Девушка 14-ти лет проявляет неуравновешенность и даже некоторую агрессивность в поведении дома и в школе: выясняет отношения с родителями, грубит учительнице, поздно приходит домой



Скачать 72,14 Kb.
страница24/30
Дата28.10.2021
Размер72,14 Kb.
#174179
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   30
Связанные:
Ситуации с которыми работает психолог
Определение открытых вопросов, задания по организационной психологии, этика психологии, Юнг Карл Густав Структура и динамика психического 2021
Ситуация 24

В классе появилась новая девочка, которая никогда не отвечала на устные вопросы учителей, отказывалась выходить отвечать у доски. Она краснела, опускала вниз глаза и молчала. При этом успешно выполняла все письменные задания. Вопросы:

1)Каким образом педагог должен организовать учебную деятельность школьницы?

Данное поведение девочки можно охарактеризовать как проявление социофобии.

Педагогу необходимо создать для девочки ситуацию успеха, чаще хвалить ее и поощрять. Возможно сама учительница строга в поведении с детьми и ей необходимо изменить свое отношение.

Можно практиковаться, задавая вопросы с места. Встать и задать вопрос (особенно в "чужой" аудитории) - психологически это то же самое, что и выступление (эффект "На меня все посмотрели").

Можно делать так называемые отвлекающие движения (физические действия в целом снижают силу психологического напряжения). Но поскольку в классе это невозможно, можно делать микродвижения. Например, завести руки за спину и несколько раз энергично сжать кисти в кулаки и разжать их. Можно взять в руку какой-нибудь маленький предмет (ластик, монетку) и потихоньку (чтобы никто не видел) поигрывать им.

2)Какая работа должна проводиться педагогом с родителями девочки?

Педагог может дать психолого-педагогические рекомендации родителям девочки.

В данной ситуации родителям вместе с девочкой необходимо практиковаться - как можно больше, как можно чаще. Страх уходит, когда выступление перед аудиторией становится обыденным, привычным делом. Чтобы закрепить уверенность, для начала можно попрактиковаться в "дружественной" аудитории: пусть повыступает с небольшими устными выступленьицами перед родственниками, друзьями - то есть теми, кто не засмеется, не перебьет, не выкрикнет что-то обидное.

Если волнуешься, нужно говорить нарочито бодрым, уверенным голосом, тогда волнение постепенно снижается.

3)Оцените возможный вклад других специалистов (психологов, медиков) в решение данной проблемы.

Наибольший вклад в решение данной проблемы могут внести психолог и медик. Социофобия может предшествовать множеству различных психопатологических состояний. Для лечения может понадобиться немалый срок - около полугода. Коварство социофобии заключается в том, что сам по себе ни один метод лечения, каким бы замечательным он не был, не дает эффекта. Мучительным страхам, и это в настоящее время считается доказанным, может более или менее успешно противостоять только комплексное лечение, включающее психологическую работу с ребенком (использование элементов психоанализа), а также назначение необходимых медикаментов. Психологу необходимо выяснить, как давно наблюдаются подобные проявления в поведении девочки, возможные причины развития данного поведения, провести диагностику страхов, выяснить, кто воспитывает ребенка. Необходима также работа психолога и с родителями учащейся (с теми, кто воспитывает).


Скачать 72,14 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   30




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница