Дисциплины: формирование
Аннотация к рабочей программе дисциплины
Скачать 427,13 Kb. Pdf просмотр
|
- Навигация по данной странице:
- Аннотация к рабочей программе дисциплины Введение в профессию
| Аннотация к рабочей программе дисциплины Детская литература для дошкольников Цель преподавания дисциплины: формирование общей культуры личности, формирование способности к коммуникации, организации совместной деятельности и межличностного взаимодействия для решения задач межличностного и межкультурного общения, формирование готовности реализовывать профессиональные задачи образовательных, подготовительных, оздоровительных и коррекционно-развивающих программ посредством формирования представлений о содержании детской литературы, формирование навыков самостоятельного анализа и оценки творчества детских писателей и отдельных произведений. Основные разделы дисциплины: 1. Фольклор и детская литература ХIХ века. 2. Детская литература ХХ века. Планируемые результаты обучения (перечень компетенций): - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного общения (ОК-5); - способность организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды (ОПК-6); - готовность реализовывать профессиональные задачи образовательных, подготовительных, оздоровительных и коррекционно-развивающих программ (ПК-2). Форма промежуточной аттестации: экзамен. Аннотация к рабочей программе дисциплины Введение в профессию Цель преподавания дисциплины: формирование личностной мотивации к педагогической профессии, позволяющей включаться в профессиональное сообщество; формирование профессиональной ментальности, становление профессиональной позиции. Основные разделы дисциплины: 1. Педагогическая деятельность в дошкольном образовании. 2. Профессиональные и личностные компетенции воспитателя. Планируемые результаты обучения (перечень компетенций): - способность понимать высокую социальную значимость профессии, ответственно и качественно выполнять профессиональные задачи, соблюдая принципы профессиональной этики (ОПК-8); - готовность применять в профессиональной деятельности основные международные и отечественные документы о правах ребенка и правах инвалидов (ОПК-11); - способность осуществлять сбор и первичную обработку информации об истории развития и заболевания детей с ОВЗ (ПК-35). Форма промежуточной аттестации: зачет. Каталог: sites -> edu.sfu-kras.ru -> files -> oop -> disciplines disciplines -> Дисциплины Безопасность жизнедеятельности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Цели и задачи дисциплины disciplines -> Дисциплины Философия Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы ( 144 часа) oop -> Магистратура «Менеджмент» disciplines -> Дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 з е., (108 час). I. Цели и задачи дисциплины oop -> Психолого-педагогическое образование oop -> Аннотации к дисциплинам Учебного плана направления «Реклама и связи с общественностью» disciplines -> Наименование дисциплины Скачать 427,13 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|