Е. В. Домаренко зав кафедрой социально-культурной деятельности, доцент



страница3/5
Дата11.02.2016
Размер1.03 Mb.
1   2   3   4   5

Основная литература





  1. Ариарский, М.А. Прикладная культурология / М.А. Ариарский. – Изд. 2-е, испр. и доп. – СПб.: ЭТО, 2001. – 256 с.

  2. Войтов, А.Г. История и философия науки: учебное пособие для аспирантов /А.Г. Войтов. – 3-е изд. – М.: Дашков и К, 2007. – 692 с.

  3. Киселёва, Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник [текст] /Т.Г. Киселёва, Ю.Д. Красильников. – М.: МГУКИ, 2004. – 539 с.

  4. Рябков, В.М. Историография педагогической теории социально-культурной деятельности (вторая половина XX - начало XXI веков) : монография /В.М. Рябков. – М.: МГУКИ:ЧГАКИ, 2009, - 480 с.

  5. Флиер, А.Я. Культурология для культурологов: учеб. пособие для магистрантов и аспирантов, докторантов и соискателей, а также преподавателей культурологии / А.Я. Флиер. – М.: Академический Проект, 2000. – 496 с.

  6. Ярошенко, Н.Н. История и методология теории социально-культурной деятельности: учебник [текст] /Н.Н. Ярошенко. – М.: МГУКИ, 2007. – 360 с.

  7. Ярошенко, Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория: монография / Н.Н. Ярошенко. – М.: МГУКИ, 2000. – 204 с.



Дополнительная литература

  1. Ариарский, М.А.Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления /М.А. Ариарский. - СПб.: Концерт, 2008.

  2. Ариарский, М.А. Прикладная культурология как область научного знания и социальной практики: Автореф. дис. … д-ра культурологии / М.А. Ариарский. – С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб., 2000. – 47 с.

  3. Ариарский, М.А. Прикладная культурология в системе научного обеспечения социально-культурной деятельности. – С. 24-25. //Время культуры и культурное пространство: Сб. тез. докл. междунар. науч.-практ. конф., 11-13 дек. 2000 г., Москва /Моск. ун-т культуры и искусств. – М., 2000.

  4. Борисов С.В. Целеполагание воспитательной деятельности: Методологический аспект: Дис. канд. филос. Наук. – М., 1993. – 172 с.

  5. Гинецинский, В.И. Педагогическое знание как методологическая и теоретическая проблема: Дис. д-ра пед. наук. – Л., 1988. – 332 с.

  6. Горбачева, Д.А. Аксиологический подход к развитию творческого потенциала студентов факультета социально-культурной деятельнсоти в вузах культуры и искусств /Д.А. Горбачева //Вестник МГУКИ. – 2007. - №6. – С. 62-64.

  7. Доронкина, Е.Г. Проблемы осознания сущности досуга //Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: Сборник статей /науч. ред. Т.Г. Киселёва, Ю.А. Стрельцов. – М., МГУК, 1996. – С. 5-14.

  8. Дуликов, В.З. Критерии социально-культурной деятельности //Вестник МГУКИ. – 2004. - №1. – С.94-103.

  9. Зевелев, А.И. Историографическое исследование: методологические аспекты /А.И. Зевелев. – М.: Высш. шк., 1987.

  10. Жарков, А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: учебник / А.Д. Жарков. – М.: МГУКИ, 2007. – 480 с.

  11. Жаркова А.А. Современные педагогические парадигмы развития личности в условиях социальнро-культурной деятельности /А.А. Жаркова //Вестник МГУКИ. – 2011. - №1. – С.96-103.

  12. Жаркова А.А. Парадигмальный подход к развитию личности – основа современной теории социально-культурной деятельности /А.А. Жаркова //Вестник МГУКИ. – 2011. - №1. – С. 114 – 120.

  13. Жаркова А.А. Проблемы развития личности в условиях социально-культурной деятельности /А.А. Жаркова //Вестник МГУКИ. – 2011. - №2. – С. 98-105.

  14. Жаркова, Л.С. Личностно-деятельностный подход в подготовке специалистов социально-культурной деятельности – ведущее условие повышения качества профессионального образования /Л.С. Жаркова //Культура и образование. – 2009. - №2. – С.25-36.

  15. Ковальчук, А.С. Исследование и проектирование социально-культурной деятельности [текст] /А.С. Ковальчук, М.Г. Ковальчук. – Орел: Орловский гос. ин-т искусств и культуры, 2001. – 112 с.

  16. Ковальчук, А.С. Социально-культурная деятельность как феомен социального образования : монография / А.С. Ковальчук. –Ростов н/Д. : изд-во Рост. Ун-та, 2005. – 160с.

  17. Кремнева, Т.Л. Теоретико-методологический анализ развития социальной работы в англоязычных странах: учеб. пособие / Т.Л. Кремнева. – М.: МПГУ, 2003. – 171 с.

  18. Кун, Т. Структура научных революций /Пер. с англ.: И.З. Налётов и др. – М.: АСТ, 2004. – 605 с.

  19. Литовкин, Е.В. Виктор Владимирович Туев: педагог, ученый, гражданин: [методолог, теоретик и историк социально-культурной деятельности] /Е.В. Литовкин //Вестник МГУКИ. – 2009. - №1. – С.148-149.

  20. Литовкин, Е.В. Генезис и этапы культурно-просветительной работы /Е.В. Литовкин //Вестник МГУКИ, 2003. - №4.

  21. Литовкин, Е.В. Культурно-просветительная работа в России послевоенного периода в историко-педагогическом контексте: монография / Е.В. Литовкин. – М.: МГУКИ, 2004. – 352 с.

  22. Паршиков, Н.А. Системный подход к основным видам деятельности в вузах культуры и искусства: монография / Н.А. Паршиков. – М.: МГУКИ, 1999. – 209 с.

  23. Рябков, В.М. Историография педагогической теории социально-культурной деятельности (вторая половина XX – начало XXI веков): монография /В.М, Рябков. – М.: МГУКИ : ЧГАКИ, 2009, - 480 с.

  24. Рябков, В.М. Методы историографии социально-культурной деятельности /В.М. Рябков //Вестник МГУКИ. – 2009. -№4. – С.93-99.

  25. Рябков, В.М. О применении метода периодизации в историографии социально-культурной деятельности /В.М. Рябков //Мир науки, культуры и образования. – 2009. - №3. – С.233-237.

  26. Рябков, В.М. Теоретико-педагогические основы понятия «Эффективность социально-культурной деятельности» /В.М. Рябков //Вестник МГУКИ. – 2008. - №3. – С. 95-98.

  27. Соколов, В.А. Феномен социально-культурной деятельности [текст] /А.В. Соколов. – СПб., 2003. – 204 с.

  28. Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: сб. статей / науч. ред. Т.Г. Киселева, Ю.А. Стрельцов. – М.: МГУК, 1996. – 147 с.

  29. Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы / под ред. Т.Г. Киселевой, Ю.А. Стрельцова, Б.Г. Мосалёва. – М.: МГУКИ, 2000. – 85 с.

  30. Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы / под ред. Б.Г. Мосалёва. – М.: МГУКИ, 2004. – 155 с.

  31. Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы / под ред. Б.Г. Мосалёва. – М.: МГУКИ, 2005. – 189 с.

  32. Стрельцов, Ю.А. Культурология досуга: учеб. пособие для студ. вузов культуры и искусств /Ю.А. Стрельцов. Изд. 2-е. – М.: МГУКИ, 2003. – 298 с.

  33. Суртаев, В.Я. Молодежный досуг как социально-педагогическое явление: дис… д-ра пед. наук / В.Я. Суртаев. – СПб., 1995. – 332 с.

  34. Туев, В.В. Феномен клуба: историко-педагогический анализ: автореф. дис… докт. пед. наук / В.В. Туев. – М.: МГУК, 1998. – 52 с.

  35. Туев, В.В. Социально-культурная деятельность как понятие (включение в дискуссию) [текст] //Ученые записки /Под науч. ред. Т.Г. Киселёвой, В.И. Черниченко, Н.Н. Ярошенко. – М.: МГУКИ, 2001. – Вып.23. – С. 25-39.

  36. Фатов, А.В. Социальное воспитание студенческой молодежи в культурно-досуговой деятельности: Автореферат дисс. …канд. пед. наук. – М., 2007. – 23 с.

  37. Шамсутдинова, Д.В. Социально-культурная интеграция личности в сфере досуга [текст] /Д.В. Шамсутдинова. – Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 2001. – 256 с.

  38. Юдин, Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность /Э.Г. Юдин. – М.: Эдиториал УРСС,1997. – 444 с.

  39. Ярошенко Н.Н. Историко-педагогические исследования социально-культурной деятельности: поиск новых подходов /Н.Н. Ярошенко //Социально-культурная деятельность: опыт исторического исследования: сб. статей /Науч. ред. Е.М. Клюско, Н.Н. Ярошенко. – М.: МГУКИ, 2007.

  40. Ярошенко, Н.Н. Социально-культурная анимация: учеб. пособие / Н.Н. Ярошенко. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: МГУКИ, 2005. – 124 с.

  41. Ярошенко, Н.Н. Социально-культурная анимация и рекреация в системе вузовской подготовки бакалавров социально-культурной деятельности /Н.Н. Ярошенко //Вестник МГУКИ. – 2010. - №1. – С.93-97.

  42. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: поиск новой парадигмы воспитания // Исторические, социально-экономические и педагогические проблемы: Материалы научно-практических конференций. – Рязань: РЗИ МГУК, 1998. – С. 48-55

  43. Ярошенко Н.Н. Парадигмальный контекст инноваций в социально-культурной деятельности //Социально-культурная деятельность: Поиски, проблемы, перспективы. – М., 1997. – С. 89-97.

Интернет-ресурсы:


  1. Министерство культуры российской федерации
    Тема 2. инструментарий методики социально-культурной деятельности
    Раздел 5. управление и экономика социально-культурной сферы

    Каталог: files
    files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
    files -> Актуальность исследования
    files -> Рабочая программа дисциплины
    files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
    files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
    files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
    files -> Программы
    files -> Выпускных квалификационных работ


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница