Дону ■ Екатеринбург ■ Самара ■ Новосибирск Киев ■ Харьков ■ Минск 2009 ббк



страница60/219
Дата26.04.2022
Размер2,91 Mb.
#138981
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   219
Является ли навык автоматизмом. Понятие «автоматизм» широко используется в невропатологии для обозначения действий, выполняемых больными с определен­ными мозговыми нарушениями машинально, непреднамеренно, полностью безотчет­но. Больной, например, может чиркать спичками, но если его попросить зажечь спич­ку, чтобы прикурить, он ответит, что не умеет. Следовательно, истинные автоматизмы характеризуются отсутствием целесообразности, преднамеренности, смыслового кон­троля. Естественно, ничего подобного в двигательных навыках, выполняемых в про­цессе спортивной и трудовой деятельности, нет. Нет даже в том случае, когда при разучивании двигательного действия образуется динамический стереотип и сигналом к последующему движению может служить окончание предыдущего, а не «внутрен­няя» команда самого человека.
Однажды у известного математика Гильберта был званый вечер. После при­хода одного из гостей мадам Гильберт отвела мужа в сторону и сказала ему: «Да­вид, пойди и смени галстук». Гильберт удалился. Прошел час, а он все не появ­лялся. Встревоженная хозяйка дома отправилась на поиски супруга и, заглянув в спальню, обнаружила его в постели. Тот крепко спал. Проснувшись, он вспом­нил, что, сняв галстук, автоматически стал раздеваться дальше и, надев пижаму, лег в кровать.
Конечно, это могло случиться только потому, что математик переключил свои мысли на что-то другое, т. е. потерял контроль над целью своего прихода в спальню.
Однако в большинстве случаев этого не происходит, и образование динамиче­ского стереотипа не исключает присутствия сознательного управления и контроля за действиями, движениями, так как субъект сознательно ставит перед собой цель (двигательную задачу), сознательно рассматривает и выбирает способы ее дости­жения, сознательно дает себе команду к началу выполнения действия и осуществ­ляет контроль за последовательностью выполняемых движений.
Н. Д. Левитов считал, что «только при ошибочном понимании навыка как це­ликом автоматизированного действия возможно противопоставление навыка умению» [1958, с. 265]. Он писал, что если действие детерминируется привычкой, опытом, но осуществляется, используя терминологию П. А. Шеварева, «правило-сообразно», оно не перестает от этого быть волевым (произвольным).
Дискутируя с рядом авторов (в частности, с Е. И. Бойко) в конце 1950-х гг. по вопросу об осознаваемости и неосознаваемости навыка, А. Ц. Пуни решительно выступал против понимания навыка как автоматизма. Он писал, что «на различ­ных фазах формирования навыка (по мере его автоматизации) заучиваемое дей-
5.4. Самоконтроль и автоматизация действий 111
ствие не превращается в бессознательное, а по-иному осознается. Таким образом, несмотря на наличие неосознаваемости движений в заученных действиях, т. е. навыках, последние не перестают быть сознательными» [1959, с. 30].
В более поздние годы по этому же поводу А. Ц. Пуни и Е. Н. Сурков писали: «В процессе изучения любого спортивного действия важно, чтобы все движения, все закономерные связи между ними были усвоены сознательно. Это главное условие совершенной саморегуляции, выполнения действия впоследствии. Но, по мере овладения действием, по мере закрепления техники, число осознаваемых элементов уменьшается. Многие из них переходят на неосознаваемый уровень регулирования. В конце концов, когда действие заучено, навык сформирован, осознаваемыми остаются лишь так называемые опорные пункты. При целостном выполнении действия они служат контрольными в сознательной его регуляции, которая осуществляется с помощью словесных “рабочих формул”, произносимых спортсменом мысленно, “про себя”» [1984, с. 194].
По мере овладения действием исчезает надобность в выборе способа достиже­ния цели, а контроль за действием может приобретать свернутый, редуцирован­ный характер. Здесь я подхожу к центральному, с моей точки зрения, вопросу — как понимать феномен автоматизации действий, на что конкретно в каждый мо­мент направляется сознание (внимание), что в данный момент осознается, конт­ролируется на той стадии совершенства владения действием, которая обознача­ется как возникновение навыка?
Одни авторы считают, что сознание при автоматизации действий переключа­ется на результат (И. С. Беритов [1961а, б]), а также на условия осуществления действия (В. Д. Мазниченко [1984]). Другие полагают, что сознательный контроль за действиями остается, но осуществляется он по-другому, с помощью обобщен­ного и схематизированного образа действия и его частей (А. В. Запорожец [1960], А. Ц. Пуни [1964]). Высказываются также мнения, что контроль за выполнением навыка осуществляется главным образом подсознательно (Е. И. Бойко [1957], П. И. Симонов [1987]). Наконец, утверждают: при автоматизации продолжают осознаваться лишь мышечно-осязательные ощущения, на основе которых и про­исходит управление действием, а смысловая коррекция исчезает, так как человеку нет уже надобности думать о том, что и как он будет делать (З. И. Ходжава [1960]).
Кроме того, спорят и по поводу отчетливости осознания действия: одни гово­рят о слабой, другие — об отчетливой осознаваемости контролируемых моментов действия.
Мне кажется, что спор этот не имеет принципиальной основы, ибо правы все спорящие стороны, при учете определенных условий выполнения действий.
Рассмотрим схему на рис. 5.4. В ней нашли отражение все четыре точки зрения на осознанный контроль за автоматизированным действием. Концентрированное внимание человека, выполняющего достаточно хорошо усвоенное действие, мо­жет быть направлено на контроль за ситуацией, на результат действия, на само действие. Причем контроль за действием бывает двух видов: смысловой (что и как делать) и перцептивный (что происходит с частями тела, каково напряжение мышц и т. д.). В свою очередь, перцептивный контроль можно разделить на вне­шний — зрительный, слуховой, тактильный и внутренний — проприорецептивный и вестибулярный.
112 Глава 5. Сознательный самоконтроль как форма произвольного управления

Контроль ситуации
Контроль результата действия

Осознание
(направленность
внимания)
Контроль действия

Перцептивный
Смысловой


Внешний
Внутренний


Каталог: system -> files -> imce -> books -> psychology
files -> Зав кафедрой травматологии и ортопедии (А. Г. Тукмачев) Ассистент кафедры травматологии и ортопедии
files -> Основная профессиональная образовательная программа
files -> Лекции №5, №6 18. 09. 2012. Основные понятия психологии
files -> Учебно-методическое пособие Хабаровск 2008 (07) л 481
files -> Заместитель Министра
files -> 1. Место психологии религии в системе наук
psychology -> Психология воли
psychology -> Литература 199 Реквизиты книги 200 Глава I предмет, задачи и методы спортивной психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   219




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница