состояние удовольствия и наслаждения жизнью.
Эмоция страдания - противоположна радости. Это состояние уныния, упадка сил, пассивности, одиночества, в предельно острой форме - горе. Страдание имеет очень серьезные последствия для человека и является одним из важных условий для его духовного развития.
Эмоция гнева - возникает в ответ на препятствие при достижении цели, а также в ситуациях, когда ограничиваются возможности самореализации. Гнев порождает прилив сил, и может перерасти в ярость или состояние аффекта, когда человек теряет самоконтроль и возможность управлять своими эмоциями.
Эмоция стыда - особенно остро переживается, когда человек сравнивает себя с другими. При этом он может ощущать себя плохим, никчемным, слабым, неудачником. Ему кажется, что все видят его недостатки и презирают.
Эмоция гордости- возникает тогда, когда человек переживает свою значительность, важность, достойность и стремится продемонстрировать это другим. На основе этой эмоции происходит развитие устойчивого отношения к себе.
Эмоция отвращения - возникает в отношении людей и явлений, которые воспринимаются как уродливые, отвратительные и т. д.
Эмоция презрения - близка к отвращению, но возникает по отношению к людям, когда их поведение или какие-то личностные качества не соответствуют его нравственным требованиям.
Эмоция вины - это раскаяние и осуждение себя (не успел, не смог, не предупредил), желание как-то искупить свою вину (помочь, попросить прощения). Считается, что способность взять на себя ответственность за собственные поступки, пережить чувство вины и искупить ее является важным признаком зрелости личности.
Эмоция страха - возникает при опасности и угрозе человеку. Может переживаться как состояние неуверенности, тревоги предчувствия беды, незащищенности, сильного ужаса, переходящего в аффект.
По мнению К. Изарда, каждый человек имеет свой эмоциональный склад, склонность к проявлению той или иной эмоции в различных ситуациях.
Каждый человек обладает врождёнными способностями к выражению эмоций, с самого момента своего рождения. В качестве ответа на внешний раздражитель рефлекторным образом выбрасываются активные гормоны, активизируются мышцы и весь человеческий организм приходит в состояние готовности. В этом и состоит физиологическая составляющая эмоций. Эмоции являются сложным феноменом, он обладает следующими составляющими: нервным, выразительным и переживательным. Исходя из того какой из данных компонентов подлежит изучению отличаются и методы.