wp-content/uploads/2015/01
«Особенности организации деятельности соц педагога в коррекционном учреждении» Социальный педагогwp-content/uploads/2015/11
Рубрика: копилка методистаwp-content/uploads/2015/04
Программа мау до цвр на 2012-2015 г г. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образованияwp-content/uploads/2015/08
Консультация «Народная педагогика в воспитании детей дошкольного возраста»wp-content/uploads/2015/06
«Воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с историей края»wp-content/uploads/2015/12
Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 38. 02. 01. Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)wp-content/uploads/2015/umodos/imp
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2015/2016 учебном году»wp-content/uploads/2015/03
Учебной программе дисциплины История для профессий и специальностей технического профиляwp-content/uploads/2015/11
Урок иностранного языка в условиях перехода на фгос II поколенияwp-content/uploads/2015/10
«Агрессивность это отчаяние ребёнка, который ищет признания и любви.». (Г. Эберлейн) Причины возникновения агрессивностиwp-content/uploads/2015/04
Администрация города югорскаwp-content/uploads/2015/02
Структура рабочей программы включает восемь разделовwp-content/uploads/2015/12
Гуманитарный факультетwp-content/uploads/2015/06
Анализ воспитательной работы школы за 2014-2015 учебный год Содержание анализа воспитательной работы школыwp-content/uploads/2015/12
«Межличностные отношения старших дошкольников. Диагностика и коррекция»wp-content/uploads/2015/10
Фгаоу апк и ппроwp-content/uploads/2015/03
«Метод проектов и развитие творчества учащихся на уроках технологии» «метод творческих проектов на уроках технологии» Уровень опыта по степени новизныwp-content/uploads/2015/02
К вопросу о гражданской ответственности участников дорожного движения Что такое зпр? Эти три зловещие буквы есть не что иное, как задержка психического развитияwp-content/uploads/2015/konkurs
Учебная программа по учебному предмету «всемирная история» (всемирная история нового времени, XVI-XVIII вв.) для VIІ классаwp-content/uploads/2015/04
Стресс и здоровьеwp-content/uploads/2015/09
Педагога психолога маоу сош №8 им. Ц. Л. Куникова на 2015 2016 учебные годыwp-content/uploads/2015/12
Суд постановил, что имело местоwp-content/uploads/2015/11
Почему наше будущее зависит от чтенияwp-content/uploads/2015/12
Как развивать ребенка от 1,5 до 2 лет: Развитие логикиwp-content/uploads/2015/03
Урсула Ле Гуин. Дело о Сеггриwp-content/uploads/2015/08
Бебкевич ольга николаевнаwp-content/uploads/2015/02
1. Необходимость развития информатизации общества 2. Понятие и характерные черты информации Как видно из определения информатики, ее функций и задач, одним из ключевых понятий информатики является информацияwp-content/uploads/2015/03
Методические указания Учебное пособие Москва 2013 ббк 32. 973: 85. 15wp-content/uploads/2015/11
Семинар «Педагогическая мастерская»wp-content/uploads/2015/04
Советы психолога выпускникам Как понравиться работодателю В. Ю. Конелес Сошедшие с небес и сотворившие людей «Вече», 2000new/wp-content/uploads/2015/10
Слово «агрессивность» образовано от латинского aggressio нападениеwp/wp-content/uploads/2015/05
Дэвид ди Салво. Быстрые решения не приводят к успехуwp-content/uploads/2015/10
Металогия смысла жизниwp-content/uploads/2015/02
Педагогический клуб «Азбука общения» Руководитель клуба: Шитова О. А., педагог-психолог Цельwp-content/uploads/2015/09
1. Современные представления о системе Eukaryota: шесть надцарств эукариотных организмовwp-content/uploads/2015/03
Консультация для родителей Психофизиолоческие и возрастные особенности восприятия дошкольниками информации по основам безопасности дорожного движенияwp-content/uploads/2015/umodos/yp/obschest
Методические рекомендации для учителя по теме «Гендерные отношения в современном обществе»wp-content/uploads/2015/05
«Развитие творческих способностей через использование нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста»wp-content/uploads/2015/04
«проектная деятельность как средство формирования творческих способностей учащихся на уроках технологии»wp-content/uploads/2015/08
Ирландия. Прогулки по священному островуwp-content/uploads/2015/10
Учебное пособие Аннотацияwp-content/uploads/2015/07
«Этапы речевого развития ребёнка в норме» Многие родители беспокоятся: «Нет ли у моего ребенка задержки речевого развития, ведь он говорит меньше, чем товарищ по площадке?»wp-content/uploads/2015/03
Актуальные технологии в условиях реализации фгос ооsretenskiy/wp-content/uploads/2015/11
Управление образования администрации муниципального района «Яковлевский район»wp-content/uploads/2015/04
«Центр допризывной подготовки и патриотического воспитания» Аттестационные материалыwp-content/uploads/2015/11
«экологичекое воспитание младших школьников»podcast/wp-content/uploads/2015/06
У меня диплом магистра Санкт-Петербургского Государственного Экономического Университетаwp-content/uploads/2015/06
«Региональные системы капитального ремонта общего имущества в многоквартирных домах. Первые итоги реформы»wp-content/uploads/2015/12
- Управление алтайского края по культуре и архивному делу алтайский государственный дом народного творчестваwp-content/uploads/2015/11
Учебный план мдоу дс №11 «улыбка» на 2015 2016 учебный год разработан в соответствии сwp-content/uploads/2015/08
Антология хитроумных плановwp-content/uploads/2015/09
«Развитие речи дошкольника через пальчиковые игры» Вид проекта: Образовательный, игровой, долгосрочныйwp-content/uploads/2015/12
Семинар для педагогов «Современные методы и формы работы с родителями в вопросах здоровьесбережения»wp-content/uploads/2015/10
9 июня – международный день друзейwp-content/uploads/2015/02
Давыдов, Алексей Валерьевичwp-content/uploads/2015/09
Давай сделаем книгу о детях. Твой текст, мои фотографииwp-content/uploads/2015/04
Первая помощь при утоплении и переохлаждении Утоплениеwp-content/uploads/2015/07
Еврейские анекдоты от Лензона Виктор Маркович Лензонwp-content/uploads/2015/01
Проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методамиwp-content/uploads/2015/03
-wp-content/uploads/2015/06
Физкультурно-оздоровительный проект «театр здоровья»wp-content/uploads/2015/04
Психологическое сопровождение подготовки и сдачи гиаwp-content/uploads/2015/11
Математика Тема опытаwp-content/uploads/2015/03
1 , Шмонин А. А1 , Вербитская Еwp-content/uploads/2015/konkurs
Учебная программа по учебному предмету «физика» для VIІ классаwp-content/uploads/2015/05
Сорокина ольга александровнаwp-content/uploads/2015/10
«Профилактика экстремизма и терроризма в молодежной среде»wp-content/uploads/2015/08
Фольклор -народная мудростьwp-content/uploads/2015/01
«Путешествие в театр»wp-content/uploads/2015/11
«Условия формирования жизненных планов старшеклассника»wp-content/uploads/2015/umodos
Учебная программа факультативных занятий для IX класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обученияwp-content/uploads/2015/09
Конспект нод по познавательному развитиюwp-content/uploads/2015/12
Доклада Екатерины Юрьевны Завершневой «Л. С. Выготский о кризисе психологии: что изменилось за 100 лет?»wp-content/uploads/2015/11
Идентичность, целостность, многогранность. Ресурсы личности в постсовременном миреwp-content/uploads/2015/07
Н. А. Степина Рисунки в текстеwp-content/uploads/2015/03
«центр социальной помощи семье и детям «норильский»wp-content/uploads/2015/02
Русская народная игра, как средство приобщения дошкольников к истокам русской народной культурыwp-content/uploads/2015/01
Психолого-образовательное сопровождение одаренных детей с использованием дистанционных технологийwp-content/uploads/2015/02
Структура рабочей программы включает восемь разделовwp-content/uploads/2015/03
Формирование творческой активности и устойчивойwp-content/uploads/2015/12
Использование опор при обучении иностранному языкуwp-content/uploads/2015/03
Особенности достижения и оценивания результатов освоения основной образовательной программы в условиях реализации фгос ооwp-content/uploads/2015/05
Язык – мышление – обществоwp-content/uploads/2015/02
Информатика Термин «информатика» Реферат на тему: Неврозыwp-content/uploads/2015/07
Когнитивно-бихевиоральный подход в современной психотерапииюwp-content/uploads/2015/12
Книга посвящается родителям всего мира самым главным учителям ребенкаwp/wp-content/uploads/2015/01
Джона Лерер. Вообрази. Как работает креативностьwp-content/uploads/2015/04
О деятельности Экспертного совета по выработке и реализации политики в сфере информационного противодействия терроризмаwp-content/uploads/2015/11
Программа первых белорусских рождественских чтенийwp-content/uploads/2015/08
Библеистика Понятие Божественного Откровения Богодухновенность Библии. Значение Священного Писания в сотериологическом, литургическом, экклезиологическом аспектах Структура Библии Исагогика. Экзегетика Диагностический опросник социально-психологического климата группыwp-content/uploads/2015/12
Развитие волевых качеств дошкольникаwp-content/uploads/2015/04
Записи бесед с высшим разумомwp-content/uploads/2015/06
Мбуз црб кмр порядки оказания медицинской помощи и стандарты медицинской помощиwp-content/uploads/2015/02
Родительские наказания и поощрения детейwp-content/uploads/2015/08
Открытый кураторский час, посвящённый Дню Матери «Берегите матерей»wp-content/uploads/2015/09
Цветовой тест на собеседованииwp-content/uploads/2015/02
Что такое интернет-буллинг?wp-content/uploads/2015/07
Матюхина Марина Владимировна Музыкальный руководитель 1 категории мбдоу «Детский сад №84 «Голубок» город Норильск «Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях в развитии психоэмоциональной устойчивости детей»wp-content/uploads/2015/05
«игра как универсальная форма коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с умственно отсталыми детьми»wp-content/uploads/2015/umodos/yp/obschest
Методические рекомендации для учителя: в 9 классе учащиеся начали изучение вопроса о роли коммуникации в жизни человека и общества тему «Межличностное общение»wp-content/uploads/2015/12
-wp-content/uploads/2015/10
Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвыwp-content/uploads/2015/12
Рабочая программа дисциплины «Социальная адаптация обучающихся»wp-content/uploads/2015/06
Информация о медицинских работникахwp-content/uploads/2015/12
1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образованияwp-content/uploads/2015/06
Основная образовательная программа основного общего образованияwp-content/uploads/2015/09
В настоящем Положении используются следующие терминыwp-content/uploads/2015/02
Как выбрать лыжи ребенкуwp-content/uploads/2015/11
Дошкольное воспитание Тема опытаwp-content/uploads/2015/03
Развитие творческого воображения младших школьников на уроках музыкиwp-content/uploads/2015/11
Начальная школа Тема опытаwp-content/uploads/2015/08
Руководство формированием познавательных процессов у детей дошкольного возрастаwp-content/uploads/2015/11
Дошкольное воспитание Тема опытаwp-content/uploads/2015/08
Название технологийwp-content/uploads/2015/11
Рабочая программа учебный предмет «Психофизиологические основы деятельности водителя»wp-content/uploads/2015/09
День старшего поколенияwp-content/uploads/2015/05
Методические рекомендации по развитию движения JuniorSkillswp-content/uploads/2015/09
Основные принципы грудного вскармливанияwp-content/uploads/2015/01
Развитие воображения у детей дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игрыwp-content/uploads/2015/05
Литература, используемая для составления конспекта: Наставление по псп, Москва, 2005 годwp-content/uploads/2015/06
Консультация для родителейwp-content/uploads/2015/01
Детская ревностьwp-content/uploads/2015/11
Место дидактических игр в педагогическом процессе детского садаwp-content/uploads/2015/umodos/yp/obschest
Урока-практикума «Человек в социальной структуре общества» раздел 1 «Социальная сфера общества»wp-content/uploads/2015/11
Учебное пособие предназначено для учащихся медицинских вузов, для врачей лечебной физкультуры и специалистам по медицинской реабилитацииwp-content/uploads/2015/09
1. сущность корпоративной социальной ответственности бизнеса > Понятие, значение корпоративной социальной ответственности, эволюция представлений Важными составляющими управления современным бизнесом являются формированиеwp-content/uploads/2015/06
«Планирование карьеры» г. Томска (маоу «Планирование карьеры»)wp-content/uploads/2015/12
Наши биологические часыwp-content/uploads/2015/01
«Воспитатель в детском саду: инновации и традиции» Краткое содержание плана финансово-хозяйственной деятельности Раздел является кратким изложением плана финансово-хозяйственной деятельностиwp-content/uploads/2015/03
«познавательно речевое развитие дошкольников в процессе театрализованной деятельности»wp/wp-content/uploads/2015/09
Джироламо Кардано. О моей жизниwp-content/uploads/2015/08
Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В. В. Бойкоwp-content/uploads/2015/02
Игра в жизни ребенкаwp-content/uploads/2015/10
План введение. Объективные и субъективные приемы самоконтроля Контрольные вопросы по разделам. Тема 1 Арифметические основы ЭВМ виды информации и способы представления её в ЭВМ типы данных, форматы файлов Дифференциальная психология смысла жизни: современное состояние, проблемы, перспективы (начало) -wp-content/uploads/2015/11
Использование метода арт-терапии в работе педагога-психологаwp-content/uploads/2015/05
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, направленное на профилактику суицидального поведения обучающихсяwp-content/uploads/2015/04
В. Медведева, В. А. Л. Космос: Только фактыnew/wp-content/uploads/2015/12
Газета для детей и родителей Выпуск: март 2016 г. «Игра и Игрушка»wp-content/uploads/2015/03
Рассылка для индивидуальных наставников. №2wp-content/uploads/2015/01
Речи у детей дошкольного возрастаwp-content/uploads/2015/10
Система, инструменты и проблемы обеспечения качества в Европейском пространстве высшего образования Сергей Ветохинwp-content/uploads/2015/08
Администрация Ленинского районаwp-content/uploads/2015/02
Методические рекомендации по теме: «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»wp-content/uploads/2015/10
Консультация для родителей «Влияние музыки на духовное развитие ребенка»wp-content/uploads/2015/02
Формирование икткомпетентности обучающихсяwp-content/uploads/2015/10
Ребенок приучается нажимать на кнопки, а не совершать поступки. Идет подмена живой реальности. Это может тормозить и даже подавлять освоение ролевой игры. Ребенок, не освоивший ролевой игрыwp-content/uploads/2015/03
Урок (Методические рекомендации) Анализ современных подходов к разработкеwp-content/uploads/2015/11
Коррекционная педагогика и психология Тема опыта: «Снижение агрессивности у детей младшего школьного возраста через применение коррекционно-развивающей программы «Дерево добрых поступков»wp-content/uploads/2015/05
Утверждено: приказом заведующего мадоу «Центр развития ребёнка детский сад №378» г. Пермиwp-content/uploads/2015/11
Начальная школа Тема опыта Икт в детском саду: методическая копилка логопедаcontest/wp-content/uploads/2015/12
Перечень наиболее успешных программ, реализуемых в маудод дпш целевая программаwp-content/uploads/2015/11
Б еляева О. А. Педагогические технологии в профессиональной школеwp-content/uploads/2015/10
Влияние личностных особенностей на выбор стратегии поведения в конфликте учащихся подросткового возрастаwp-content/uploads/2015/11
Инновационные технологии и региональные компоненты образовательных программ по управлению персоналом Психоэмоциональныйwp-content/uploads/2015/10
Приобщение к русской национальной культуре через знакомство с русским народным бытомwp-content/uploads/2015/12
Лекционный курс по предмету «безопасность жизнедеятельности человека» введение в предметwp-content/uploads/2015/09
Программы: «Авиамоделирование»wordpress/wp-content/uploads/2015/10
Основные контрольные показателиwp-content/uploads/2015/03
Развитие творческого воображения младших школьников на уроках музыкиwp-content/uploads/2015/09
Развитие внимание у дошкольниковwp-content/uploads/2015/10
Программа конгресса (пленарные заседания, круглые столы, конференция, симпозиумы, секционные заседания)wp-content/uploads/2015/11
Учебная дисциплина «Беседы о театральном искусстве»wp-content/uploads/2015/12
Конспект лекций Тема Предмет и задачи возрастной психологииwp-content/uploads/2015/10
Р одителям о Федеральном государственном образовательном стандарте Информационный буклетwp-content/uploads/2015/04
Как быстро снять стрессwp-content/uploads/2015/03
Современные проблемы моделирования в криминалистике и следственной практикеwp-content/uploads/2015/12
Учебно-методический комплекс развитие индивидуальной карьерыwp-content/uploads/2015/05
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблемуwp-content/uploads/2015/08
У ребенка симптомы гиперактивного поведения проявляются следующим образомwp-content/uploads/2015/05
Методическое пособие в помощь специалистам органов опеки и попечительства в подготовке кандидатов в приемные родители, опекуны и усыновителиwp-content/uploads/2015/04
Особенности развития ребенка, оставшегося без попечения родителейwp-content/uploads/2015/12
Учебно-методический комплекс актуальные проблемы общей и прикладной психологииwp-content/uploads/2015/01
Современный школьник: мотивация к обучениюwp-content/uploads/2015/11
Место дидактических игр в педагогическом процессе детского садаwp-content/uploads/2015/10
2. Организация работы групп для детей с онрwp-content/uploads/2015/01
Методическое пособие Творческий Центр Москва 2011 ббкwp-content/uploads/2015/08
Самообразование как форма повышения педагогического мастерства педагогов доуwp-content/uploads/2015/12
Контрманипуляция как тип речевого воздействияwp-content/uploads/2015/11
Консультация для родителей «Гендерное воспитание девочек и мальчиков в семье»wp-content/uploads/2015/02
Правилами (дидактические, т е. обучающие и подвижные). Во всех этих видах игр используется игровой материал Игра в жизни ребенкаwp-content/uploads/2015/08
Конспект лекций по дисциплине: Управленческие решенияwp-content/uploads/2015/01
Алексеева Мwp-content/uploads/2015/02
Консультации для родителей по теме: «Обучение дошкольников грамоте» Составитель-оформитель: учитель-логопедwp-content/uploads/2015/11
Из истории школьного самоуправленияwp-content/uploads/2015/09
Образовательная программа «От простого до прекрасного»wp-content/uploads/2015/02
Акцентуации характераwp-content/uploads/2015/09
Программа и планы практических занятий для студентов факультета лингвистикиwp-content/uploads/2015/04
Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры»wp-content/uploads/2015/10
Рабочая программа по литературе для 10 класса Профильный уровеньwp-content/uploads/2015/12
Конспект лекций по дисциплине «индивидуальное и семейное консультирование»wp-content/uploads/2015/11
Описание специальных образовательных условий для детей с нарушением умственного развития Игорь Акимов, Виктор Клименкоwp-content/uploads/2015/01
Учите детей говорить выразительноwp-content/uploads/2015/12
Доклада Екатерины Юрьевны Завершневой «Л. С. Выготский о кризисе психологии: что изменилось за 100 лет?»wp-content/uploads/2015/02
Русская народная игра, как средство приобщения дошкольников к истокам русской народной культурыwp-content/uploads/2015/12
Развитие волевых качеств дошкольника Проект Особенности работы социального педагога реабилитатора с трудными подросткамиwp-content/uploads/2015/11
Сезонная депрессия – аффективное расстройство настроения, для которого характерно сезонная периодичность возникновения депрессивных эпизодов, возникающее у больных ежегодно приблизительно в одно и то же времяwp-content/uploads/2015/04
Добрый деньwp-content/uploads/2015/12
«Воспитание взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности» Профилактика наркомании в студенческой средеwp-content/uploads/2015/10
Игра, как средство социально- коммуникативного развития ребенкаwp-content/uploads/2015/11
Возрастные особенности детей средней группыwp/wp-content/uploads/2015/05
Дэвид ди Салво. Быстрые решения не приводят к успехуwp-content/uploads/2015/05
Колесник Татьяна Викторовнаwp-content/uploads/2015/06
Отказ ребенка от еды в детском садуwp-content/uploads/2015/02
Ум на кончиках пальцевwp-content/uploads/2015/09
Подготовка родителей к воспитанию навыков толерантного поведения у детейwp-content/uploads/2015/04
11. Сущность собеседования 3wp-content/uploads/2015/umodos/fakult1
Основы этикета Учебная программа факультативных занятий для VI класса (I курса) учреждений общего среднего образованияwp-content/uploads/2015/01
Инструкция № методиста по опытно-экспериментальной работе I общие положенияdirectory wp-content uploads