Элективный курс «Роль этикета в речевом общении современного подростка»



Скачать 74,96 Kb.
страница19/25
Дата14.02.2021
Размер74,96 Kb.
ТипЭлективный курс
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25
1) комплимент-обращение, в структуру которого входит вокатив:

- Ненаглядная дитюся моя. (А.П. Чехов «Вишневых сад»)

- Oh, my love, you must help me … (J. Austen «Sense and Sensibility») (О, любовь моя, вы должны мне помочь);

2) комплимент-сравнение, в структуру которого входит

сравнительная конструкция:



- Андрей Петрович, вы добры как ангел. (И.С. Тургенев«Накануне»);

- You are like a pink rose, cousin Cecily. (O. Wilde «The Importance of Being Earnest») (Вы как красивая роза, кузина Сесиль);

3) комплимент-вопрос, выражающий искреннее восхищение адресатом и более ярко выделяющий те качества, которые подчеркивает комплимент:

- Зачем вы, с вашим умом, с вашей красотою, живете в деревне? (И. С. Тургенев «Отцы и дети»);

4) комплимент-восклицание, оформляющий положительную оценку

качеств адресата интонационно с целью более сильного воздействия на адресата:



- Великодушная, - шепнул он. – Ох, как близко, и какая

молодая, свежая, чистая … в этой гадкой комнате! (И. С. Тургенев «Отцы и дети»);
Дальнейшим этапом в работе может быть выделение комплимента по его



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница