| ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1
Творчество – деятельность в результате которой создаётся новый материальный или духовный продукт. Для проявления человеком творчества необходимым условием является наличие оснований для творчества, потребности в нём - таким условием является неприспособленность к окружающему миру.
Педагогика творческие способности определяет как способность к созданию оригинального продукта или изделия, при работе над которым были применены усвоенные знания, умения и навыки с отступлением (хотя бы небольшим) от образца.
Рассматривая возрастные особенности младших школьников в свете поставленной проблемы, делаем вывод о том, что за первые 3-4 года обучения очень заметен прогресс в развитии детей. При обучении необходимо умело использовать имеющиеся у ребёнка резервы, для этого необходимо как можно быстрее адаптировать ребёнка к школе, в обучении опираться на те стороны познавательного процесса, которые у него наиболее развиты, не забывая совершенствовать и остальные.
Учитывая, что творческие способности являются важным условием для успешной жизни и деятельности человека, учителю необходимо приложить все усилия для формирования у детей творческих способностей, т.е создавать потребность в проявлении творчества и условия для творческой деятельности.
Поделитесь с Вашими друзьями: | 
