Дисциплины: формирование
Аннотация к рабочей программе дисциплины
Скачать 427,13 Kb. Pdf просмотр
|
- Навигация по данной странице:
- Аннотация к рабочей программе дисциплины Психология игры
| Аннотация к рабочей программе дисциплины Психолого-педагогический практикум по решению профессиональных задач Цель преподавания дисциплины: формирование компетенций, необходимых для продуктивного решения профессиональных задач. Основные разделы дисциплины: 1. Теоретические представления об организации групповых форм работы с участниками образовательного процесса. 2. Конструирование различных форм психолого-педагогической деятельности. Планируемые результаты обучения (перечень компетенций): - способность организовывать игровую и продуктивные виды деятельности детей дошкольного возраста (ПК-1); - способность осуществлять взаимодействие с семьей, педагогическими работниками, в том числе с педагогом-психологом, образовательной организации по вопросам воспитания, обучения, развития дошкольников (ПК-6); - способность организовать совместную и индивидуальную деятельность детей с разными типами нарушенного развития в соответствии с их возрастными, сенсорными и интеллектуальными особенностями (ПК-33); - готовность применять рекомендованные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи (ПК-34); - способность эффективно взаимодействовать с педагогическими работниками общеобразовательных организаций и другими специалистами по вопросам развития обучающихся в коммуникативной, игровой и образовательной деятельности (ПК-38). Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен. Аннотация к рабочей программе дисциплины Психология игры Цель преподавания дисциплины: формирование компетенций, необходимых для построения игровой деятельности в образовательной организации. Основные разделы дисциплины: 1. Психология игры как отрасль научного знания. 2. Психологическая сущность игры. Планируемые результаты обучения (перечень компетенций): - готовность организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно-досуговую (ОПК-5); - способность организовывать игровую и продуктивные виды деятельности детей дошкольного возраста (ПК-1); - способностью обеспечивать соответствующее возрасту взаимодействие дошкольников в соответствующих видах деятельности (ПК-3). Форма промежуточной аттестации: зачет. Каталог: sites -> edu.sfu-kras.ru -> files -> oop -> disciplines disciplines -> Дисциплины Безопасность жизнедеятельности Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Цели и задачи дисциплины disciplines -> Дисциплины Философия Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы ( 144 часа) oop -> Магистратура «Менеджмент» disciplines -> Дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 з е., (108 час). I. Цели и задачи дисциплины oop -> Психолого-педагогическое образование oop -> Аннотации к дисциплинам Учебного плана направления «Реклама и связи с общественностью» disciplines -> Наименование дисциплины Скачать 427,13 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|