Дневник прохождения



Скачать 288,78 Kb.
страница31/87
Дата14.01.2021
Размер288,78 Kb.
ТипДиплом
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   87
Ресурсы:

УМК «…» для общеобразовательных школ; авторы:

Книга для учителя

Раздаточный дидактический материал

ИКТ
Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку.

Мультфильм по рассказу И.С. Тургенева "Муму"

Компьютер

Проектор

Экран


Классная доска

Интерактивная доска




Формы организации учебной деятельности:

индивидуальная, групповая, парная, фронтальная

Примерные этапы урока/ Этап (ход) урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Оргмомент

Приветствие учителя

Давайте улыбнемся друг другу и посмотрим так, как будто вы в первый раз увиделись и хотите познакомиться.


- Когда вы смотрели друг на друга, на что вы обращали внимание?
Работа с кластером (графический систематизатор знаний)
- Скажите, чтобы узнать человека лучше, достаточно ли только этих признаков? Обсудите в паре: на что еще необходимо обращать внимание, чтобы лучше узнать человека?
- Сегодня, работая на уроке, мы тоже будем знакомиться, будем больше узнавать друг о друге, потому что будем видеть друг друга, будем общаться. А чтобы состоялось общение, что необходимо?

Проверка готовности к уроку

Загадка для учащихся

У нее четыре лапы,

Черный нос и хвост лохматый,

Очень часто громко лает,

и плохих людей кусает!

Она бывает забияка!

Это кто у нас? (Собака!)
Ребята! Как вы думаете, почему именно эту загадку я вам загадала?

Запишите тему урока И.С.Тургенев. Краткий рассказ о писателе. «Муму». Реальная основа рассказа.

Определите тему урока


Приветствие учеников

Отгадывание загадки

1) Регулятивные:

- волевая саморегуляция;

2) Личностные:

- смыслообразование (Я должен посмотреть...)

3) Коммуникативные:

- планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.


1) Регулятивные:

- целеполагание как постановка учебной задачи,

- планирование,

- прогнозирование.

2) Познавательные:

- умение структурировать знания, постановка и формулировка проблемы, умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания.


3) Общеучебные:

Моделирование,

выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Потому что мы будем изучать рассказ И.С.Тургенева «Муму».

.


2. Актуализация знаний


Актуализация знаний

5мин


У вас на столах карточки, выскажите свое отношение к рассказу.

Понравилось - розовая, не понравилось – белая

назовите героев повести

Ребята, а вы знаете что-нибудь о Тургеневе? Знакомы ли еще с какими-нибудь его произведениями?


Работа с цветными карточками
Что произвело на вас самое сильное впечатление в повести?




3. Постановка учебной задачи


Перед нами стоит цель: познакомиться с впечатлениями детства Тургенева; с историей создания повести.

А какую цель вы ставите лично для себя на этот урок?


Определите, каковы ваши цели урока?

Сформулируйте учебную задачу, проговорите ее в паре, запишите в рабочую тетрадь.



«Сегодня на уроке я хочу научиться анализировать образ героя».

4. Решение учебной задачи


Слайд

1852 год –написание повести

1861г – отмена крепостного права

Почему именно в это время Тургенев обращается к теме повести «Муму»

- Сейчас вы внимательно прочитаете статью в учебнике на страницах 188-189. Выделите ту информацию, которая не прозвучала в выступлении Кирилла. Выявление затруднений и пути построения из затруднений.
Обратимся к значению слов: барщина, оброк.(см. приложение)
Задание прочитать и ответить на вопрос
1.Что же такое крепостное право? Что вас поразило в этом явлении российской действительности?

2.Как вы считаете, что послужило поводом для создания повести «Муму»? Прототипы героев повести.


1852 год – написание рассказа «Муму». Исследователи творчества Тургенева определили жанр произведения как повесть, хотя сам Тургенев называл его рассказом. (Повесть —средняя по объему и охвату жизни форма эпической прозы).
1861г – отмена крепостного права

3. Прототипы героев рассказа «Муму» .

Главные и второстепенные герои

Герасим Капитон

Барыня Гаврила

Муму Татьяна

Степан

Дворня



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   87


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница