Электроника для детей. Собираем простые схемы, экспериментируем с электричеством



Скачать 15,21 Mb.
Pdf просмотр
страница40/99
Дата13.12.2022
Размер15,21 Mb.
#196625
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   99
Связанные:
JElektronika dlya detejj Sobiraem prostye skhemy jeksperimentiruem s jelektrichestvom 2017-nashobmen.org


ЧАСТЬ II. Создание схем
Шаг
3.
Заряжаем конденсатор
Подключите разъем к батарейке. Светодиод должен загореться. Одно- временно батарейка очень быстро зарядит конденсатор.
Шаг
4.
Питаем светодиод от конденсатора
Следя за светодиодом, отключите батарейку. Светодиод не должен погаснуть сразу — он должен гореть еще секунду или две, после чего начать постепенно затухать по мере исчерпания энергии, запасенной в конденсаторе.
Шаг
5.
Если схема не работает
Сначала проверьте схему с отключенным конденсатором. Если она не работает, вернитесь к шагу 1 и добейтесь, чтобы схема заработала.
Если при подключенной батарейке светодиод горит, а при ее отклю- чении сразу же гаснет, это значит, что неисправность — в конденсатор- ной части схемы. Проверьте полярность включения конденсатора. Его положительный вывод должен быть соединен с плюсом батарейки (ряд 1 на фото), а отрицательный — с ее минусом (ряд 10 на фото).
Если вы все собрали правильно, проверьте емкость конденсатора
(ее значение должно быть написано на его корпусе). Если она меньше
1000 мкФ, используйте конденсатор большей емкости.
ПРИНЦИПИАЛЬНЫЕ
СХЕМЫ
И
УСЛОВНЫЕ
ОБОЗНАЧЕНИЯ
До сих пор вы собирали схемы с очень малым числом компонентов.
Для создания более интересных электронных устройств понадобятся более сложные схемы, в которых компонентов будет больше. Эти схемы придется рисовать на бумаге, а изображать компоненты на чер- тежах так, как они выглядят, слишком сложно. Поэтому на рисунках схем компоненты представляют
условными графическими обозначени-
ями
(УГО).
На рисунках схем (их еще называют
принципиальными схемами
) каждый компонент изображается присвоенным ему простым символом, нарисовать который можно легко и быстро. Как это бывает со словами и книгами, пока не знаешь, что обозначают символы, схема кажется непонятной. Так давайте познакомимся с этими символами. На следую- щей странице показана электрическая цепь со светодиодом, резистором и батарейкой, а рядом ее принципиальная схема. На условном изображе- нии батарейки стоит плюс (+), указывающий ее положительный вывод.
На некоторых принципиальных схемах этого плюса может и не быть, но тогда положительному выводу соответствует более длинная черточка символа батарейки.


Первая мигалка
107
выключатель батарейка
9 В
конденсатор
1000 мкФ
резистор
330 Ом светодиод
+
+
!

ПРИМЕЧАНИЕ
УГО батарейки может состоять из двух, четырех
или большего числа черточек, но в любом случае нужно смотреть
значение напряжения, указанное при обозначении, и применять
батарейку именно с этим значением выходного напряжения.
УГО выключателя очень простое, и не важно, в какую сторону оно обращено. В условном обозначении светодиода черточка при острие треугольника соответствует его отрицательному полюсу. Посмотрите на реальный светодиод в вашей схеме, и вы убедитесь, что с резисто- ром действительно соединен его положительный вывод. Резистор же не обладает полярностью, поэтому его условное графическое обозначе- ние не имеет никаких указателей направленности. Конденсаторы могут быть полярными и неполярными, но в рассматриваемом случае использо- ван полярный конденсатор, что и обозначено плюсом на рисунке схемы.
Взгляните на реальную схему и ее рисунок — они одинаковые, верно?
Теперь, когда вы знаете, как собрать схему по ее рисунку, перед вами открывается целый новый мир. Сегодня в интернете можно найти схемы чего угодно: радиоприемников, МР3-плееров, портатив- ных радио станций («уоки-токи»). Собирай не хочу! По мере того как вы будете знакомиться с новыми компонентами, я буду приводить их условные обозначения.
ЗНАКОМЬТЕСЬ
:
РЕЛЕ
Я был очень любознательным ребенком и всегда хотел узнать, как рабо- тают разные вещи. Электронные устройства — радиоприемники, теле- визоры и другие — казались мне чем-то волшебным. Я совершенно не понимал, как они работают, и представить не мог, что когда-нибудь буду сам создавать их.
Однажды я спросил отца, как можно заставить свет автоматически мигать. Я думал, что если смогу понять это, то смогу понять и многое другое. К счастью, мой отец был инженером и умел очень хорошо все


108
ЧАСТЬ II. Создание схем объяснить и показать на практике. В ответ на мой вопрос он познакомил меня с
реле
вроде изображенного на фото.
В главе 1 я описал, как использовать выключатели для включения и выключения разных устройств, а в главе 2 показал, как с помощью элек- тромагнита приводить предметы в движение. Теперь представьте со- четание электромагнита с выключателем: это позволит изменять поло- жение выключателя не нажатием кнопки, а с помощью электромагнита.
Именно эта идея лежит в основе принципа действия реле.
Иллюстрация ниже показывает, как работает реле.
−+
9V
общий нормально замкнутый нормально разомкнутый
−+
9V
Батарейка не подключена.
Батарейка подключена.
Электромагнит ВЫКЛЮЧЕН.
Электромагнит ВКЛЮЧЕН.
Электромагнит притягивает контакт переключателя вверх.
нормально замкнутый нормально разомкнутый реле реле общий реле


Первая мигалка
109
На рисунке белыми точками показаны выводы реле. Они обозна- чены как
общий
,
нормально разомкнутый
(
НР
),
нормально замкнутый
(
НЗ
) контакты. Их смысл таков:


Скачать 15,21 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   99




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница