Бизнес-реинжиниринг



страница19/21
Дата05.10.2019
Размер0,53 Mb.
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

Экономичность


Выделяется три направления оценки экономичности:

  • Материальные ресурсы.

  • Управляющие.

  • Управленческие решения.

Критериями эффективности материальных ресурсов, в первую очередь, финансовых, необходимых для функционирования системы управления, являются:

  • Показатели затрат на управление и их доля в общих расходах на отдельных уровнях и подразделениях;

  • Затраты на обеспечение деятельности системы управления;

  • Затраты на подготовку управляющих и затраты на привлечение специалистов-консультантов;

  • Критерии эффективности управляющего учитывают, что эффективный управляющий знает, как распределяется его рабочее время и каким образом оно используется; он несет ответственность за свой информационный поток - входящую и выходящую информацию; он осознает свой реальный вклад в организацию и сосредотачивается на нем; он концентрирует усилия организации и рационально распределяет свои силы.

В целом же критерии эффективного управляющего сводятся к его высокой результативности, а не к объему проделанной работы, к широкому кругозору и политической компетентности. Основными критериями оценки являются:

  • уровень деловой атмосферы;

  • качество системного контроля;

  • степень взаимоувязки принимаемых решений;

  • характеристика участия работников и специалистов разных уровней в разработке целей и задач организации.

Оценка эффективности трудовых ресурсов в системе управления должна отражать как социально-психологическую, так и экономическую эффективность, поэтому могут быть использованы следующие критерии:

  • Минимальная численность управленческого аппарата.

  • Обеспеченность квалифицированными управляющими.

  • Возможность приложения управляющими своих сил, способностей и инициативы.

Эффективность управленческих решений может быть связана с тем, каким образом решения способствуют достижению целей организации:

  • точность решения, включающая точность сбора исходных данных и выполнения стоящих задач;

  • надежность решений, связанная с их обоснованностью;

  • быстрота подготовки и принятия решений;

  • гибкость и последовательность принимаемых решений.

Конкретными показателями качества решений являются:

Каталог: material
material -> Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в учебно-исследовательской и познавательной деятельности»
material -> Тематика выпускных квалификационных работ, выполняемых под руководством преподавателей общеинститутской кафедры психологии образования иппо
material -> Департамент образования города москвы
material -> Фонд оценочных средств
material -> Лекции 14 час. Практические занятия 14 час. Самостоятельная работа 80 час. Всего 3 з ед. Москва 2015 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Педагогика и психология высшей школы»
material -> «Познание как образовательная деятельность» Цели и задачи освоения дисциплины
material -> Xiv международная научно-практическая конференция «Ценности и цели современного образования: проблемы и перспективы»
material -> Заместитель Министра
material -> Департамент образования города Москвы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница