Б гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: защита домашнего задания, написание реферата, собеседование, эссе, письменная работа, тестирование.

По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: зачетные ведомости, таблица успеваемости.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена.

АННОТАЦИЯ

к рабочей программе учебной дисциплины

• 
  рассмотреть теоретические аспекты взаимодействия общества и индивидуума, создания и функционирования социальных систем;
  
• 
  проанализировать механизмы и возможности государственного регулирования, применяемые для рационализации жизнедеятельности социальных систем;
  
• 
  рассмотреть основные правовые нормативные акты Российской федерации в области социально-правовой защиты граждан, особенности их использования в социальной практике;
  
• 
  составить системное представление об организационной структуре и принципах управления;
  
• 
  проанализировать возможность участия государственных и общественных структур управления, функционирующих в Российской Федерации, в решении социально-педагогических проблем в соответствии с их компетенциями, предусмотренными федеральным законодательством в этой области;
  
• 
  познакомиться с системой социальной защиты населения РФ и проанализировать законодательные акты Российской Федерации и документы международного права по вопросам охраны прав и защиты интересов детей.
  

Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части учебного цикла – Б3 Профессиональный цикл.

Дисциплина рассчитана на 2 семестра углубленного изучения общих и частных вопросов теории управления, современных технологий управления с учетом того, что студентам на предыдущих курсах были прочитаны дисциплины:

• 
  «Социальные институты защиты и охраны детства» Б1.В.ДВ.3
  
• 
  «Организация социальной защиты в области» Б3.В.ОД.15
  
• 
  «Организация социально-педагогической службы в учреждениях различного типа» Б3.В.ОД.17
  
• 
  «Менеджмент в социальной сфере» Б3.В.ОД.17
  
• 
  «Правовые основы социальной защиты» Б3.В.ДВ.4
  
• 
  «Профилактика наркомании среди детей и подростков» Б3.В.ДВ.6
  
• 
  «Конкурентология» Б3.В.ДВ.7
  
• 
  «История социальной педагогики» Б3.В.ОД.7
  
• 
  «Основы социальной работы» Б3.В.ОД.12
  
• 
  «Социология» Б1.В.ДВ.2
  
• 
  «Социальная психология» Б3.Б.2.5
  
• 
  «Право в социальном обеспечении» Б1.В.ДВ.3
  
• 
  «Экономика» Б1.Б.4
  

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование профиль Психология и социальная педагогика.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Изучение дисциплины строится на репродуктивно-алгоритмической технологии, ориентированной на уровень освоения основных алгоритмов деятельности: конспектирование и реферирование учебного материала, выступление с докладом на семинаре, анализ типовых ситуаций и пр.

Необходимым условием изучения дисциплины является применение эвристических технологий, направленных на формирование у бакалавров опыта поисковой, исследовательской деятельности: методы проблемного обучения, кейс-метод, преобразование учебной информации т.д.

В процессе семинарских и практических занятий, кроме перечисленных выше технологий, реализуется также технология групповой работы (групповая дискуссия, работа в микро-группах), информационно-коммуникационные, интерактивные технологии, построенные на визуализации учебного материала, просмотре видеолекций ведущих специалистов российских образовательных учреждений, решение типовых задач.

Для оценки процесса усвоения материала дисциплины реализуется текущий контроль успеваемости, который проводится в виде проверки письменных отчетов по работе с лекциями, проверки реферата, оценки выступления на семинаре, эссе, оценки участия в групповой дискуссии, тестирования, устного опроса, проверки конспектов с результатами реферирования и аннотирования литературы, проверки отчетов по практическим заданиям, отчетам по результатам анализа ситуаций пр.

Для оценки результата усвоения материала дисциплины проводится промежуточная аттестация по курсу в форме экзамена.

АННОТАЦИЯ

к рабочей программе учебной дисциплины

• 
  раскрыть роль и сформировать представления об особенностях социальной политики в области;
  
• 
  раскрыть основные положения деятельности органов социальной защиты населения в регионе;
  
• 
  развить способности к профессиональному взаимодействию со специалистами сферы социальной защиты населения по решению проблем детей и подростков;
  
• 
  развить способности анализа многоаспектных социально-педагогических ситуаций и прогнозирования результатов деятельности по социальной защите детей и подростков;
  
• 
  сформировать готовность студента к организации мероприятий по развитию и социальной защите детей и подростков.
  

Дисциплина «Организация социальной защиты в области» (индекс - Б3.В.ОД.15) относится к дисциплинам вариативной части учебного цикла – Б3.В. Профессиональный цикл Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС-03) по направлению 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (бакалавриат).

Для успешного усвоения дисциплины студент должен владеть определенной суммой знаний, умениями и компетенциями, которые формируются на следующих дисциплинах:

- Б 1. В. ДВ. 3.2 «Социальные институты защиты и охраны детства»;

- Б 3. В. ДВ. 4.1 «Правовые основы социальной защиты».

Данный курс включает в себя практические занятия по трем основным разделам, что обеспечивает практическую направленность в системе обучения и соответствующий уровень использования психолого-педагогических знаний и умений в будущей профессиональной деятельности.

Дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин: - «Методика и технология работы социального педагога»; «Управление социальными системами (Б3.В.ОД.14)»; «Социально-педагогическая деятельность» (Б3.В.ОД.20), «Методика организации посредничества между личностью и социальными институтами» (Б3.В.ДВ.12.1).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование профиль Психология и социальная педагогика.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

В процессе изучения дисциплины используются: исследовательские и проектные технологии, технология социально-педагогической поддержки.

Разнообразие профессионально-ориентированных активных технологий создаёт предпосылки для свободы в организации образовательного пространства педагогического вуза. Данные технологии «сконструированы» таким образом, что студенты имеют большее, чем педагог, влияние на то, какие вопросы задаются для обсуждения и каково тематическое содержание обучения. Их предметная бинарность способствует приобретению знаний о нормах и установках, заповедях и экспектациях, а также умения и навыки их применения в реальной, а не в искусственно созданной педагогической деятельности.
6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: тестирование, написание реферата.

По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: тестирование.

Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена.

АННОТАЦИЯ

к рабочей программе учебной дисциплины

• 
  раскрыть роль и сформировать представления об особенностях организации деятельности социально-педагогических служб в учреждениях различного типа;
  
• 
  раскрыть основные положения деятельности социально-педагогических служб в системе социальной защиты населения и учреждениях образования;
  
• 
  развить способности к профессиональному взаимодействию с родителями и специалистами различных ведомств по решению проблем ребенка;
  
• 
  способствовать формированию профессиональных умений и навыков по разработке программ социального сопровождения и поддержки детей;
  
• 
  сформировать готовность студента к работе в социально-педагогических службах Оренбургского региона.
  

Дисциплина «Организация социально-педагогической службы в учреждениях различного типа» (индекс - Б3.В.ОД.16) относится к обязательным дисциплинам базовой части учебного цикла – Б3 Профессиональный цикл Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС-03) по направлению 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (бакалавриат).

Для успешного усвоения дисциплины студент должен владеть определенной суммой знаний, умениями и компетенциями, которые формируются на следующих дисциплинах: «Социальная педагогика» (Б3.Б.2.9), «Нормативно-правовое обеспечение деятельности социального педагога» (Б3.В.ДВ.4.2).

Таким образом, в системе обучения студентов по направлению 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» дисциплина «Организация социально-педагогической службы в учреждениях различного типа» тесно связана с рядом психолого-педагогических дисциплин и определяет успешность учебного процесса не только по изучению педагогических дисциплин, но и в целом по подготовке будущего социального педагога. Данный курс включает в себя практические занятия по восьми основным разделам: «Анализ положения детей в России»; «Социально-педагогическая поддержка как особый вид социально-педагогической деятельности»; «Цели и задачи деятельности социально-педагогической службы помощи и поддержки детей»; «Структурно-функциональная модель региональной системы социально-педагогической поддержки детства», «Социально-педагогическая служба в учреждениях социальной защиты населения», «Социально-педагогическая служба в учреждениях образования», «Сущность деятельности центров планирования семьи репродукции» и «Цели и задачи деятельности психолого-медико-педагогических комиссии». Это обеспечивает практическую направленность в системе обучения и соответствующий уровень использования психолого-педагогических знаний и умений в будущей профессиональной деятельности.

Дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Управление социальными системами» (Б3.В.ОД.14), «Социально-педагогическая деятельность» (Б3.В.ОД.20), «Методика организации посредничества между личностью и социальными институтами» (Б3.В.ДВ.12.1).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование профиль Психология и социальная педагогика.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (108 часов).

В процессе изучения дисциплины по выбору «Организация социально-педагогической службы в учреждениях различного типа» используются: исследовательские и проектные технологии, технология социально-педагогической поддержки.

Разнообразие профессионально-ориентированных активных технологий создаёт предпосылки для свободы в организации образовательного пространства педагогического вуза. Данные технологии «сконструированы» таким образом, что студенты имеют большее, чем педагог, влияние на то, какие вопросы задаются для обсуждения и каково тематическое содержание обучения. Их предметная бинарность способствует приобретению знаний о нормах и установках, заповедях и экспектациях, а также умения и навыки их применения в реальной, а не в искусственно созданной педагогической деятельности.
6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: тестирование, выполнение контрольных работ, написание реферата.

По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: тестирование.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена.

АННОТАЦИЯ

к рабочей программе учебной дисциплины

• 
  сформировать базовые знания о методологических основах менеджмента в социальной сфере и специфике функционирования и управления в организациях социальной сферы;
  
• 
  сформировать целостное представление о регулирующем воздействия государства в социальной сфере, определяющего параметры функционирования организаций различных отраслей социальной сферы и особенностях деятельности современного менеджера образования;
  
• 
  развить способности к решению задач, связанных с прогнозированием и оценкой внешних условий для организации деятельности учреждений образования и социальной защиты населения;
  
• 
  способствовать овладению методами системного анализа нормативно-правовых актов в области управления организаций социальной сферы.
  

Дисциплина (индекс - Б3.В.ОД.17) относится к дисциплинам по выбору вариативной части учебного цикла – Б3 Профессиональный цикл (ФГОС ВПО - 03) по направлению 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (бакалавриат).