Библиотечка «первого сентября»


Не понимая себя, такой ребенок, конечно же, плохо пони­мает и других людей, не учитывает их в своем поведении



Скачать 246,5 Kb.
страница18/20
Дата14.01.2021
Размер246,5 Kb.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Не понимая себя, такой ребенок, конечно же, плохо пони­мает и других людей, не учитывает их в своем поведении. Отсутствие опыта эмоционального контакта затрудняет непосред­ственную дифференцированную оценку состояния другого. Пробле­ма усугубляется тем, что в данном случае детей подводит не толь­ко интуиция, но и разум. Стремление устанавливать однозначные связи мешает ребенку осознать, что другие люди могут иметь свои собственные мысли и намерения (например, обманывать, лукавить). Затрудняется развитие представлений о существовании внутренне­го мира других людей, их нужд и индивидуальных особенностей.

Психолого-педагогическая работа должна продолжаться в тече­ние долгого времени и может быть основана на совместном чтении и обсуждении специально подобранных художественных текстов, на обсуждении реальных школьных ситуаций, событий в жизни класса. Нужно попытаться вместе охарактеризовать разных людей, предпо­ложить, о чем они думают, что чувствуют, что хотят сделать, что бы мы им посоветовали, как могли бы помочь. Мы много раз на­блюдали, как такой ребенок постепенно открывает для себя не толь­ко свой внутренний мир, но и внутренний мир других людей.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница