Дипломная работа Взаимосвязь представлений о собственном статусе и оценкой психологического климата в учебной группе


ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования



Скачать 176,11 Kb.
страница2/19
Дата05.08.2022
Размер176,11 Kb.
#188029
ТипДипломная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Связанные:
разукрасила Семакович

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Условия динамических преобразований во всех сферах человеческой деятельности и социальных отношений способствуют возрастанию роли полноценного межличностного общения, которое является фактором успешной социализации человека. Взаимодействие индивида с окружающим миром осуществляется в системе объективных отношений, складывающихся между людьми в их общественной жизни. В качестве отражения этих объективных взаимоотношений в социальной группе выступают межличностные отношения, под которыми понимаются субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, выражающиеся в характере и способах взаимовлияний в процессе их совместной деятельности и общения.
Особое значение межличностное взаимодействие приобретает в период юношеского возраста, когда происходит активное расширение социальных контактов, вырабатывается нравственные убеждения и идеалы, выстраивается модель поведения согласно выбираемыми личностями юношеского возраста социальными ролями. В юношеском возрасте в период от 16 до 18 лет определяется характер взаимоотношений с окружающими людьми, которые влияют на развитие личности юношеского возраста развитие, утверждение своего места в обществе. Среди многообразия факторов (социокультурных, политических и другие) особенно высоко значимой для развития межличностных отношений личностей юношеского возраста является среда, которая формируется в стенах учебных заведений.
Группа личностей юношеского возраста является сложным и многообразным социальным явлением, которое развивается по объективным законам взаимодействия и общения. Она функционирует согласно общим групповым процессам, которые оказывают сильнейшее влияние см. и сравните я исправила! на личность в юношеском возрасте, а также на успешность его чьего? профессионального становления, на характер его поведения в социуме, отношение к другим людям. Изучение характера межличностных отношений в среди личностей юношеского возраста позволит прогнозировать стили взаимодействия, какие именно? создать условия для построения благоприятных отношений в коллективе.
Межличностное взаимодействие и межличностные отношения являются предметом изучения многих ученых, среди которых Г.М. Андреева, А.А. Бодалев, А.В. Капцов, Я.Л. Коломинский, В.Н. Куницына, Н.Н. Обозов и другие.
Проблемой изучения характеристик отношений в группе личностей юношеского возраста занимаются такие современные исследователи как М.В. Бовина, Л.Г. Комиссарова, Р.М. Магомедова, Т.Л. Миронова, Г.А. Михеева, С.М. Мурзина, М.В. Овчинников, Т.А. Прокофьева, Т.В. Черток и др.
Однако, исследований, направленных на выявление связи между стилем межличностных отношений, представлением о себе в межличностных отношениях и стремлением к определенному поведению у подростков данного возрастного периода, не обнаружено. Вы не исследуете стили межличностных отношений. Вы измеряли статус и климат!!!

Скачать 176,11 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница