Департамент образования

Реализация данного проекта позволит создать благоприятные условия для формирования таких ключевых компетенций учащихся, как коммуникативная, социальная через организацию взаимодействия всех участников образовательного процесса. Проект «Школьное информационное пространство» – это реальная возможность сделать образовательную деятельность школы открытой для общества, это возможность для выражения собственных взглядов, позиции, а также личного участия в развитии школьного образовательного пространства. Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность через активное участие в значимых социальных проектах – это важнейшая задача внедрения федерального государственного стандарта.

Таким образом, данный проект является неотъемлемой частью системы организации внеурочной деятельности учащихся и воспитательной работы в школе.

Информационные ресурсы

1. 
   Профессиональная этика журналиста: Документы и справочные материалы. – М.: Галерия, 2002. – 472 с.
   
2. 
   Система средств массовой информации России: Учебное пособие для вузов / Под ред. Я. Н. Засурского. – М.: Аспект пресс, 2001. – 159 с.
   
3. 
   Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. – М.: Аспект пресс, 2000. – 312 с.
   
4. 
   Елена Вовк. “Школьная стенгазета и издательские технологии в школе / Вкладка в “БШ” № 13, 15, 16. 2004 год.
   
5. 
   С. Г. Корконосенко. Основы журналистики. Москва. 2002.
   
6. 
   Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие. М.: Изд-во МГУ, 1995.
   
7. 
   Телевизионная журналистика: Учебник / Ред. коллегия Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. М.: Изд-во МГУ, 1994.
   
8. 
   Цвик В. Л. Введение в журналистику. Учебное пособие.
   
9. 
   Егоров В.В. Терминологический словарь телевидения. М., 1997.
   
10. 
    Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М., 1981.
    
11. 
    Закон Российской Федерации “О средствах массовой информации”.
    
12. 
    Федотов М.А. Правовые основы журналистики. – М.
    

Ресурсы Интернета

13. 
    Тайц А.М., Тайц А.А. Самоучитель Adobe Photoshop 7. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 688 с.: ил.
    
14. 
    Гурский Ю., Гурская И., Жвалевский А. Компьютерная графика: Photoshop CS, CorelDraw 12, Illustrator CS. Трюки и эффекты (+СВ). – СПб.: Питер, 2004. – 812 с.: ил. – Серия “Трюки и эффекты”.
    
15. 
    Поташник М.М. "Инновационные школы России: становление и развитие" – Москва: Новая школа. –1996 г.
    
16. 
    Бочкарев В. И."Школьное самоуправление" – Москва: Владос – 2001 г.
    
17. 
    Петрова Е. В. "Самоуправление как социальная система" – Казань. – 1993 г.
    
18. 
    Поташник М.М. "Демократизация управления школой" – Москва. – 1990 г.
    

Резолюция VIi городской научно-практической конференции среди молодых педагогических работников образовательных учреждений города Нижневартовска «Образование – будущее города»

Городская научно-практическая конференция среди молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Образование – будущее города» (далее – конференция) организована Советом молодежного общественного объединения педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Педагог – НВ», муниципальным автономным учреждением города Нижневартовска «Центр развития образования» при поддержке департамента образования администрации города, городской организации профсоюза работников народного образования и науки.

Цель конференции: выявление перспективных молодых педагогов, содействие их профессиональному росту, создание условий для развития инноваций, исследовательской и проектной деятельности.

Задачи:

• 
  демонстрация и пропаганда опыта работы молодых педагогов;
  
• 
  приобретение молодыми педагогами навыков научных дискуссий и публичных выступлений;
  
• 
  развитие профессиональных коммуникаций между молодыми педагогами;
  
• 
  выявление и поддержка талантливых, творчески работающих молодых педагогов города;
  
• 
  стимулирование профессионального педагогического творчества молодых педагогов.
  

В 2014 году в рамках работы конференции включено новое направление «Современные подходы к организации инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС», так как в настоящее время  одним из главных направлений развития общего, дошкольного образования является актуализация ценности инклюзивного образования, которое предоставляет возможности каждому, несмотря на имеющиеся физические, социальные, языковые и другие особенности, быть вовлеченным в общий процесс обучения и воспитания. Молодым педагогам была предоставлена возможность продемонстрировать накопленный опыт работы в данном направлении, поделиться интересными формами, методами работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Участниками заочного этапа конференции стали 28 молодых педагогов из 21 образовательной организации. По итогам работы экспертных комиссий к участию в очном этапе были допущены 17 молодых педагогов, представивших опыт работы по направлениям: «Современные эффективные технологии обучения и воспитания детей, организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС дошкольного, общего образования», «Организация внеурочной и воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного, общего образования», «Современные подходы к организации инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС».

В качестве слушателей в конференции приняли участие 32 человека из числа молодых педагогов общеобразовательных школ, дошкольных образовательных организаций (приложение 2).

В связи с тем, что на участие в заочном этапе конференции по направлению «Современные подходы к организации инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС» представлена одна работа, члены экспертных комиссий приняли решение исключить данное направление конференции из программы очного этапа. Презентацию опыта работы Охременко Анны Александровны, педагога-психолога МАДОУ ДС № 17 «Ладушки», включить в программу очного этапа конференции по направлению «Современные эффективные технологии обучения и воспитания детей, организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС дошкольного, общего образования».

На пленарном заседании конференции был заслушан доклад «Владение технологией описания инновационного опыта как показатель профессионального мастерства педагога» (Лейсли Нелли Геннадьевна, заместитель директора по учебной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического профиля»).

При подведении итогов конференции эксперты, в состав которых вошли представители Нижневартовского государственного университета и опытные педагоги образовательных организаций, отметили высокий профессиональный уровень докладов выступающих: актуальность тем, связанных с реализацией ФГОС, широкий спектр представленных форм, методов, технологий обучения и воспитания детей, а также качественное владение ИКТ (доклады сопровождались мультимедийными презентациями, видеоматериалами).

По итогам конференции принята резолюция:

1. 
   Признать работу VII городской научно-практической конференции молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Образование – будущее города» результативной, содержание докладов, представленных на пленарном и секционном заседаниях, актуальным, отражающим положительный практический опыт молодых педагогов образовательных организаций города по вопросам педагогического проектирования, использования современных эффективных технологий обучения и воспитания детей, организации внеурочной и воспитательной деятельности.
   
2. 
   Признать победителями, призерами VII городской научно-практической конференции молодых педагогических работников муниципальных образовательных организаций города Нижневартовска «Образование – будущее города» следующих молодых педагогов:
   

направление «Современные эффективные технологии обучения и воспитания детей, организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС дошкольного, общего образования»:

• 
  Зиннатуллина Алина Венеровна, инструктор по физической культуре МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 «Серебряное копытце» (1 место, конкурсная работа «Скандинавская ходьба как современный подход организации работы с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития»);
  
• 
  Воронова Надежда Ивановна, преподаватель математики МБОУ «Лицей» (2 место, конкурсная работа «Формирование исследовательских умений в процессе решения и составления задач с национально-региональным содержанием в рамках проектной деятельности»);
  
• 
  Охременко Анна Александровна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 17 «Ладушки» (2 место, конкурсная работа «Проект формирования социальной компетенции детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения»);
  
• 
  Рогочева Юлия Викторовна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 7» (3 место, конкурсная работа «Контрольно-оценочная деятельность на уроках истории и обществознания»);
  

направление «Организация внеурочной и воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного, общего образования»:

• 
  Жигальцова Екатерина Сергеевна, воспитатель МБДОУ ДСКВ № 8 «Снеговичок» (1 место, конкурсная работа «Организация дополнительного образования в рамках реализации образовательной программы художественно-эстетического направления (тестопластика)»;
  
• 
  Алиева Наталья Владимировна, социальный педагог МБОУ «СОШ № 29» (2 место, конкурсная работа «Клуб выходного дня для многодетных семей как одна из форм организации досуговой деятельности в условиях реализации ФГОС»);
  
• 
  Мурзагараева Зиля Фарвазовна, учитель математики и информатики МБОУ «СОШ № 31 с УИПХЭП» (3 место, конкурсная работа «Создание системы школьного информационного пространства как условие формирования ключевых компетенций учащихся в рамках требований ФГОС»).
  

3. 
   МАУ г. Нижневартовска «Центр развития образования», Совету молодежного общественного объединения педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Педагог – НВ» организовать VIII научно-практическую конференцию среди молодых педагогических работников образовательных организаций города (ноябрь 2015 г.).
   
4. 
   Совету молодежного общественного объединения педагогических работников образовательных организаций г. Нижневартовска «Педагог – НВ» совместно с МАУ г. Нижневартовска «Центр развития образования» рекомендовать организовать для молодых педагогов методический семинар «Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития педагога» (4 квартал 2015 г.) с привлечением специалистов Нижневартовского государственного университета.
   
5. 
   МАУ г. Нижневартовска «Центр развития образования» оформить электронный сборник материалов VII городской научно-практической конференции среди молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Образование – будущее города», разместить на сайте МАУ г. Нижневартовска «Центр развития образования».
   
6. 
   Образовательным организациям создавать условия для развития системы наставничества, осуществления систематической методической поддержки профессиональной деятельности молодых специалистов.
   

Приложение

к резолюции конференции
Список слушателей VII городской научно-практической конференции молодых педагогических работников образовательных организаций города Нижневартовска «Образование – будущее города»

№ п/п	ФИО педагога	Наименование образовательной организации
Общеобразовательные организации
	Шавлукова Бюрлият Расуловна	МБОУ «СОШ № 1»
	Кутьина Екатерина Владимировна	МБОУ «СОШ № 3»
	Грабинова Екатерина Михайловна	МБОУ «СОШ № 3»
	Маркина Елена Алексеевна	МБОУ «СОШ № 10»
	Зулкарнаева Елена Ринатовна	МБОУ «СОШ № 11»
	Гаспарян Алиса Самвеловна	МБОУ «СОШ № 12»
	Свешникова Екатерина Михайловна	МБОУ «СОШ № 15»
	Исаева Сабина Гаджиюсуповна	МБОУ «СОШ № 17»
	Данила Светлана Витальевна	МБОУ «СОШ № 21»
	Щепина Алла Анатольевна	МБОУ «СОШ № 23 с углубленным изучением иностранных языков»
	Корепанова Екатерина Евгеньевна	МБОУ «СОШ № 23 с углубленным изучением иностранных языков»
	Морозова Гузель Радиковна	МБОУ «СОШ № 29»
	Алексенко Мария Сергеевна	МБОУ «СОШ № 30 с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура»
	Маршенников Федор Геннадьевич	МБОУ «СОШ № 32»
	Кравченко Марина Владимировна	МБОУ «СОШ № 34»
	Нестеров Алексей Владимирович	МБОУ «СОШ № 42»
	Переверзева Екатерина Вячеславовна	МБОУ «Лицей»
Дошкольные образовательные организации
	Старицина Вероника Михайловна	МБДОУ ДСКВ № 8 «Снеговичок»
	Сурикова Елена Николаевна	МБДОУ ДСКВ № 9 «Малахитовая шкатулка»
	Герасимова Диана Вадимовна	МБДОУ ДСКВ № 9 «Малахитовая шкатулка»
	Хучяшева Розали Айдаровна	МАДОУ ДС № 10 «Белочка»
	Аитова Хамида Ишмухаметовна	МАДОУ ДСКВ № 15 «Солнышко»
	Мутурова Элита Жанбековна	МБДОУ ДСКВ № 16 «Ласточка»
	Рагимова Вусала Тамасиф кызы	МБДОУ ДСКВ № 27 «Филиппок»
	Колдасова Екатерина Викторовна	МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 37 «Дружная семейка»
	Байда Татьяна Александровна	МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 38 «Домовёнок»
	Перегонцева Анастасия Владимировна	МАДОУ ЦРР – ДС № 41 «Росинка»
	Басырова Зарина Фликсовна	мАдоу г. Нижневартовска дс № 60 «Золушка»
	Рачковская Мария Васильевна	МБДОУ ДСКВ № 67 «Лесная сказка»
	Калашникова Юлия Сергеевна	МАДОУ города Нижневартовска ДС № 77 «Эрудит»
	Аминова Анастасия Валериевна	МАДОУ города Нижневартовска ДС № 80 «Светлячок»
	Лазарева Мария Михайловна	МБДОУ ЦРР – ДС № 87 «Ладушки»

Каталог: files -> Biblioteka
Biblioteka -> Инновации в образовании Рекомендательный список статей, составленный по страницам журналов «Высшее образование сегодня»
Biblioteka -> Лекция № Психология развития как отрасль психологии
Biblioteka -> Читаем летом «Что может быть драгоценнее, чем ежедневно входить в общение с мудрейшими людьми мира»
Biblioteka -> Причины возникновения конфликтов конфликты с участием человека внутриличностные
Biblioteka -> Оглавление пятикопова Т. А
Biblioteka -> Будда, мозг и нейрофизиология счастья. Как изменить жизнь к лучшему
Biblioteka -> Тибетская йога сна и сновидений
Biblioteka -> Методические рекомендации для педагогов образовательных учреждений по профилактике подросткового суицида
Biblioteka -> Библиотека и семья: грани взаимодействия
Biblioteka -> «Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в студии «Творчество неиссякаемый источник»