Дисциплина: Общая психология Практическое задание 1, Модуль Введение в общую психологию слушатель



Скачать 146,45 Kb.
страница2/2
Дата29.10.2021
Размер146,45 Kb.
#174233
ТипПрограмма
1   2
Связанные:
Общая психология. Практическое задание 1
Практическое задание 3, Общая психология Практическое задание 2 Кроссворд, История психологии, Анатомия цнс, ответы по курсу, Тема 9. Особенности психического развития юношей
Задание 2.

Пользуясь приложением №2 во вкладке «Приложения к модулю 1», либо в вашей личной библиотеке, объясните, с точки зрения теории деятельности А.Н. Леонтьева, какой психологический феномен послужил причиной такого поведения:

Сотруднику было поручено задание, соглашаться на которое по началу он не хотел, поскольку существенных перемен в зарплате в связи с ним не ожидалось. Но по прошествии некоторого времени в его отношении к данной деятельности произошли существенные перемены. Он не только довел данный проект до конца, он увлекся чтением специальной литературы по данной теме, а затем решил получить дополнительное образование на тренинге, чтобы в дальнейшем продолжить заниматься подобными проектами (на его заработной плате это не отразилось).

Рассматривая ситуацию с точки зрения А.Н. Леонтьева, можно охарактеризовать ее как как «сдвиг мотива на цель» - механизм формирования новых мотивов. Те действия, которые ранее служили подчинённому для достижения его целей, подчиняющиеся определённым мотивам, отщепляются от первоначальной мотивации и принимают самостоятельное значение. Вспомогательные цели, на которые эти цели были направлены, становятся самостоятельными мотивами.

Согласно А.Н. Леонтьеву, понятие деятельности - это целостная система, имеющая строение, внутренние переходы и превращения, свое развитие. Она включает такие компоненты как: мотивы, цели, действия. Мотив обычно определяется в психологии как то, что «движет» деятельность к поставленной цели, то, ради чего эта деятельность осуществляется. Деятельность, побуждаемая мотивом, реализуется человеком в форме действий, направленных на достижение определенной цели.

В свою очередь понятие цель по Леонтьеву трактуется как желаемый результат деятельности, сознательно планируемый человеком, т.е. мотив — это то, ради чего производится некая деятельность, цель — то, что планируется сделать в этой связи для реализации мотива.



Мотив и цель могут переходить друг в друга: цель при приобретении ею особой побудительной силы может стать мотивом (этот механизм превращения цели в мотив называется в школе А. Н. Леонтьева «сдвигом мотива на цель» или, напротив, мотив становится целью.
Скачать 146,45 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница