Дыягностыка развіцця маўлення дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту


Табліца 2. Працэнтныя паказчыкі ў кантрольнай і эксперыментальнай групах



Скачать 45,65 Kb.
страница3/3
Дата31.10.2021
Размер45,65 Kb.
#174313
1   2   3
Связанные:
Обучение рассказываниюя

Табліца 2. Працэнтныя паказчыкі ў кантрольнай і эксперыментальнай групах

Узровень

Кантрольная група

Эксперыментальная група




Высокі

66,7 %

66,9 %

Сярэдні

31,3 %

31,4 %

Нізкі

1%

1,7%.

Такім чынам, па выніках трох методык намі было ўстаноўлена, што сярэдні паказчык развіцця звязнага маўлення ў эксперыментальнай групе стаў вышэй, чым у кантрольнай групе. Так, высокі ўзровень стаў больш на 33.6% (у кантрольнай групе толькі на 16.7 %). Па суадносінах з кантрольнай групай дынаміка паляпшэння складае, напрыклад, па высокім узроўні 16,6%. Сярэдні ўзровень стаў ніжэй на 11.6% за кошт таго, што павысіўся высокі ўзровень. Нізкі ўзровень ведаў дзяцей па развіцці звязнага маўлення стаў ніжэй на 22 % за кошт змены ў працэнтных суадносінах паміж высокім і сярэднім ўзроўнямі.



Наглядна гэта можна прадставіць на дыяграме 2.



Такім чынам, граматна падабраныя метадычныя прыемы навучання развіццю звязнага маўлення і прыемы дыягностыкі дазволяць эфектыўна вырашаць задачы навучання дзяцей ў дашкольных установах.
Скачать 45,65 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница