Диссертация На соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология магистерская программа Организационная психология



страница25/27
Дата06.10.2019
Размер0,83 Mb.
#79130
ТипДиссертация
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27
Заключение:

Ценности, выступая связующим звеном между человеком и социумом, позволяют ориентироваться в окружающем мире, самосовершенствоваться, реализовывать собственный потенциал. Они представляют собой важный личностный ресурс, способствуют осознанию сопричастности к обществу, своих целей и потребностей, собственную схожесть и отличие с другими.

Рефлексируя и анализируя собственные ценности, человек получает возможность, с одной стороны, наиболее лучшим образом адаптироваться к тем требованиям, которые выдвигает окружающая среда, в том числе подвергая изменениям личную систему ценностей, с другой стороны – влиять на эту же окружающую среду своими идеями и действиями.

Большинство ученых отводит ценностям значительное, практически определяющее значение в вопросах удовлетворения, поступков, решений и т.д. Определенная ценностная ориентация задает не только определенный, уникальный внутренний мир человека, но и нуждается в собственной реализации во внешнем мире. Одним из способов это сделать является поиск и реализация себя в определенной деятельности, которая соответствовала бы искомым критериям и предоставляемым возможностям.

Такой, например, может быть волонтерская деятельность, которая представляет собой специфичную разновидность труда, основанную на желании добровольно и без получения финансовой прибыли оказывать помощь в решении определенных вопросов. И чем более развитым становится институт волонтерства, тем более профессионального подхода он требует в оформлении и курировании волонтерских организаций и проектов, т.к. понимание ценности волонтерской деятельности среди ответственных и активных руководителей вызывает серьезный интерес к тому, чтобы искать способы внедрения элементов волонтерства в среду своих работников, предоставляя для них возможности для добровольческой активности. Данное положение формирует определенную потребность в исследованиях сути волонтерского явления, тех мотивов, которые ими руководят, и тех результатов, которые они ждут. Важно понимать, что администрирование добровольцев методами управления человеческими ресурсами, разработанными в коммерческом секторе, является не столь результативными, а порой и совсем не эффективными. Ведь порой, когда волонтеров сравнивают с трудящимися за плату и выполняющими аналогичную работу, оказывается, что для них харак­терна более высокая удовлетворенность своим трудом. В связи с этим существующие технологии требуют адаптации и учета специфики волонтерской деятельности.

Проведенное исследование подтверждает, что в большинстве случаев у добровольцев ярко выражен морально-нравственный контекст, стремление к проявлению добра, помощи другим и желанием реализации собственного потенциала. В данном случае, то, насколько человек удовлетворен своей деятельностью и жизнью и является показателем, насколько полноценно у него получается осуществлять желаемое и избегать нежелаемое. Эти вопросы становятся особенно актуальными в контексте развития общемировой культуры, в которой всё больше внимания уделяется человеческому фактору.

Однако для представителей волонтерского движения удовлетворенность жизнью может достигаться несколько сложнее, чем для тех, кто не заинтересован в альтруистичном образе жизни. Это может быть связано с тем, люди с подобными ценностями и установками будут более болезненно переживать как общемировые катастрофы, так и проблемы другого человека.

В любом случае, гармонично выстроенная система ценностей формирует стремление к самоактуализации, вдохновляя помогать другим и стараться на благо общества. Лучшее же понимание собственных потребностей способствует более сфокусированному и осознанному достижению этой цели.

Целью данной работы является определение содержания и характера взаимосвязи между ценностями волонтеров и их удовлетворенностью жизнью и волонтерской деятельностью

В начале работы были сформулированы следующие гипотезы:



  1. Существует взаимосвязь между удовлетворенностью волонтерской деятельностью и удовлетворенностью жизнью

  2. Существует взаимосвязь между ценностями «доброта», «универсализм», «самостоятельность», «безопасность» и удовлетворенностью волонтерской деятельностью

  3. Существует взаимосвязь между ценностями «гедонизм» и «стимуляция» с показателями удовлетворенности жизнью

  4. Существует различие между группами лидеров и рядовых волонтеров по параметрам ценностей и удовлетворенностью волонтерской деятельностью и жизнью.

Все вышеперечисленные гипотезы по результатам исследования получили статистически значимое подтверждение. За исключением гипотезы №3, которая была подтверждена лишь частично. (Взаимосвязь ценности «стимуляция» и показатели удовлетворенности жизнью не была статистически доказана).

Развитие данной темы возможно через более детальный анализ характеристик самих респондентов (пол, возраст, сфера деятельности, регулярность добровольческой активности и т.д.).



Полученные выводы могут быть использованы для учета в вопросах администрирования волонтеров и более эффективного институализирования волонтерской деятельности. Работа актуализирует интерес к проблематике ценностей в вопросах удовлетворенности трудом, что может быть использовано в рамках психологии труда и организационной психологии.


Каталог: bitstream -> 11701
11701 -> Модели манипуляторов для автоматизации сборочных операций кулаков Феликс Михайлович д т. н., профессор
11701 -> Problems of professional motivation of employees in the sphere of education on the example of a pedagogical collective Выпускная квалификационная работа по направлению
11701 -> Личностные особенности влияющие на успешность спортсменов при экстремальных нагрузках
11701 -> Результаты эмпирического исследования связи учебной мотивации и профессиональной идентичности студентов
11701 -> Основная образовательная программа «общая психология и психология личности»
11701 -> Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология
11701 -> Основная образовательная программа «Общая психология и психология личности»
11701 -> Кафедра эргономики и инженерной психологии
11701 -> Родительские установки и образ ребенка у взрослых в связи с их психологическим благополучием


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница